班规班约

总　则　

一：为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例。

二：本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。

第一章　班级基本目标（做一个具有超强自控能力的人）

三个目标是：学会处事、学会做人、学会学习。

学会处事：（换位思考：站在对方的角度来看待问题，他这样做的目的是什么。）

学会处理与老师的关系：服从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。

学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。

学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。

学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。

学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。

两点保证：纪律（校纪和班规）和卫生。

一个中心是：以学习为中心。

第二章　班级精神

自信、合作、务实、奋进是本班的精神。

自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。

合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要熟悉到集体的力量和团结的重要性。

务实：脚踏实地，一步一层；积极肯干，苦干加巧干；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。　

奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人。

第三章　班规

一、上课

1、预备铃响之后，回到自己座位，准备相应教材作业，准备上课（严禁大声喧哗、打闹）。

2、上课期间，要求认真听讲，积极思考老师问题，积极回答老师问题，讨论问题局限在教学相关的问题，不能脱离教学课题。（要求不要趴在课桌上、不要用手支着头听课：太放松容易瞌睡）。

二、自习课堂

早读：住宿生6：40之前进班，走读生6:50之前进班，进班之后要积极读书。

午自习：午饭后要求12:50之前进班，进班保持安静，自己可以练字、读书（默读）、

做作业，不得说闲话，做与学习无关的事情。

晚自习：要求6:40之前进班，进班保持安静，自己可以练字、读书（默读）、做作业，不得说闲话，做与学习无关的事情。

自习课:

1、自觉维护自习纪律，预备铃响之后进班，进班之后认真整理课堂笔记，熟悉课堂内容。

认真做各科作业。

2、自习课堂保持安静，严禁讨论问题、说闲话、看课外书、玩手机等与学习无关的事情。

3、课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象

课间操：课间操要积极参加，有事提前请假。进入操场之后，在体育委员的指导下站好队，

不要几人围在一起闲谈。男生站在东边，女生站在西边；跑操时不要走、不要不绕桩。

宿舍：遵守寝室纪律，服从治理，积极营造良好的卫生和休息环境。

第四章：违纪处理意见

1、早晨预备铃声落之后进班，在班级外面上早读和上午第一节课；一周2次迟到或连续3周迟到者，自动停课3天。中间上课要在预备铃落之后进班，上课铃响没进班者，前三次进班之后站着听课，第四次自动在教室外旁听。

2、学生在校期间严禁佩带手链、戒指、项链、耳环等首饰，违者一律没收；不染发不烫发，发现之后没更正之前不准进班（染发的染回来。烫发的拉直）。

3、不得带录音机、收音机、小说（武打、言情）类、网络游戏类书籍进班、围着物品没收并通知家长。

4、严禁在任何时间班级内接听电话、玩手机。违者手机没收，第一次没收之后周末取走但要写下保证书，第二次一个月后需家长在保证书签字才能领走，第三次高考结束后领走。

5、小组卫生打扫不彻底者（低于90分）需再打扫两天，期间如果还不彻底打扫，家长前来与班主任一起打扫一天卫生。

6、严禁在班级内下棋、打扑克，一旦发现，参与者停课一天，把棋、扑克带进班内者停课一周，没找到带入者参与者停课三天。

7、在校内吸烟者第一次被学校发现，回家戒烟2周，第二次吸烟被学校发现直接劝其退学；有喝酒行为者有家长直接领回家戒酒三天。

8、对于逃课者直接停课三天，逃宿者直接停宿。

9、检查作业一周2次不交（或没有完成者）短信告知家长，4次不交（或没有完成者）或连续3周每周2次不交（或没有完成者）需要与家长交流。

10、自习课期间，严禁讨论问题，不得串位（坐在别人的位置）、说话聊天，一次警告，两次通知家长，第三次（或连续三周被警告）住宿生在教室外上自习，走读生直接停上自习，在家学习（三天）。

