我是小学六年级的学生,上上一周统考,题目是半命题作文感谢你---××,本人补充的就是诗歌,得了满分,偶平时喜欢写抒情文.散文,才疏学浅,不好请姐姐见谅哦.
感谢你---诗歌
一直深深的爱恋着你---我心中的诗歌
一直苦苦的思索着你---我心中的诗歌
好多人都在确定你的外延,好多人都在诠释你的内涵,而我只能凭借自己的感觉去出没你的肌肤,感受你的博大,聆听你的心律.
我知道你从岁月的年轮中健步走来:<<诗经>>.<<楚辞>>,一句句闪烁着先贤的睿智,一首首镌刻着历史的深邃.你曾伴着屈原投江自尽,你曾随着李白饮酒浇愁,你曾化作刀枪跟着鲁迅举臂呐喊,你曾泛舟湖上与徐志摩 再别康桥......
不,你不只有先贤的风度文才,你还有大自然的绚烂妩媚.
大自然的色彩是一件美丽的衣裳,时刻装点着你的妖娆,拨动着你的心弦."天街小雨润如酥，草色遥看近却无"是你卓越的风姿;"等闲识得东风面，万紫千红总是春"是你颦亭的倩影;"月出惊山鸟，时鸣春涧中"是你得天独厚的音律......你无时无刻不在牵引我的肉体,你时时处处不在影响我的思想.你是我魂牵梦萦的精灵啊!诗歌.
不,你不止有大自然的绚丽妩媚,你还有风情晚种的生活韵律.
先民黝黑的脊梁是你真实的底片;乡妇的絮叨是你淳朴的外套;放牛娃清脆悦耳的歌声装点着你的脱俗;乡亲们丰收的喜悦映衬着你无暇的笑脸.你拥有先贤的文采风度,你拥有大自然的绚丽妩媚,你拥有风情万种的生活韵律,舞动起来吧!我的诗歌.
你的博大,你的深邃,你的内涵,你的绚烂,给予我淡定与从容,给予我勇气和智慧.感谢你啊---精彩诗歌!
诗歌,我的天使,我的一切,用心灵感知你,用一生领悟你!舞动起来吧,我心中的诗歌!
半命题诗歌：爱是**
古诗，使我有所寄托家中的书架好久没被打开过，不经意间瞥见那本《精读诗词》，想起来还是一年前买的吧！这么久竟一直没看。
翻开扉页，古诗那古朴的气息扑面而来，我仿佛也跌入了那烟水迷离的长安城……李白，当之无愧的诗仙。
一首《静夜思》道出多少游子“低头思故乡”的情结。
一句“弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
”那忧愁、那苦闷又被多少人看透。
尽管如此，面对高高在上的天子，他竟说出；“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。
”的豪迈。
是的，他是诗仙，更是酒仙。
可为何对着“金樽清酒”他又“不能食”？那个时代，李白活得寂寞，可正是这寂寞，造就了他的浪漫。
也造就了那一句“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”最终，带着他的满腹壮志流连山水，潇洒释然。
元军攻宋，看着国家灭亡，文天祥在零丁洋上留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”的千古绝唱，谁人不赞赏他舍生取义效忠国家的“丹心”。
在分离面前，王维写出了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
”临别依依，要说的话很多，虽然只是一刹那的情景，却是蕴含极其丰富的一刹那。
这样一位才华横溢的人，偏偏不喜欢荣华富贵，不喜欢功名利禄。
他宁愿到“南山陲”安度晚年，宁愿去欣赏山林中的闲适安逸。
否则又怎会过着那闲云野鹤般神仙似的生活，而写出“行到水穷处，坐看云起时。
”的诗句呢！又怎会令人羡慕他“胜事空自知”的喜悦，幽静的心态呢！怀才不遇，杜牧愤然写下了“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
”可刘禹锡却说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”皓月当空，李白留下了“举头望明月，低头思故乡。
”的无奈。
对此，苏轼却写出了“但愿人长久，千里共婵娟。
”的美好祝愿。
