建议您多背一背古诗，然后看小学课本中出现古诗比较多的师

小学语文常考诗词,成语,多音字,近义词汇总

该词组无近反义词。

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，如＂美好＂和＂美妙＂、＂懒惰＂和＂怠惰＂、＂枯萎＂和＂干枯＂、＂宽敞＂和＂宽阔＂。

与＂近义词＂意思相近的词为同义词。

反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。

分为成对的意义相反、互相对立的词。

如：真--假，动--静，拥护--反对。

这类反义词所表达的概念意义互相排斥。

或成对的经常处于并举、对待位置的词。

如：黑--白，高山--平地。

这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜明。

...

小升初常考的古诗词题,你会答吗

http://wenku.baidu.com/view/b834a64bcf84b9d528ea7a29.html 1、前不见古人，后不见来者。

2、采菊东篱下，悠然见南山。

3、大漠沙如雪，燕山月似钩。

4、夕阳无限好，只是近黄昏。

5、会当凌绝顶，一览众山小。

6、 明月几时有，把酒问青天。

7、 随风潜入夜，润物细无声。

8、 生当作人杰，死亦为鬼雄。

9、 海内存知己，天涯若比邻。

10、少壮不努力，老大徒伤悲。

11、本是同根生，相煎何太急。

12、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

13、野火烧不尽，春风吹又生。

14、谁言寸草心，报得三春晖。

15、青山遮不住，毕竟东流去。

16、欲穷千里目，更上一层楼。

17、但愿人长久，千里共婵娟。

18、十指不沾泥，鳞鳞居大厦。

19、国破山河在，城春草木深。

20、百川东到海，何时复西归。

21、感时花溅泪，恨别鸟惊心。

22、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

23、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

24、山重水复疑无路 ，柳暗花明又一村。

25、春花秋月何时了，往事知多少！ 26、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

27、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

28、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

29、粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。

30、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

31、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

32、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

33、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

34、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

35、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

36、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

37、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

38、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

39、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

40、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

41、问渠那得清如许，为有源头活水来。

42、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

43、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜44、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

45、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

46、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

47、绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

48、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

49、此曲只应天上有，人间能有几回闻。

50、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

51、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

52、三十功名尘与土，八千里路云和月。

53、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

54、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

55、咬定青山不放松，立根原在破岩中。

56、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

57、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

58、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

59、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

60、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

61、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

62、但使龙城飞将在，不教湖马度阴山。

63、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

64、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

65、儿童快走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

66、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

67、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

68、念天地之悠悠，独怆然而涕下。

69、古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯70、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

71、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

72、鸡声茅店月，人迹板桥霜。

73、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

74、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

75、秦时明月汉时关，万里长征人未还。

76、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

77、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

78、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

79、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花80、好雨知时节，当春乃发生。

81、平明寻白羽，没在石棱中。

82、随风潜入夜，润物细无声。

83、欲穷千里目，更上一层楼。

84、野火烧不尽，春风吹又生。

85、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

86、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

87、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

88凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。

89、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

90、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

91、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？92、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

93、苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。

94、射人先射马，擒贼先擒王。

95、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

96、明月松间照，清泉石上流。

97、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

98、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

99、大漠孤烟直，长河落日圆。

100、海内存知己，天涯若比邻。

101、野旷天低树，江清月近人。

102、山随平野尽，江入大荒流。

103、鸟宿池边树，僧敲月下门。

104、海上生明月，天涯共此时。

105、会当凌绝顶，一览众山小。

106、谁言寸草心，报得三春晖。

107、君自故乡来，应知故乡事。

108、朝辞白帝彩云件，千里江陵一日还。

109、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

110、多情却总似无情，惟觉樽前笑不成。

111、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

112、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

113、欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜113、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

（九）、认真品读《钱塘湖春行》一诗，完成诗后练习：钱塘湖春行孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。

几处早...

