开场白：（背景音乐《念故乡》）
男：露从今夜白，月是故乡明，远离故土的人，总会思念自己的家乡，这是人世间美好的情感。
女：望着云彩，思念故乡。思念故乡，望着云彩。谁不爱故乡，谁不恋故土。 这是一种儿女对母亲般的关心思念。
男：通过第二组课文的学习，我们都感受到了漂泊在外的游子那份浓浓的乡情。
女：全体起立，一起背诵《古诗词三首》（全班齐背诵）
男：风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。就让我们在纳兰性德的词中拉开今天活动的序幕吧。
女：我宣布：浓浓思乡情主题班会
男女：现在开始！
第一部 浓浓乡情 悠悠诗心
男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化
女：源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：那一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受。
女：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。
男：今天，让我们走进诗文的世界，去感受诗人们朴质、真切的情思。
女：今天，让我们徜徉在诗文的长河中，去感受博大精深的中华文化。
男：请欣赏诗朗诵《月夜忆舍弟》《九月九日忆山东兄弟》（两位同学上台表演诗朗诵）
男：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
女：短短的诗句，透着浓浓的亲情。
男：淡淡的忧愁，遥寄深深的思念。
女：在思乡的诗句中，以李白的《静夜思》最为出名，
它以明白如话、
清新朴素的语言雕琢出明静醉人的秋夜的意境，抒写了丰富深沉的内容。境是境，情是情，百读不厌，耐人寻味。无怪乎有人赞它是“妙绝古今”
让我们一起来高声朗诵吧。（全班诗朗诵）
男：“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”
女：一幅生动的画面，烘托出一个久别游子的沧桑和喜悦，有请女同学为大家朗诵贺知章的《回乡偶书》（女同学齐诵《回乡偶书》） 男：这是思乡游子绵绵不断的情思， 齐：那是古老深厚的乡土故园之情， 男：那一行行自胸中流淌出的文字 女：那一颗颗跳动着的赤诚之心 合：震颤着我们的心灵。
男：那么，在台湾诗人余光中眼中，故乡又是怎么样的？请欣赏《乡愁》（一位同学上台表演诗朗诵）
女：故乡啊故乡，曾让多少诗人魂牵梦萦。请全体起立，一起朗诵《故乡》
第二部 浓浓乡情 款款乡音
男：中华诗文浩若烟海，
女：华夏文明光辉灿烂。
男：除了诗篇，海内外还流传着大量优美动人的思乡曲。
女：归来吧，归来哟，浪迹天涯的游子。一句思念家乡的词，深深地勾起了游子浓浓的思乡之情。你看,一片《故乡的云》，正向我们飘来。（独唱《故乡的云》）
男：浮云终日行，游子久不至。一片浮云勾起了游子的思乡之情。一杯酒，溢出了一条连绵不绝的河流，愈饮愈多。请男生齐唱《九月九的酒》。
女：念故乡，念故乡，故乡真可爱，天青青，风亮亮，乡愁阵阵来。故乡人今如何，常念念不忘。请欣赏《弯弯的月亮》（女生合唱《弯弯的月亮》）
女：傲雪而立的梅花寄托着外祖父对祖国的无尽思念，也表达着一位华侨老人一颗眷恋祖国的心。全班起立，齐唱《我的中国心》
结束语：
女：故乡是一盏灯，昼与夜的呼唤点起明亮明亮的灯。这盏灯亮了许久许久，给远征的游子以光明，给疲惫的汉子们以一丝宽慰……
男：走过千山，涉过万水，最美的是故乡的山、故乡的水、故乡的人还有故乡的情。
女：在这难忘时刻，回顾第二组的课文和今天的活动，我们心中荡漾的是对故乡的爱，荡漾的是对故乡的思念和赞美。 男：请欣赏苏轼的《水调歌头》。
女：故乡是火种，故乡是源泉。让我们在美妙的旋律中，用最深沉的爱大声的诵读《水调歌头》吧！
男：爱的溪流从故乡流出，走遍茫茫江海。
女：亲爱的同学们，也许多年后的一天我们也会离开家乡，就让我们记住今天所吟所诵所唱的每一字每一词每一句吧，让心灵回到可爱的故乡，让思想回到孕育我们成长的故乡。
男女：我宣布，五（1）班“浓浓思乡情”主题活动到此结束，谢谢大家！
诗词朗诵会活动策划
分析：一、由于主要参与者是学生，爱情、理想主题应该比较合适；二、单纯的诗词朗诵缺乏趣味性，为了补救这一点，必须让诗词跟其他艺术门类结合起来；三、关于参与性高这一点：我想一个班级至少有30人以上吧，所以最好设计为多层次的参与。