有人告诉我：“一首古诗就是一段人生”于是我明白了，其实所谓诗，就是就是把诗人的人生，和对这件事所发的情感凝结成的精华。
诗，是我国的瑰宝，是奇葩。
更是世界文学宝库一颗耀眼的明珠。
它寄托了无数诗人的情愫，承载着无尽的思意……
帮我想一首诗~题目：让我—（半命题）
让我做自由的鸟儿我是一只自由的鸟儿翩翩的云际飞翔自在，轻盈本不想停留我是一只自由的鸟儿从天的那方到地的那角树林是我的栖息地相会在即定的时间笼中的鸟儿你说，到这里来吧让我们都住在笼中自由的鸟说在栅栏中间，哪有展翅的余地呢展翅吧，展翅吧冲破你的束缚驯养的鸟在笼中自由的鸟在林中让我做自由的鸟儿我爱，让我们飞到林中吧
八百字半命题作文我从诗词中读出了
我从诗歌里看到了成长从小，我就爱朗诵诗歌。
朗诵的时候手里从来都不拿书，还站在浴池前的凳子上，学着诗人一般摇头晃脑地说着：“飞流直下三千，疑是银河落九天。
”每当这时，我都有种前所未有的极大的满足感，仿佛那是我写的一般，让我充满自信，我的自信，从那时开始。
还记得，二年级时的一次考试，我考得很差，老师批评，父母打骂，自己也垂头丧气，十分气馁。
但当我回到我的房间，翻起那本《唐诗三百首》时，我所有的笑容都再次回到了我的脸上。
因为我看到了一句话：“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。
”是啊，有时命运就爱捉弄人。
或许，我下一次就可以考出比以前更好的成绩。
诗歌，传给了我面对困难时毫不畏惧的勇气。
“天生我才必，千金散尽复还来。
”漫步在李白的诗歌中，读到的是“一夫当开，万夫莫开”的气势，悟到的是“清水出芙蓉，天然去雕饰”的清新，看到的是“举头望明月，低头思故乡”的感伤。
诗歌，赋予了我无尽的情感。
“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”漫步在林黛玉的诗歌里，读到的是“口齿噙香对月吟”的凄美，悟到的是“风刀霜剑严相逼”的绝望看到的是“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”的愁怨。
诗歌以无言的形式告诉了我自己有多么幸福。
诗，是在这尘埃中绽放的美丽的花。
诗，伴我走过了十二个春秋，它伴随着我成长。
半命题我想的诗歌
我想把耳朵， 装在鱼儿身上 . 听鱼儿窃窃私语， 听大海怎么说话. 听呀，听——大海是我温暖的港湾. 我想把耳朵， 装在风筝上. 听鸟儿唱歌，听白云唠家常. 听呀，听——天空是我的课堂. 我想把眼睛， 装在海草上， 看鱼儿吹泡泡， 看章鱼捕食.看啊，看——海底是我的游乐园
我依然....半命题作文要诗歌形式赶时间谢谢
1、啊，其实我惯用的是把诗词分成几个词联用，如温庭筠【瑶瑟怨】“碧天如水夜云轻”一句。
就可以写成：“碧天如水，长空澄碧，是梦是幻，夜月飘忽不定的进了我的眼，融入我的心。
”简单来说，就是扩句、扩句。
不过要是你想要引用的话，就可以在排比和反复的基础上改一改句式。
如：那是“未成曲调先有情”的琵琶声？（出自琵琶行）还是“道一声好去”的无奈之声？（出自一首元曲，记不清楚）抑或，是“萧萧班马鸣”的广袤？（出自李白 送友人）又是“不用清歌也泪垂”的无声？（出自什么记不得了，反正是宋词。
）还可以加以更多的变化，但是这样必须是相近的事物，有点难想呃。
我是初一学生的水平，如果你是高中生甚至大学生的话，那应该了解的更多，只要自行带入就可以了另，文章要古意的话，只要尽量在字里行间体现出古风就可以，不一定非要引用啊。
咱追求的较高境界，就像E大的【盛唐夜唱】，没有一句是完全引用的，但句句都引经据典，都是有典故的！如果可以用到这个地步，你就强大了~2、古诗中的花-范文古诗中蕴涵着的花 “古诗”，虽只有两个字，却包含着无限的情怀，无尽的美景……其实，你要是仔细寻找，还会发现，古诗中还蕴藏着一片大自然！ 要说花，就必须得说说花王——牡丹。
欧阳修在《洛阳牡丹记》中，那句“天下真花独牡丹”更是证明了牡丹百花之王的地位。