小学六年级考试容易考到的古诗词

1、前不见古人，后不见来者。

2、采菊东篱下，悠然见南山。

3、大漠沙如雪，燕山月似钩。

4、夕阳无限好，只是近黄昏。

5、会当凌绝顶，一览众山小。

6、 明月几时有，把酒问青天。

7、 随风潜入夜，润物细无声。

8、 生当作人杰，死亦为鬼雄。

9、 海内存知己，天涯若比邻。

10、少壮不努力，老大徒伤悲。

11、本是同根生，相煎何太急。

12、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

13、野火烧不尽，春风吹又生。

14、谁言寸草心，报得三春晖。

15、青山遮不住，毕竟东流去。

16、欲穷千里目，更上一层楼。

17、但愿人长久，千里共婵娟。

18、十指不沾泥，鳞鳞居大厦。

19、国破山河在，城春草木深。

20、百川东到海，何时复西归。

21、感时花溅泪，恨别鸟惊心。

22、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

23、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

24、山重水复疑无路 ，柳暗花明又一村。

25、春花秋月何时了，往事知多少！ 26、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

27、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

28、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

29、粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。

30、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

31、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

32、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

33、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

34、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

35、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

36、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

37、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

38、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

39、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

40、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

41、问渠那得清如许，为有源头活水来。

42、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

43、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 44、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

45、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

46、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

47、绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

48、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

49、此曲只应天上有，人间能有几回闻。

50、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

51、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

52、三十功名尘与土，八千里路云和月。

53、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

54、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

55、咬定青山不放松，立根原在破岩中。

56、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

57、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

58、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

59、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

60、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

61、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

62、但使龙城飞将在，不教湖马度阴山。

63、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

64、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

65、儿童快走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

66、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

67、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

68、念天地之悠悠，独怆然而涕下。

69、古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯 70、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

71、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

72、鸡声茅店月，人迹板桥霜。

73、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

74、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

75、秦时明月汉时关，万里长征人未还。

76、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

77、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

78、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

79、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 80、好雨知时节，当春乃发生。

81、平明寻白羽，没在石棱中。

82、随风潜入夜，润物细无声。

83、欲穷千里目，更上一层楼。

84、野火烧不尽，春风吹又生。

85、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

86、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

87、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

88凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。

89、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

90、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

91、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 92、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

93、苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。

94、射人先射马，擒贼先擒王。

95、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

96、明月松间照，清泉石上流。

97、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

98、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

99、大漠孤烟直，长河落日圆。

100、海内存知己，天涯若比邻。

101、野旷天低树，江清月近人。

102、山随平野尽，江入大荒流。

103、鸟宿池边树，僧敲月下门。

104、海上生明月，天涯共此时。

105、会当凌绝顶，一览众山小。

106、谁言寸草心，报得三春晖。

107、君自故乡来，应知故乡事。

108、朝辞白帝彩云件，千里江陵一日还。

109、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

110、多情却总似无情，惟觉樽前笑不成。

111、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

112、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

113、欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜 113、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

三、根据提供的情境写诗句。

（1）“百川东到海，何时复西归。

”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

我...

小学语文教师招聘考试要考初中的古诗词吗

生字复习 复习目标 1、正确认读字音，能准确判断前后鼻音的字。

2、会写生字表（二）中的生字，能读准字音，认清字形，了解字在语言环境中的意思；认识生字表一）中的生字。

3、正确区分本册书中出现的形近字，多音字。

复习时间：2课时 第一课时 一、复习书183页生字表（二）中我会写的字 1、易写错的字 方法：（1）同桌合作找一找容易写错的字 （2）全班汇报交流、并写在小报 （3）师重点听写以下字 酸、唇、瞻、、虑、衰、魂、誊、诞、崖、斩等字 2、形近字 方法（1）四人小组合作找出本册形近字 （2）小组合作出题写在小报上 （3）小组交换做题 （4）重点引导以下几组 瞻很眺瑰拂燥娇 檐恨跳魂佛噪骄 （5）学生在本子上写一写 3、多音字 方法（1）分单元总结多音字、小组合作 （2）小组合作练说 （3）出示几练习写、弹、应、磨、划、龟、舍、 第二课时 一.听写易错的生字。