具体形式的建议：一、诗词主题表演。
例如陆游和唐婉的爱情就是一个很好的切入点，可以设计为简单的四幕诗剧，除了陆游自己写的两首诗，还可以让同学们各自写一些诗句填充剧本。
让一部分具有表演欲的同学担任剧中角色，进行表演。
二、集体猜诗迷。
先让一位男同学写一首诗赠给某一位女同学，但不能说出女同学的名字，也不能在诗中明显地指实某一女生。
然后让同学们竞猜投票，如果票数最多的女生就是被赠诗的女生，那么女生就成为下一轮的赠诗手，赠一首诗给某男生，具体要求同上，但是不能回赠给先前的男同学。
如此下去，凡是赠过诗的都不能被人赠诗。
倘若同学们没猜中，那么就击鼓传球吧，轮着谁谁当赠诗手。
要是同学们的即兴写作不过关的话，可以事先让大家准备准备。
三、吹球传诗。
这是个更疯的玩法，有点危险性，主要是有些脆弱的女生可能会哭鼻子的。
具体如下：让同学们坐一圈，中间一人负责给气球打气，不停地打。
然后同学们按顺序一人作一句诗，要求押韵，并且诗句的第一字必须跟前句的第三字相同（或者同韵，降低难度）。
吟出了诗句就可以把气球传到下一位。
若是哪一位仁兄迟迟不能续句，那就……“砰！”很爽。
然后被“砰”的仁兄负责打气球，传诗的方向逆过来，如此类推。
为了防止一些仁兄恶意持球，还可以改为双人持球形式，就是：A持球，续句成功后轮到B开始续句，这时事A、B同时持球（爆了一起爽），直到B也续句成功后，A才可以放手，轮到C开始续句，并由B、C共同持球。
从最文雅到最疯的玩法各列举一个，其实可以想的点子还很多。
至于具体流程的话，还是定了活动形式之后再拟吧。
如果你的学校在广东，那我还可以提供一些实际的帮助，我是专门做策划的，嘿嘿。
用朗诵诗词的形式策划一次浓浓乡情活动
这里也需要一个整体的活动流程来融合这个形式，你这个就相当于主题活动了， 根据这个主题再进行填充，最后配合这个主题。
巨耀传媒每举办一场活动，都要有一个明确的目标。
就像一条行驶在茫茫大海上的船只，如果找不到确定的方向，便会迷失。
活动策划：因此需要制定活动预期、更大限度地吸引客人参加、竭尽所能地完成活动的各种目标，并传达出活动背后所隐含的深远含义。
举办《中国诗词大会》之类的活动有什么重要意义
《中国诗词大会》是中央电视台继《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国谜语大会》之后，由中央电视台科教频道（CCTV-10）自主研发的一档大型演播室文化益智节目。
这个节目的最大的益处是基础教育系统，因为大部分诗词内容都出自中小学的教材，为中小学推进古典诗词教育发挥了示范引领作用。
第二点，《中国诗词大会》不是为了展示会背诗有多厉害，并且最在乎的不是那个结果。
所以，它不只是诗词的竞技节目，而是很温暖的诗词人的聚会。
第三点，在《中国诗词大会》不只有死的印在书本上的知识，还看到了活泛的、存在于每一个饱读诗书的人身上的气质。
“百人团”里大家经常分享自己的故事。
因为《中国诗词大会》，诗词的意义在我心里升华了，它让人们有了成为更美好的人的力量！ 第四点，《中国诗词大会》空前好。
它使当前大众浮躁的心灵得到了安置，正如叶嘉莹先生说的那样，诗词可以使人心不死。
《中国诗词大会》的确给了人一种精神缓冲的心灵空间。
第五点，《中国诗词大会》是一次成功的文化活动，也是中华民族文艺复兴的一个重要契机。
扩展资料： 从《百家讲坛》到汉字听写大会、成语大会等文化盛会，被誉为“综艺清流”，而猎奇热潮一阵阵随风而逝，人们对于传统文化学习和书写的淡漠似乎没有从根本上改变。
在B站看“诗词大会”节目视频的网友，也有人被吐槽“文盲”。
刘百生老师说，生活中“没文化”的例子不时跳出来刺眼。
艾青去世时，两家报纸都在标题里将“大堰河”当成了一条河；而前几年，春天，某地的梨花开了，报纸用的标题是“千树万树梨花开”，而此梨花却非彼梨花。
现象级综艺背后的社会成因，在于人们对中国文化中最精致文字的膜拜心理，如今浸淫于网络语汇，仍心向往之。
这也可以理解为何现在的父母在孩子三四岁时就令其背诗，可惜最终难以塑造其“诗和远方”，孩子的精神生活最终被奥数和考级等占据。
借古诗词学霸爆红的契机，教育人士期待能在全社会的努力下，改变古诗词整体教育氛围——未来能减少孩子“苦恼”背书，而是因为懂得才热爱，因为理解才淡然，惬意感受和品味古诗词之美。
当喧嚣的现代社会与传统文化有了一次次美丽的“邂逅”，中华文化基因逐渐苏醒，这危机中的微熹，则弥足珍贵。
参考资料：《中国诗词大会》-百度百科...