唐朝，牡丹更是王室中的“宠儿”，刘禹锡就曾说：“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。
”瞧，小小一朵牡丹花开花时节竟能震动京城。
牡丹的雍容华贵，吸引着一代又一代的贵妇，古时的美人杨贵妃就最喜欢北平稀有的绿牡丹，怪不得唐朝的罗隐在《牡丹花》中写到：若教解语应倾国，任是无情亦动人。
与牡丹相比，桃花就像一位小家碧玉。
虽羞答答的却有股清秀非凡的感觉直逼而来。
桃花妹妹可真爱美，浓妆艳抹打扮得花技招展，艳而不妖，恰到好处。
我现在终于明白什么叫“每对春风竞吐芳，胭脂颜色更浓妆。
”桃花色彩缤纷，红似火，粉似霞，也有素面美人，白似雪……每种桃花都让人爱不释手，真是“桃花一簇开无主，可爱深红映浅红。
”出污泥而不染的荷花从古至今就是诗人名士所赞诵的对象。
荷花凭借婷婷玉立的姿色，心旷神怡的芳香，吸引着无数人，荷花，哦不，就是花蕊，含苞欲放的花骨儿躲在茂密的荷叶中，可那尖尖的头儿藏不住，就成了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”像水一样清嫩的荷叶就如一池无暇的翡翠，绿得沉迷，绿得心醉。
绿叶陪红荷，好一幅“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。
”荷花那楚楚动人的花瓣，新雨后梨花带雨的脸蛋，婀娜多姿的身材，亭亭玉立的气质，无不在诉说“出污泥而不染， 清涟而不妖。
”岁寒三友也是文人墨客笔下的常客。
先说梅吧！《梅花》中立在墙角迎着严寒盛开的梅花，有股高洁坚强的意志。
《墨梅》中只愿留下清香的梅花，抒发了梅与世无争的高尚品德。
《红楼梦》中“千红万紫，终让梅花夺魁”的诗句，同样写出了梅花与世无争的品德，却隐约流露出一种自有专长的傲慢。
有些梅花却平白无故地遭受百花的嫉妒，就似“无意苦争春，一任群芳妒”。
喔，这朵梅花却又是这样的傲骨，这样的无私“零落成泥碾作尘，只有香如故。
”再说说竹！民以食为天，可大诗人苏轼却说：“可使食无肉，不可使居无竹。
”听，多有趣，吃饭时可以不要吃肉，可居住时却不能没有竹子。
《竹石》中写到：咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
这首诗把竹子不畏风雨，不怕困难的顽强品质，描绘得淋漓尽致。
古诗是一个放大镜，帮助我们仔细寻找大自然中的美。
古诗奇就奇在用朴素的文字描绘不平凡的情操；妙就妙在能借用普通的事物，抒发出不平凡的感情；美就美在使人意犹未尽，回味悠长！ 3、印象中，李白是一个有些孩子气的人，很感性，很率真，也很随意。
快乐了就大声呼喊：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，很是洒脱无羁，甚至有些自视清高，“大贤虎变愚不测，当年颇似寻常人”，好一个寻常人，遇到不如意甩手就走，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
”1300年前的李白就是这么一个豪放、刚烈、自由、充满了真性情的人，读他的诗，酣畅淋漓，超然于世，真有一种“虽不能至，而心向往之”的感觉！才华横溢的李白，出生在一个富裕的家庭，良好的家庭条件和开放的盛唐，使他萌发了想游历名山大川、走边天下的心愿，于是他不为声名所累，浪迹天涯，吟诗作赋，行的惊天动地，写的名震山川，千古流芳。
李白衣袂飘飘，执酒临风。
他呼吸着青山绿水的芬芳，亲吻着广阔无垠的大地，感受着超然物外的恬静，他的选择是对的，因为只有自由的天地能容下这位不受束缚、身有傲骨的旷世奇人。
酒是李白的最爱。
他始终沉浸在酒中、梦中，当酒麻痹了他的精神、情至渐浓时，他的梦也就开始了，“李白斗酒诗百篇”，酒已经全部融入了李白的生命里，也融进了他的诗词歌赋里。
在他写的一千五百多首诗文中，提到“酒”的就多达一百七十多首，可谓是酒气熏天，醇香四溢，酒和文字成为“诗仙”寻常生活的重要组成部...