11、实验课、信息课、体育课不参加者，按旷课处理，旷课8节者可按学校规定劝其退学。

12、考试期间作弊者（主动被动作弊）第一次在家反省2周，第二次作弊直接劝其退学。

13、顶撞、威胁、辱骂任课教师者，直接教育学校政教处处理。

第四章：班级管理机构　

1、班长：班级实行班长负责制，在班主任不在时代表班主任。负责宏观调控班级所有事务，

及时收集、反映学生生活中存在的问题，及时与班主任保持工作联系，上情下达，下

情上达，维护班风、学风建设。　

2、值班班长：重点负责教室课堂自习的纪律，对于班级说话、打闹者要及时提醒并制止。

3、学习委员：学习委员应协助班长主动做好围绕学习开展的各项工作，协助教师搞好教学

工作的开展，带领各科科代表做好工作，建立一个富有浓厚学习风气的班级。　

4、课代表：各科代表负责完成各科教师布置的任务（作业写到黑板上），作业的收缴，要

做到腿勤、手勤。　

5、团支部书记：负责团委的工作和团费的收缴，负责黑板小组的组建、黑板报的评选及组

织学校团委组织的比赛如演讲比赛、歌咏比赛、文艺会演等。　

6、体育委员：负责升旗、课间操、体育课组织领队工作，负责协调组织学校组织的体育比

赛如运动会、篮球赛、跳绳比赛等。

7、劳动委员：负责班级的卫生小组的划分，并及时提醒卫生小组值日。

8、宣传委员：负责学校的板报和升旗演讲工作。

9、文艺委员：协助团支部书记组织好歌咏比赛、文艺会演等。

大学班级风采展示表演什么节目好,真的好纠结啊

1.宫格填词游戏，类似这种，每个格子有编号，对应的编号有描述的语句做提示。

这个需要费一点心思，找maozhuxi诗句中同字做关联，不过挺有趣的。

2.看图猜诗句 找相关配图，说maozhuxi的对应的诗句。

3.想一些题目，答案是古诗词的ABC选项。

4.在九宫格里（九个字打乱），找出一句古诗。

上面有些诗词大会有用过，还有高段位一点的： 飞花令：轮流说含有某个字的诗句。

接龙：诗句接龙。

行酒令，红楼梦经常出现，就是说一个韵脚，让人答一句是这个韵脚是尾字的诗句。

...

班级团队展示

一个班级的风采当然是偏向于正能量的表演了，要显示出班级的朝气和凝聚力。

建议来个大合唱《团结就是力量》，大家高音低音，男声女声混合。

一定能震撼全场。

关键是都熟，好记。

排练很容易上手。

这个大合唱这个曲目我参加过两次了，真的是很有力量，很有气势。

运动会班级表演怎么做

为了提高我们年级的朗读水平，学校校长决定举办一次古诗文朗诵比赛，内容不限，时间定在5月21日下午的第一节课后。

“这次比赛是一次难得的机会，是展示我们的团队力量的好机会，所以我们一定要争第一，大家有信心吗？”班主任孙老师说。

“有”我们的声音比平常的声音大了几百倍，老师也高兴地笑了。

于是，紧张的训练就开始了。

下午，老师让我们抄下了岳飞的一首诗词《满江红·写怀》。

后来，老师就更加忙碌了，老师牺牲了自己的休息时间，也要为我们精心的指导。

第三天的时候，老师又添加了开场白，由两名同学来完成。

又过了几天，老师又给我们添加了动作。

就这样，我们一边精心排练，一边认真学习地盼到了比赛的这一天。

这天，我们怀着无比激动的心情，来到了学校的礼堂，坐在座位上，一边看着低年级精彩的表演，一边回忆着台词的我，心里紧张的像跳进去了一只小免子。

怦怦直跳。

低年级有的朗诵古诗，有的朗诵诗歌，他们的表演非常精彩。

终于到了我们表演的时候，我们早就在后台准备好了。

于是，那两个同学的开场白就开始了：“......， 他是南宋抗金名将、民族英雄，伟大诗人…。

”随后，我们洪亮的声音就像轰动了整个地球一样响亮，“三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲…”很快我们也结束了表演，掌声响亮，我们在掌声中退下了舞台。

这次激烈的朗读赛，一直漂浮在我的脑海上，让我久久无法忘怀。

请大家帮我适合幼儿园大班孩子朗诵表演的古诗词

木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息。

问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。

昨夜见军帖，克汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。

阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

旦辞爷娘去，暮宿黄河边。

不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅。

旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。

朔气传金拆，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。

策勋十二转，赏赐百千强。

可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿弛明驼千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将。