同桌互批 二.、书179表（一中我会认的字 读音易错的字 方法（1）同桌合作读生字、相打分 （2）出示辩音题读一读 擎、玷、簸箕、舀、髓、踌躇、笤帚、腼腆、蔓、哞、翕、诫 （3）合作注音同桌互出 三、复习字谜 1.复习书上78页字谜学生读一读 2.小组交流课外收集到的字谜 3.同桌合作互猜字谜 四、复习一字多义 完成练习 为加点的字选择正确的解释. 临 A.靠近 B.到，来 C.对看 D. 将要，快要 1. 五壮士居高临下地打击敌人.（ ） 2. 今天，我们身临其境才知道当年红军过雪山的艰难.（ ） 3. 面对敌人，李大钊临危不惧，大义凛然.（ ） 4. 临考的几天，小明发高烧.（ ） 好 A 使人满意 B 友好，和睦 C.易于，便于 D.很，甚 E.完，完成 F.表示赞许 G.爱，喜欢 1.雷锋出差一千里，好事做了一火车。

（） 2.小东连连点着说：“这件事，好办！”（） 3.今天好热啊！（） 4.叶公好龙是一个成语故事。

（） 5.“好，你真行！”老师表扬了我。

（） 却 A.表示转折 B 再 C.推辞 1.草色遥看近却无。

（）2.小溪泛尽却山行。

（） 3.一位先生却以为我住在那里不相宜。

（）4. 好意难却我只得另寻相宜的住处了。

绝 A.断绝 B.完全没有了；穷尽 C.走不通的；没有出路的 D用力完成 E.全，所有的 1. 竭尽全力（） 2. 山穷水尽（） 3.无穷无尽（）4.尽量帮忙（） 望 A.向远处看 B.探望 C.望，希望 D.名望 E.怨 F.对看；着 1. 一望无际（） 2. 喜出望外（） 3.德高望重（）4.看望病人（） 透 A渗透、穿透 B 暗地里告诉 C.透彻 D.达到饱满、充分的程度 E.稍稍喘一口气 1.小草的牙向地面透，这是一种不可抗拒的力量。

（） 2. 一亩田多收这么三五斗，谁都以为该得透一透气了。

（）3.果园里的苹果熟透了。

（） 生词复习 复习目标 1.会认语盘点中的读读记记的词。

2. 对于第七单元日积月累中出现的成语及其他单元词语盘点中出现的成语能够正确书写，正确运用，并能对这些 3、四字词语归类 复习时间：3课时 第一课时 复习词语盘点中读读写写的词语 教师听写难写的词 嫌疑、屋檐、诞生、环绕、担忧、崎岖、瞻仰、告戒、诱惑 同桌互相说一说平时易写错的词 四字词语归类复习练习 四字词语归类 （1）AABC AABB ABB ABCC (2)含数字的词 （3）含反义的词 （4）带不的词语 （5）描写人物心情、外貌、神态。

（6）描写英雄人物的词 学生互考词义，练习 练习词语褒义、贬义 教师出示词语辨析 临危不惧舍生取义不屈不挠呕心沥血不求甚解 用词造句：学生在词语盘点中选择四字词语造句 复习词语盘点中读读记记中的词 同桌互读一读词语 出示补充词语填空 （ ）匆匆 （ ）（ ）绿绿 （ ）盆大雨 饥肠（ ）（ ） （ ）（ ）不舍 （ ）林好汉 毫不（ ）（ ） （ ）（ ）有味 （ ）囵吞枣浮想（ ）翩如（ ）似（ ） （ ）然神伤不言而（ ） 句的复习 复习要求： 1、积累语文园地“日积月累”中的语句，名言警句，如在回顾拓展一、四、六中的名言，回顾拓展二、三、八中的诗句， 要求学生会背诵，会默写，知道句子的大概意思。