半命题作文：人生如（）
人生如戏。
趴在栏杆上俯视楼下那片绿茵的我的脑海中猝不及防地蹦出这几个字。
突然想起了一年多以前的我也是这么触摸这冰凉的栏杆俯视大地，只不过是站在三楼，背后是熟悉的教室，几张同窗六年的面孔在里面晃着。
放学后。
我固执地背这米老鼠的大书包，红站在我的身边，我微笑着看者那些稚气的面孔熙熙攘攘拥挤着一蹦一跳地走出校园。
伴随那些银铃般的笑声 的还有不远处篮球场上爽朗的吆喝声。
我和红就这样站着，彼此交谈着心事。
夕阳慢慢褪下，晚霞随意地在天边抹上，黄昏的景色显得格外美丽。
小学六年级的光阴。
却不知时间慌忙地从我身边溜过，那种温馨的，熟悉的感觉仍萦绕在我的身旁，恍如隔世。
一时间想起了许许多多的往事。
我的“哭”的诠释有许多。
我才六岁光景时，搬进新家，宽敞的房间显得空旷，一张床，仅此而以。
半晚醒来，有种窒息的感觉，开始害怕，于是就躲在被窝里轻声地抽泣着。
大概哭声能够赶走黑暗和寂静对于一个孩子的恐惧，于是我就歇嘶底里地啕嚎大哭。
我们家的隔音效果真是好，渐渐地，哭累了，便迷迷糊糊地睡着了。
记得刚上幼儿园是一想到中午不能回家便在那里小声地抽泣，哭了一会儿，发现没人来理我，对于新奇的事物又充满好奇，于是就擦干眼泪。
以前不知怎么回事，得出了“哭比较容易睡着”的结论，所以在睡不着的夜晚会强迫自己偷偷地流几滴眼泪，在自我催眠中入睡。
渐渐长大了，“哭”也承载了一些委屈与屈辱。
后来又演变为“感动”。
我看《金粉世家》的最后一集，虽然“爱情”对于我而言是一种模糊而又抽象的东西，但总是被离愁所感染，“擦肩而过”也是一种无可言喻的痛楚，不知不觉，脸颊上留下了两道泪痕。
在书店看到小天狼星死了后，掩卷低声抽泣，心仿佛被抽干了，我似乎只剩下一个躯体，里面空荡荡的。
走出书店，阳光照着，感觉有些眩晕。
我不知道我的“哭”居然也能被诠释为“愤怒”。
在极端的愤怒下，眼泪似乎可以代替我心中无声的咒骂，挥洒我的愤怒。
童年的日子总是过得那么单纯，一如那明媚而清澈的阳光。
每天什么都不用去想，每天总是快快乐乐，即使这一秒是哭丧着脸但是下一秒一定还是高高兴兴的。
思想也单纯。
吃，喝，玩，乐。
想在的我搭乘着少年的汽车，接下来还要有三次的转站。
青年。
中年。
老年。
我的人生只不过刚开了个头，路途遥远漫漫。
半命题作文：那不一样的。
可以写历史人物,可以写诗词,但是选材...