阿姊闻妹来，当户理红妆。

小第闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床。

拖我战时袍，著我旧时裳。

当窗理云鬓，对镜帖花黄。

出门看伙伴，伙伴皆惊惶。

同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

双兔傍地走，安能辨我是雄雌！好象是长了一点 不过很上口 呵呵

关于古诗,要怎样设计节目,要怎样设计班会主题呢？

“漫游古诗园”古诗文朗诵主题班会1、古诗词，是我国传统文化的精粹，是中华民族引以为豪的瑰宝。

我国自古就有对少年儿童进行“诗教”的传统。

可是，我们传统的古诗词教学方法以老师的灌输和学生的机械背诵为主，形式呆板，手段单一，效率低下，容易让学生感到枯燥乏味。

所以，如何有效地激发学生学习古诗词的兴趣，探索学习的方法和途径，拓展古诗词的学习空间，丰富学生对学习过程的体验和感悟，促进学生的全面发展，是值得思考的问题。

2、语文第11册第六单元教学内容是综合性学习“轻扣诗歌的大门”，要求围绕“诗海拾贝”、“与诗同行”有选择地开展活动，针对学到的古诗4首后叫学生分门别类地收集古代的诗歌的要求，引领学生去感受诗歌的魅力，拓展视野，使综合性学习更有实效。

二、活动目的： 1、结合学校的书香读书活动，在古诗的海洋中，领略了中华民族五千年的优良传统，在古诗中感受到了闲情—友情—亲情—乡情—爱国情。

2、通过开展“读经典美文，做少年君子”主题活动，努力将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合，着力培养一代“腹有诗书气自华”的少年君子。

3、通过活动，激发学生诵读中华经典的情趣，养成随时积累语言素材的习惯。

培养学生对祖国语言文字的热爱，对学生进行民族精神教育。

4、充分调动学生在班集体活动中的主动性、创造性，强化作为班集体主人的意识。

5、检测班级的古诗 的诵读情况和收集情况，通过丰富多彩的节目表演，激发孩子们的阅读古诗的兴趣，培养孩子的人文修养。

三、活动准备： 1、各小组综合实践收集整理诗词。

2、物色好主持人6人。

3、各小队组织熟练背诵古诗，根据诗意画好四季图，写好有关古诗的书法作品。

课件制作。

4、各类节目准备：相声、小合唱、小提琴独奏、小组诗等。

活动分步：闲情—友情—亲情—乡情—爱国情四、活动过程： 开场 揭示主题班会“漫游古诗园”中华古诗文诵读开始。

走进古诗文的世界，去感受诗人们朴质、真切的情思。

徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华古文化。

第一部（闲情） 1、小提琴伴奏《水调歌头》带入诗境， 2、看图诵诗，春夏秋冬 3、看图猜诗（放课件） 第二部 （亲情）1、唱《游子吟》（播放《游子吟》（唱诵结合）}。

2. 报答母爱从这首诗中，你体会到了什么？请同学们来说一说，怎样去报答母亲的爱呢？ 3、相声《慈母心》 4、一起来看看《七步诗》的创作过程。

第三部（友情） 1、以小队为单位展开竞赛，比一比哪一队同学背诵的有关友情的古诗多 2、齐唱一首古诗改编的歌《送孟浩然之广陵》 3：下面请大家各自找曾帮助你学习，生活的好朋友送贺卡，说一句感谢的话。

（放音乐《爱的奉献》）师准备三张新年贺卡送给三位同学，说从他们身上学到了什么？（当着他们的面说） 第四部（乡情） 1、李白的《静夜思》最为出名，一起来表演朗诵吧。

2、男、女同学为大家背诵 第五部（爱国情） 1、背爱国诗句《示儿》、《石灰吟》《己亥杂诗》、《出塞》、《菩萨---- 》《--咏喇叭》等 2、出示爱国名句齐读。

3、出示作品（少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功）（齐读） 尾声： 闲情、友情、亲情、故乡情、爱国情，好一派迷人的情感风光。

要求多学中华经典文化，继承民族优秀传统，站在五千年文化的历史巨人肩膀上，面向世界，开创未来。