【内容】：

众鸟高飞尽,

孤云独去闲.

相看两不厌,

只有敬亭山.

【释义】

鸟儿们飞得没有了踪迹,天上飘浮的孤云也不愿意留下,慢慢向远处飘去.只有我看着高高的敬亭山,敬亭山也默默无语地注视着我,我们俩谁也不会觉得厌烦.谁能理解我此时寂寞的心情,只有这高高的敬亭山了.

望洞庭

湖光秋月两相和,

潭面无风镜未磨.

遥望洞庭山水翠,

白银盘里一青螺.

[注释]

1．洞庭：湖名,在湖南省.

2．和：和谐,这里指水色与月光融为一体.

3．潭面：指湖面.镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成.这里一说是水面无风 ,波平如镜；一说是远望湖中的景物,隐约不清,如同镜面没打磨时照物不清楚.两说均可.

4．白银盘：形容洞庭湖.青螺：一种青黑色的螺形的墨,古代妇女用以画眉.这里是用来形容洞庭湖中的君山.

[今译]

洞庭湖的水光与秋月交相融和,

水面波平浪静就好像铜镜未磨.

远远望去洞庭湖山水一片翠绿,

恰似白银盘子托着青青的田螺.

忆江南》 作者：白居易

江南好,风景旧曾谙.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.能不忆江南?

江南忆,最忆是杭州.山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头.何日更重游?

江南忆,其次忆吴宫.吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉.早晚复相逢?

注释：

①谙：熟悉

②红胜火：颜色鲜红胜过火焰

③蓝：蓝草,叶子可以提炼蓝色的染料.这里用蓝草的颜色形容江水的深和清澈.

简单的意思：江南是个好地方,那里的风光我曾经很熟悉.日出时,江边的红花颜色鲜艳胜过火焰,春天来了,江水绿如蓝草.能不想念江南?

今译 :

江南是个好地方,那里的风景我熟悉.日出时,江中的滚浪比火还红艳,春天里,一江绿水仿佛被蓝草浸染.怎能让人不常常思念美好的江南

忆江南①

四年级下册语文课本古诗词三首的解释

《乡村四月》绿油油的青草遍布山原，天空倒映在水田里满川亮白。

杜鹃啼唱，细雨像轻烟。

四月的乡村里，没有什么闲人。

刚刚才采完桑叶，又要插秧国。

《四时田园杂兴》白天出去耕田晚上在家织麻布。

乡村里的男男女各自经营的家计。

小孩子们不懂得耕田织布，也在桑树旁边学着种瓜。

《渔歌子》西塞山前面白鹭在飞，溪边桃花盛开，溪里的鳜鱼肥大。

头戴着青色的斗笠，身坡着绿色的蓑衣。

斜风细雨也不须要回去。

四年级上册第一课古诗词三首的相同点和不同点是什么

一·给下面的汉字选择正确的读音。

谙（ yin ）(an) 螺（luo）(nuo)闲（xian）( xuan ) 翠（cui）(chui)2·读拼音写汉字，把下列诗句补充完整。

1·相看两不（厌），只有敬（亭）山。

2·遥望洞（庭）山水翠，白云盘里一青（螺）3·江南好，风景旧曾（谙）三·比一比，再组词。

谙（谙练）暗（ 黑暗 ） 庭（家庭）廷（宫廷）亭（亭子）停（停留） 潭（泥潭）谈（谈话）四·读诗句，做练习。

1·相看两不厌，只有敬亭山。

理解正确的是 （ b c ）a`用了比喻的手法写诗人与敬亭山的相知知情。

b`用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。

c·“相看两不厌”，表达了诗人与敬亭山之间的互为知己的感情。

2`从《望洞庭》一诗中的“（遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺）”可以想象出洞庭山水的秀美景色。

3·江南好，风景就曾谙。

曾：（曾经）谙（熟悉） 句意（“我”对江南美景多莫熟悉，多么了解。

）五·下列句子用了什么修辞手法？选择填空。

a`比喻b`拟人c`反问d`对比1·相看两不厌，只有敬亭山。

（b）2`遥望洞庭山水翠，白云盘里一青螺。

（a）3`能不忆江南？ （c）六·“众鸟高飞尽，孤云独去闲”，既写（眼前）之景，又抒发了（孤独之感）；“（尽）”和“（闲）”两个字，把读者引入一个“静寂”的境界。

2·“遥望洞庭山水翠，白云盘里一青螺。

”诗人以奇特的想象，确切的（比喻），描绘洞庭湖的（山水）。

3·《忆江南》一诗中令我仿佛看到了江南色彩明丽的春光的诗句是：（日出江花红胜火，春来江水陆如蓝。

）七·读下面的句子，回答问题。

在皓月银辉之下，洞庭山越显青翠，洞庭湖水越显清澈，山水浑然一体，望去如同一只银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。