那不一样的人生人生从某两个角度来看，是两个不同的转折点。
有的人认为人生是悲剧是凄惨是幸福的结局甚至让自己没有生的希望，又有些人认为人生是新生的小草，湛蓝的海洋，应为他们都具有最灿烂的生命力。
有的人对人生的态度是期望，有的人对人生的态度是苍茫。
对有些人来说人生既是一种快乐又是一种烦恼。
既是一种幸福，又是一种悲剧。
人生幸福是什么？是金钱，名利，地位？不，都不是。
人生的幸福是你为所事奋斗一生的，那才是你人生的幸福，居里夫人就是一个最好的比例，当她发现镭后本能成为一名富翁，可是在她的人生中，她却做出了一个转折，她没有申请镭的专利而是默默无闻的为科学做出贡献他全心全意投入事业，视名利为粪土，这就是所谓的淡泊名利，他埋头工作，为科学事业奉献了她的所有，在居里夫人看来，她的一生是为科学做出贡献，为人类做出贡献。
人生悲剧又怎样？它会使人沦陷，会使人绝望，会使人没有生的希望，我曾经看过许多的感文，上面为人发出感叹的有许多，有人说：“我的人生如此悲惨，看不出幸福看不出快乐。
”还有人说：“我的人生犹如一张茶机，上面摆满了悲剧（杯具）！又有人说：“我的人生犹如一段频障上面的模糊刻着痛苦和忧伤。
”这一类类的说法都发出了他们各自对人生的感叹及评价。
正确看待人生就是要我们去体验人生，去感受人生，去从不同的角度观察人生，所以对人生的态度就多方面的去辨认。
去思考。
我曾发过一种缪想，认为人生就是幸福。
快乐，可是后来却知道错了，这只是我个人的人生观。
哪个苦？哪个乐？全靠个人的主观去判断，并没有一定的标准。
应此我为人生发出感叹：“人生怎样？快乐而忧伤！人生又怎样？幸福和沧茫！
半命题作文 ,牵动我的情思
水，牵动我的情思 几天前，我在看午间新闻时，新闻主持人第一次关切地报出广西、云南，才知道，原来那里干旱缺水。
从那一刻起，广西、云南这两个地名，便印入了我的脑海。
从那一刻起，一缕关切的情思便飞越了千山万水，到达旱区。
电视上播出了旱区灾情的画面：大地失去了原有的黑黝黝的颜色、黄土沙地咧开了焦渴的嘴唇，渴望着水的滋润。
生命都枯萎了，一团团、一簇簇的枯草都被榨干了汁。
坐在电视机前，那种粗糙燥热之感便已滚滚而来。
我端起茶杯灌了两口，消除心中的焦渴。
突然听见“嗤嗤”的水声，循声望去，正看见小弟在玩水枪，一道道清亮的水流从枪口激射而出，在空中勾出一条充满活力的弧线，浇湿了一片土地。
我一把将枪夺过，小弟眼圈红了。
我指了指正在播放灾区画面的电视。
小弟看见那爬满了大地的裂痕，惊恐地张开了嘴巴，失声叫了出来“呀！”随后把头深深埋了下去。
他把水枪塞进了柜子的最深处。
又从电视上看见了一个个令人揪心的场景：供水车旁的消防队员，忙碌地给群众打水；满目灰尘的孩子对着摄像机，道出了自己“最想洗个澡”的心愿；嘴唇干裂的百姓拿起盛满水的旧水瓶轻轻呷了一口，又赶紧盖上。
看着水像珍宝一样在灾区人民的手中传递着，我被这一张张画面深深地震动了：“帮帮他们！” 然而，即使是灾区人民，也有关爱他人的动人的一幕：老师因为忙着改作业，没能来打水。
但当她打开门时，却发现门口整齐地排着装满了水的瓶子。
眼泪霎时涌出老师的眼眶，她哽咽着对着摄像机道出了愿将一生奉献在这里的理想。
眼泪也涌出了我的眼眶。
我正忙着联系同学，哽咽着告诉他们举行捐助活动的计划。
当终于得知捐赠物资顺利到达后，那缕关切的情思才稍稍缓和了些。
这天，刚打完篮球，我冲进卫生间，感受着汹涌的水流冲走了污垢的舒爽。
突然一只小手斜插过来，将水龙头拧小了些。
原来是小弟，只见他严肃的眼睛满含责怪地看着我。
我羞愧地低下头，却又欣慰地笑了。
我知道，此时此刻，千千万万缕的情思被水牵动，飞向旱区。
我们还能为旱区做些什么？或许，就是将眼前的水龙头拧小些。
诗词牵动我的情思 灿灿红叶，我拾一片最艳的；落落余晖，我观一处最美的；泠泠泉水，我捧一把最清的；而那茫茫的知识天空，我选择那最具魅力的诗词来带给我满足，尽情地让诗词牵动我的情思，在天空中翱翔。