2、能正确运用一些常见关联词，如：“是……也是”“虽然……可是”“不论……总”“……总是……”这些就要求学生 3、用词说话。

（用一个或几个四字词语写话） 4.写拟人句，比喻句，并能将陈述句的反问句进行互换，并能了解拟人、比喻、反问、排比等修辞手法的作用。

4、理解课文中含义深刻的句子。

复习时间：2课时 理解课文中含义深刻的句子 方法；师生共同梳理书上的句子 指名说句子的意思 师重点引导以下几个句子 （1）你们是吃饭长大的，也是读书长大的. （2）我很快乐，也很惧怕----这种窃读的滋味 （3）而父亲坚持要“我”这样做的原因是因为父亲想让“我”从小就受到严格的教育，并从中获得道德实践的勇气和力量。

2.复习日积月累中的名句 方法：师生共同梳理日积月累中的名句 有关读书的名言警句 表现思乡之情的诗句 歇后语 谚语 有关孝敬的名言警句 同桌互背 教师抽背，抽查默写 做以下练习 1.一日无书，。

2.读书破万卷，。

3.书犹药也，。

4. ，白首方悔读书迟。

5.读书有三到，谓、、。

6.浮云天宇旷，。

7.浮云终日行，。

8.落叶他乡权， 9. ，年年相见在他乡。

10.家在梦中何日到，。

11.江南几度，鬓已斑。

12. 敦和睦，笃诚信。

13. ，不在于饰貌。

14.爱亲者， ；敬亲者，。

15非淡泊，非宁静...

小升初语文为什么要考没有学过的古诗词

在教师资格证考试中常考的古诗每一年都会有变动，但是万变不离其宗，打好古诗的基础很重要，在考察的时候会考察考生的：一、诵读，最有效的教学方法。

古诗词因为押韵，音节整齐匀称，句调抑扬顿挫，所以朗读时用得最多的技巧是重音、停连、语调和节奏。

重音指在朗读时需要强调或突出的词或词组，甚至某个音节。

突出重音的方法很多，重读只是其中一种，拖长、快中显慢、前后顿歇都是突出重音的方法。

停连指的是语流中声音的中断和延续，声音中断处是停顿，声音延续处是连接。

语调是由语气决定的，大致可分为平调、升调、降调和曲调四类。

节奏并不完全等于速度，速度只是构成节奏的主要内容。

在教学中，要随着年级的升高，渗透基本朗读技巧的教学。

二、联想、想象，最有意境的教学方法。

写诗需要联想和想象，用联想和想象创造出意象和营造出诗歌意境；读者要进入诗歌意境，也需要应用联想和想象。

先说引导联想。

比如，《春望》一诗的教学，学生读诗句时，可以引导他们以“联想到什么”为线索，贯穿全首诗诗意的理解：从“国破山河在”，你联想到什么？（从眼前看到的一切，只有大地山川依旧，联想到战乱已经破坏了一切，昔日的繁华已经不复存在。

）从“城春草木深”，你联想到什么？（从只有草木的疯长，联想到这里看不到一个人影，进而联想到来不及逃难的人大多死于战乱了。

）从“感时花溅泪，恨别鸟惊心”联想到什么？（从对和平生活中的花鸟可以怡情可以带来快乐的想象中，体会到此时此境的杜甫却是看到花流泪，听到鸟鸣心惊肉跳，他内心是多么的悲哀。

）……总之，沿着联想的阶梯，可以进入《春望》的意境，从而深刻体验杜甫悲天悯人的情感。

再说引导想象。

读诗中的想象，首先是根据文本的描述展开再造想象，再现诗中的事物，然后在这基础上，展开创造性想象，体会作者的情感。