[鲜花开] 花园里，鲜花开，鲜花开
一朵朵，真可爱，真可爱
一个小黄鹂呀，蝴蝶纷纷飞呀 飞来飞去多呀多愉快
小朋友，快快来，快快来
手拉手，跳起来，跳起来
多像小蜜蜂呀，亦像花蝴蝶呀 要像鲜花遍呀遍地开
[小螺号] 小螺号，嘀嘀嘀吹
海鸥听了展翅飞 小螺号，嘀嘀嘀吹 浪花听了笑微微
小螺号，嘀嘀嘀吹 声声唤船归啰
小螺号，嘀嘀嘀吹 阿爸听了快快回啰。 茫茫的海洋，蓝蓝的海水
吹起了小螺号，心里美吔
[小鸟小鸟] 蓝天里有阳光，树林里有花香
小鸟小鸟，你自由地飞翔 在田野，在草地，在湖边，在山冈 小鸟小鸟迎着春天歌唱
啦啦啦啦啦。
爱春天，爱阳光，爱湖水，爱花香
小鸟小鸟，我的好朋友 让我们一起飞翔歌唱
一起飞翔歌唱 啦啦啦啦啦
[让我们荡起双桨] 让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
海面倒映着白塔，四周环绕着绿树红墙
小船儿轻轻飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风 红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上
水中鱼儿望着我们 悄悄听我们愉快歌唱
小船儿轻轻飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风
做完了一天的功课，我们来尽情欢乐
我问你亲爱的伙伴 谁给我们安排下幸福的生活？
小船儿轻轻飘荡在谁中 迎面吹来了凉爽的风
搜集诗歌 民歌,童谣,诗歌
按内容分：叙事、抒情、送别、山水田园、、、、、、按题材分：山水、边塞、思乡、咏物、、、、、、按形式：格律、自由、、、、、、按体裁：童话、寓言、散文、、、、、、按国家：外国、中国按创作方法：诗歌、民歌或歌谣按时间：古代、近代、现代、当代
童谣的诗词
（二）童 谣 不让鬼子再猖狂 红缨枪，红缨枪，枪缨红似火，枪头放金光。
拿起红缨枪，去打小东洋。
打东洋，保家乡，不让鬼子再猖狂 小弟弟真淘气 小弟弟，真淘气，拿个玉米秸当马骑。
骑到东，骑到西，骑到台湾打美帝。
有哪些经典好听的儿童歌曲
孩子的成长离不开音乐，多给自己的小孩播放儿童歌曲，可以给孩子创造一个良好的音乐环境，让他在家随时能听到优美的音乐，那么问题来了，我认为好听的儿童歌曲： 1. 蜗牛与黄鹂鸟 2. 吉祥三宝 3. 童年 4. 采蘑菇的小姑娘 5. 让我们荡起双浆 6. 龙珠 7. 雪绒花 8. 路灯下的小姑娘 9. 蜗牛 10. 数鸭子 11. 犬夜叉 12. 虫儿飞 13. 灌篮高手 14. 生日快乐 15. 西游记 16. 月亮船 17. 明天会更好 18. 茉莉花 19. 娃娃 20. 三只熊 21. 加油歌 22. 同一首歌 23. 名侦探柯南 24. 世上只有妈妈好 25. 蚂蚁 26. 摇篮曲 27. 橄榄树 28. 牧羊曲 29. 卓玛 30. 红蜻蜓 扩展资料： 每一个宝贝都是家庭的希望和未来，从他们呱呱坠地那一刻起，爸爸妈妈便在他们身上倾注了全部的爱，宝贝们的健康成长，成了他们最大的心愿。
随着宝贝们一天天长大，好奇的他们需要了解这个世界，去感受世界上一切美好的事物，除了爸爸妈妈的日常教育，那些唱给孩子们听的儿童歌曲将整个世界呈现在孩子面前，深深影响着他们对社会的认知，成为孩子们的启蒙好老师，家长们的育儿好帮手。
优美的旋律不仅是孩子们的成长伴侣，也帮助每一个成人在纷繁复杂的社会中寻找远去的童真，为心灵留一方净土。
参考资料：搜狗百科——儿童歌曲...
儿童歌曲改成诗歌。
原来歌词和改成的都要
花开放的花园，开放的花朵，花朵开朵朵，真可爱，真是可爱的小黄鹂，蝴蝶飞多呀愉快的飞行>儿童，快速，迅速携手并进，跳起来，跳起来很像小蜜蜂！像蝴蝶，你像花开遍！到处[小Luohao] 小壳小号，嘀嘀嘀海鸥听了展翅培训飞行小Luohao被吹迪迪勾选稍微吹波听完后笑小Luohao是，嘀嘀嘀吹声声唤船拥有的La 小Luohao被吹嘀嘀嘀阿爸听你好匆匆回来。
浩瀚的大海，湛蓝的海水小壳小号吹，叶心脏美国小鸟小鸟蓝天花卉小鸟小鸟在阳光，树林里，你自由地飞翔在现场，在草丛中，湖，山小鸟小鸟迎接春天唱啦啦啦啦啦。
爱春天，爱阳光，爱的湖，爱花鸟，我的好朋友让我们一起飞翔唱唱歌飞让我们荡起双桨] 让我们荡起双桨，小船儿推开波浪海反映的白塔，四周环绕着绿树红墙的船的儿童浮在水面上轻轻地吹头一个凉爽的风红领巾迎接太阳，阳光洒在海面上在鱼在水静静地听我们愉快歌唱小船儿轻轻漂浮在水中迎面吹来凉爽的风成品了一天的功课，让我们享受快乐我问你亲爱的伙伴谁安排幸福的生活？ 小船儿轻轻飘荡在面对吹来凉爽的风
诗歌、民歌、童谣、有关诗的知识
经典诗歌：《诗经》之《秦风·蒹葭》 蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长； 溯游从之，宛在水中央。
蒹葭凄凄，白露未日希。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻 南北朝民歌：《敕勒川》敕勒川， 阴山下， 天似穹庐， 笼盖四野。
天苍苍， 野茫茫， 风吹草低见牛羊。
童谣：《上学歌》 太阳当空照花儿对我笑 小鸟说早早早 你为什么背上小书包 我要上学校天天不迟到 爱学习爱劳动 长大要为人民立功劳诗的知识 一 凡是能够促使人类向上发展的，都是美的，都是善的；也都是诗的。
二 哲学抽象地思考着世界；诗则是具体地表现着世界——目的都是为了改造世界。
三 诗是由诗人对外界所引起的感觉，注入了思想感情，而凝结为形象，终于被表现出来的一种“完成”的艺术。
四 诗是诗人的世界观的最具体的表现；是诗人的创作方法的实践；是诗人的全般的知识的综合。
五 一首诗不仅使人从那里感触了它所包含的，同时还可以由它而想起一些更深更远的东西。
六 一首诗必须把真、善、美，如此和洽地融合在一起，如此自然地调协在一起，它们三者不相抵触而又互相因使自己提高而提高了另外的二种——以至于完全。
七 存在于诗里的美，是通过诗人的情感所表达出来的、人类向上精神的一种闪灼。
这种闪灼犹如飞溅在黑暗里的一些火花；也犹如用凿与斧打击在岩石上所迸射的火花。
八 诗是人类向未来所寄发的信息；诗给人类以朝向理想的勇气。
九 人类的语言不绝灭，诗不绝灭。
根据古诗词改编的流行歌曲
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