诗词，将我的情思牵动到了那“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的豪言壮语中，曹操的雄伟气魄，让我领略到了身为军事家的豪迈以及那充满自信的伟大抱负。
读着他的豪情壮志，我的心也随之激扬起来，随之振奋起来。
诗词，将我的情思牵动到了东晋，黑暗的社会，勾心斗角的官场，让陶渊明毅然归隐自然，去追求那“采菊东蓠下，悠然见南山”的闲适自得。
从他的悠然中，我感受到的是，只有从大自然中，才能获得的人的最本真的性情，是只有看开了尘世，才能获得的生的最纯净的闲适。
诗词，将我的情思牵动到了充满着浪漫主义色彩的世界里。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”这种在沉郁中振起的豁达，是李白所特有的吧？这种对未来充满希望的胸襟，是李白那浪漫主义所带来的吧？他的豁达，他的胸襟，不仅令我敬佩，也让我以此为标杆，面对生活中的挫折。
诗词，将我的情思牵动到了月光下的愁绪中。
夜晚，饮着清酒，望着圆月，那愁思就如泉水一般涌来，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
”就应是由那哀哀愁绪衍生出来的吧？苏轼这样的文学巨匠，对那怀才不遇、思念兄弟之情的诠释和祝愿。
难道我们不应也抛弃烦恼，以祝福的态度，对待明天吗？诗词，是我心中的一泓清泉，从此天光云影中徘徊，聆听诗词的声音，让诗词牵动着我的情思，在诗词中寻找我的快乐。
那笑，牵动我的情思 那是一抹极浅的微笑，浅得让人不易觉察。
但我却从他柔和的嘴角中分明读出他的牵挂。
每每凝视着那黑边相框中亲切的笑容，我绵延的情思就被缓缓地牵动…… 我的思绪在儿时的记忆中游走。
他总是喜欢笑。
总是喜欢抱着我，用他那长着“小刺”的腮帮子蹭我的脸，弄得我脸上痒痒的，痛痛的，我竭力地躲避着，可我的渴望又不期然的油然而起。
他时不时用他那满是烟味的大嘴巴在我的脸上狠狠地亲上一口，笑一笑，然后让我坐在他宽大结实的肩膀上玩弄他的大耳朵，带着我享受飞翔的快乐…… 我的思绪飘向那家乡的大海。
夕阳下，他用宽大温暖的大手拉着我的小手，另一边提着一只小塑料袋，我们俩一路说笑着一路踏着夕阳的余辉走向金黄的沙滩。
和他一起看海是一件美妙的事。
他将我的小手轻轻放进清凉的海水里，等待着远处的海浪向我们奔来，在我的小小的手心里绽放成一簇洁白的珠花。
那是我第一次抚摸到了大海。
看着我快乐地样子，他朝着我怜爱的笑着，嘴角浮出一丝不易觉察的留恋，只是那时我太小，无法理解他的留恋。
他带我在沙滩上捉螃蟹，捡贝壳，让我觉得自己如同阿里巴巴似的，置身在一个巨大而又神奇的宝库面前，而他正是那句神奇的咒语。
我们坐在沙滩上，在咸湿的海风中，他娓娓地给我讲述...
以“那时,我
【1】那时我懂得了珍惜友谊。
我曾经听说过这样一个故事：有两个朋友结伴在沙漠中旅行，在旅途中的一个地方，他们因为一件莫名奇妙的小事吵了起来，最后一个还给了另外一个一记耳光。
被打的心里觉得很不是滋味，但是他却一句话也没说，只是默默地伸出了自己的一个手指，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。
” 之后，他们继续往前走，只是总感觉少了点什么东西。
经过长途跋涉，他们终于走出了沙漠，结束了沙漠之旅。
他们来到了一个湖的边上，好久都没有见过这么大、这么美的湖了，于是，他们就决定下去游泳。
不幸的是，挨巴掌的那位由于过度疲劳，差点溺水而亡，幸好被朋友救起来。
在说过谢谢救命之恩后，他拿起一把小刀，在石头上很小心地刻下：“今天我的好朋友救了我一命！” 朋友看到他又刻字了，十分好奇，就问：“为什么我打了你以后，你要把字写在沙子上，而现在却要把字刻在石头上呢？” 他笑了笑，回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在容易忘却的地方，岁月会负责抹去它；相反，如果得到帮助，要把它刻在心灵的深处，那里虽然也有岁月的蚕食，但却不能抹灭它的丁点光芒！” 有时候朋友的伤害往往是无心的，而帮助却是真心的。