1·这句话写的是《望洞庭》中的诗句，这两句是：（遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺）。

2·是人的笔下，秋月之中的洞庭山水变成了一件精美绝伦的工艺美术珍品，把“洞庭湖的水色“比喻成（白银盘）把”洞庭湖中的君山“比喻成（青螺）。

这就是黄冈小状元人教版四年级下册第一课（古诗词三首）题目和答案你可得给我悬赏分那，这可是我一字一字的打出来的。

四年级下册古诗词三首感悟

四年级下册第一课《古诗词三首》中的三首诗词都描述了祖国的山山水水，表现了是人对山水的热爱，寄情于山水的思想感情。

《独坐敬亭山》描写孤独的李白在敬亭山下的感受；《望洞庭》中诗人刘禹锡描述了美丽的洞庭湖的景色；《忆江南》的作者白居易描写了江南的美好风光

四下语文小本的的第一课答案

四年级语文下册第一课古诗词三首练习题及答案四年级语文下册第一课古诗词三首练习题及答案 2011-02-12 11:18 来源：资源 作者：佚名 点击： 202次 [打印] 四年级语文下册第一课古诗词三首练习题及答案 一、区分下面的每组生字并组词 谙（ ） 镜（ ） 孤（ ） 厌（ ） 暗（ ） 境（ ） 狐（ ） 压（ ） 二、完成下面的填空 1.《独坐敬亭山》这首诗中，“两”指的是______和_______。

诗句中，能表现出“孤独”的词有_________________________________。

2.《望洞庭》的作者是_______代诗人_______。

诗人用“青螺”来形容_______________________________。

3.《忆江南》是_______牌名。

诗人通过回忆，写出了江南日出时_______的红和春天_______的绿。

这样写对照 鲜明，色彩浓丽，使我们体会到了诗人_________的情感。

三、解释古诗句 1.众鸟高飞尽，孤云独去闲。

____________________________________________________________ ____________________________________________________________。

2.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

____________________________________________________________ ____________________________________________________________。

3.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

____________________________________________________________ ___________________________________________________________。

四、默写下面的两首古诗 独坐敬亭山 望洞庭 __________________ ___________________ __________________ ___________________ __________________ ___________________ __________________ ___________________ 参考答案 一、谙（ 答案：谙熟 ） 镜（ 镜子 ） 孤（ 孤独 ） 厌（ 厌恶 ） 暗（ 阴暗 ） 境（ 境外 ） 狐（ 狐狸 ） 压（ 气压 ） 二、1.诗人 敬亭 孤云 独去闲 2.唐 刘禹锡 洞庭湖中的君山 3.词 江边的花朵 江中的河流 热爱祖国河山 三、1.天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；寂寥的长空有一片白云，却也不肯停留，慢慢地越飘越远，似乎世间万物都厌弃诗人远离而去。