要举行“诗词曲”交流展示活动,主持人设计一段开场白,应怎样设计 ...
活动总结，我们都已经写啦。
我们都是这样写的：先写这次活动我们是怎么开展的，因为我们老师先是叫我们去学校的图书阅览室界有关诗歌的书，然后摘抄自己喜欢的诗歌，我们还举办了诗歌朗诵会，所以就主要写了活动的收获。
这是我的活动总结：为了很好地进行本次综合性学习：轻叩诗歌的大门，老师特地带领我们去图书阅览室借阅了有关诗歌的书回来，让我们用心品读。
老师告诉我们：诗歌对于一个人的影响力，甚至一个世界文学界的影响力是巨大的。
所以说：我们务必要认真读诗歌，有感情的朗读诗歌，多收集诗歌，还可以增长我们的见识。
通过这一次综合性学习，我们不仅学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事，更重要的是，我们学会了自己写诗歌，因为是个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。
我们也还学会了如何理解诗歌，读诗歌的方法：1.理解词语的意思 2.联系生活实际 3.想象画面 4.各种诗歌做对比。
所以说，这一次综合性学习对我们的知识增长有了很大的帮助，我们也有了放飞想象的方法，那就是写诗歌。
这是一个让我们难忘的综合性学习，因为它可以影响我们一生。
希望对你有所帮助。
读书活动举办有哪些新颖形式
读书活动的形式： 1、举办诗歌朗诵比赛； 2、演讲比赛； 3、征文稿； 4、举办每周读书之星的活动； 5、以此为主题出一期黑板报； 6、出手抄报。
自由交流书籍信息、读书体会，这是读书会的本质。
本质是交流，其成员之间必须有或多或少的互动，有互动的才能成为读书会成员，不互动的只能是听众，听报告。
在读书会中，只有互相约定的“读书义务、发言义务”，以及配合主持人的“协调义务”，没有下级服从上级的说法。
扩展资料：评选标准： 1、诗歌朗诵比赛可以通过语言表达是否流畅自然，是否融入了感情等来评选； 2、演讲比赛可以通过思想是否独到且紧扣主题，有无煽动性等来评选； 3、读书之星可以通过每周读的书的数量和质量来评选； 4、手抄报可以以版面规划的美观程度，内容是否充实丰富，是否扣紧主题等来评选。
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诗词社一般都举办什么活动
轻叩诗歌大门活动总结这学期，我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动。
在这一次综合性语文学习活动中，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。
我们也学会了许多阅读诗歌、体会诗歌的技巧。
例如：我们在读诗的时候，知道了去联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等，这些都是我们通过学习自己总结出来的经验，这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌，也可以让我们走进诗的意境中去，感受诗人当时的情感。
在学习了写诗歌的方法之后，我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗，感受了一回当“小诗人”的感觉。
我们的诗中虽然还有着欠缺的地方，但字里行间都洋溢着童趣，令我们自己赞叹不已。
虽然这次活动时间很短暂，但轻叩诗歌大门，在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界，从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。
让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长！