很多时候我们却对那些芝麻大的伤害斤斤计较，对那些莫大的帮助视而不见，心里留下的也只有无穷的幽怨与烦闷。
其实，只要我们忘记那些无心的伤害；铭记那些对你真心的帮助，就会发现这世界上，我们有很多很多知心的朋友...... 记得有人这样说过：一分钟可以认识一个人，一小时可以喜欢一个人，一天可以爱上一个人，但一辈子也忘不掉一个人。
当你看到这里，你感受到什么？在这漫长而又短暂的一生中，想找一个知音是多么不容易啊！而在日常生活中，就算最要好的朋友也会摩擦，就算最亲近的故人也会有误解，我们也许会因为这些摩擦、误解而分开，但每当夜阑人静时，我们总会想起过去美好的回忆，才会觉得只有他最了解你的心，而此时已是我在天涯，他也在海角了...... 因此，请珍惜你身边的朋友，告诉他们，在你心中他们有多重要，而你有多在乎他们吧！而我们就会有越来越多的朋友！ 当我听完那个故事时我懂得了珍惜友谊。
【2】那时，我感受到了悲伤 曾经的曾经，我以为个性是我的代言词，不曾想过要和您作对，可我又总是在无意之中伤害了您.曾经的曾经 老师你好凶，总是针对我，我幼稚的心里想的全是自己，想怎么样才能让自己个性店们不想在一群人中那么渺小，于是我开始盲目的追求我自己认为的个性的东西.那些衣服，那些发型，总是在无形的上头你，这我明白.曾经我觉得时间不够珍贵由其的的认为和你在一起的时间对我来说是一种煎熬，我无时无刻的都在期望着老师你不要再管我，让我自由自在的飞翔，不在受任何的约束.可老师您似乎就是上天派来监督我的，总是在我想再搞一点＂创新＂的时候，嗖的出现在我面前，扼杀掉我的那些坏念头，那些坏年头的随之破灭，更是极度的引起我对您的不满.但我明白，您是老师，管我代表着关心我，不管我的代表着放弃我，但当我明白这一点时，似乎时间飞逝，我已经到了初二.听您说初二很重要，现在回首，好像我的初二就是玩着过来的.那时的我，真的还有着初一的任性.现在，好像一切都晚了似的，我突然觉悟，发现我从云间摔落…… 现在的现在 好怀念过去您对我凶的样子，虽然那时很委屈，但对现在来说，似乎那凶也比的上现在的快乐.或许，人就是这样，拥有的时候不会珍惜，惟有失去了，才懂得她对你的含义吧.老师，对不起，以前的所有所有对不起，是我的错，真的是我的错！冷静下来，似乎明白您曾教过我没有后悔这种东西.我明白，您对我们用了真心，老师，我发誓，我们也同样是用真心对您.上了初三有了新的班主任，我想，我也应该从头开始珍惜吧.于是，以前那些个性，我通通的抛掉了.那天吃饭时，我和朋友谈论着您，突然朋友说我为什么以前非要搞这些个性，我回答不出来，觉得好难过…… 现在的悲伤真的是从内心发出的，我依旧欠您那句晚说了的＂对不起！＂ 现在的现在，我懂得了珍惜，我想老师您一定会祝福我以后的路走的很好，对不起 【3】那时我多么快乐 如今，望着窗外的鸟，悠悠的浮云，随风摇曳的花草，我就想：哦，原来那时的我们是如此快乐。
草坪里，我躺在大地母亲的怀里，享受着春风吹过脸颊的惬意，回想着：三三两两的朋友围着转圈，一 起大笑，一起歌唱，一起朗诵诗词，一起做游戏……又望着太阳说：“快看，太阳像什么？”“像风火 轮。
”“像足球！”“不对，像篮球！”……在打闹间，嬉戏间，在太阳暖烘烘的照射下，在草坪的上幽幽 的陪周公喝茶去了。
醒来才知道，原来太阳是那么像妈妈的，因为那时的我们，每晚都是在妈妈的哄诱下睡 着的。
哦，那时的我多么快乐！ 学校里，在枯燥无味的学习中，回想着：老师提到简单的问题时，同学们都“刷，刷，刷”的举起手，当不会做时，思考出来了，又回答对了，心中便涌起一种无比自豪的感觉，考试考了百分时，也会乐得像中 了风似的。
一下课，当老师说出那一声孩子们都梦寐以求的话“下...