2.从远处看洞庭湖的山水青翠，静静的水面没有一丝风，就像银白色盘子里摆放着一只小小的青螺。

3.春回大地的时候，百花盛开，每当太阳从东方升起，阳光普照大地。

遍地开放的鲜花更加艳丽，春光水碧，绿波粼粼，由于红日映照，所以红花更红，像燃烧的火焰；由于江花红，所以江水更显得碧绿。

状元大课堂四年级下册古诗词三首忆江南的诗意

忆江南词三首 唐代：白居易 江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？江南忆，最忆是杭州。

山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。

何日更重游！江南忆，其次忆吴宫。

吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。

早晚复相逢！译文及注释 译文 江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。

春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。

怎能叫人不怀念江南？江南的回忆，最能唤起追思的是像天堂一样的杭州：游玩灵隐寺寻找皎洁月亮中的桂子，登上郡亭，枕卧其上，欣赏那起落的钱塘江大潮。

什么时候能够再次去游玩？江南的回忆，再来就是回忆苏州的吴宫，喝一喝吴宫的美酒春竹叶，看一看吴宫的歌女双双起舞像朵朵迷人的芙蓉。

不知何时会再次相逢。

注释 ⑴忆江南：唐教坊曲名。

作者题下自注说：“此曲亦名‘谢秋娘’，每首五句。

”按《乐府诗集》：“‘忆江南’一名‘望江南’，因白氏词，后遂改名‘江南好’。

”至晚唐、五代成为词牌名。

这里所指的江南主要是长江下游的江浙一带。

⑵谙（ān）：熟悉。

作者年轻时曾三次到过江南。

⑶江花：江边的花朵。

一说指江中的浪花。

红胜火：颜色鲜红胜过火焰。

⑷绿如蓝：绿得比蓝还要绿。

如，用法犹“于”，有胜过的意思。

蓝，蓝草，其叶可制青绿染料。

⑸“山寺”句：作者《东城桂》诗自注说：“旧说杭州天竺寺每岁中秋有月桂子堕。

”桂子，桂花。

宋柳永《望海潮·东南形胜》词：“有三秋桂子，十里荷花。

” ⑹郡亭：疑指杭州城东楼。

看潮头：钱塘江入海处，有二山南北对峙如门，水被夹束，势极凶猛，为天下名胜。

⑺吴宫：指吴王夫差为西施所建的馆娃宫，在苏州西南灵岩山上。

⑻竹叶：酒名。

即竹叶青。

亦泛指美酒。

《文选·张协〈七命〉》：“乃有荆南乌程，豫北竹叶，浮蚁星沸，飞华蓱接。

” ⑼吴娃：原为吴地美女名。

《文选·枚乘〈七发〉》：“使先施、徵舒、阳文、段干、吴娃、闾娵、傅予之徒……嬿服而御。

”此词泛指吴地美女。

醉芙蓉：形容舞伎之美。

⑽早晚：犹言何日，几时。

北齐颜之推《颜氏家训·风操》：“尝有甲设宴席，请乙为宾；而旦于公庭见乙之子，问之曰：＂尊侯早晚顾宅？＂ 赏析 第一首泛忆江南，兼包苏、杭，写春景。

全词五句。

一开口即赞颂“江南好！”正因为“好”，才不能不“忆”。

“风景旧曾谙”一句，说明那江南风景之“好”不是听人说的，而是当年亲身感受到的、体验过的，因而在自己的审美意识里留下了难忘的记忆。

既落实了“好”字，又点明了“忆”字。

接下去，即用两句词写他“旧曾谙”的江南风景：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

”“日出”、“春来”，互文见义。

春来百花盛开，已极红艳；红日普照，更红得耀眼。

在这里，因同色相烘染而提高了色彩的明亮度。

春江水绿，红艳艳的阳光洒满了江岸，更显得绿波粼粼。

在这里，因异色相映衬而加强了色彩的鲜明性。

作者把“花”和“日”联系起来，为的是同色烘染；又把“花”和“江”联系起来，为的是异色相映衬。

江花红，江水绿，二者互为背景。

于是红者更红，“红胜火”；绿者更绿，“绿如蓝”。

杜甫写景，善于着色。

如“江碧鸟逾白，山青花欲燃”（《绝句》）、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”诸句，都明丽如画。

而异色相映衬的手法，显然起了重要作用。

白居易似乎有意学习，如“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”（《秋思》）、“春草绿时连梦泽，夕波红处近长安”（《题岳阳楼》）、“绿浪东西南北水，红栏三百九十桥”（《正月三日闲行》）诸联，都因映衬手法的运用而获得了色彩鲜明的效果。

至于“日出”、“春来”两句，更在师承前人的基础上有所创新：在明媚的春光里，从初日、江花、江水、火焰、蓝叶那里吸取颜料，兼用烘染、映衬手法而交替综错，又济之以贴切的比喻，从而构成了阔大的图景。

不仅色彩绚丽，耀人眼目；而且层次丰富，耐人联想。

题中的“忆”字和词中的“旧曾谙”三字还说明了此词还有一个更重要的层次：以北方春景映衬江南春景。

全词以追忆的情怀，写“旧曾谙”的江南春景。

而此时，作者却在洛阳。

比起江南来，洛阳的春天来得晚。

作者写于洛阳的《魏王堤》七绝云：“花寒懒发鸟慵啼，信马闲行到日西。

何处未春先有思，柳条无力魏王堤。

”在江南“日出江花红胜火”的季节，洛阳却“花寒懒发”，只有魏王堤上的柳丝，才透出一点儿春意。

花发得比江南晚，水也有区别。

洛阳有洛水、伊水，离黄河也不远。

但即使春天已经来临，这些水也不可能像江南春水那样碧绿。

因此作者竭力追忆江南春景，从内心深处赞叹“江南好”，而在用生花妙笔写出他“旧曾谙”的江南好景之后，又不禁以“能不忆江南”的眷恋之情，收束全词。

这个收束既托出身在洛阳的作者对江南春色的无限赞叹与怀念，又造成一种悠远而又深长的韵味。

词虽收束，而余情摇漾，凌空远去，自然引出第二首和第三首。

第二首词以“江南忆，最忆是杭州”领起，前三字“江南忆”和第一首词的最后三字“忆江南”勾连，形成词意的连续性。

后五字“最忆是杭州”又突出了作者最喜爱的一个江南...

五年级上册语文古诗词三首的意思

第一个 从京口到瓜洲仅是一江之隔，离南京也只隔几座山。

春风又吹绿了大江南岸，明月什么时候照我回到家乡呢？第二个一年一度的秋风， 又吹到了洛阳城中， 催我写一封家书， 将万重心意与亲人沟通。

捎信人即将出发， 我又拆开了缄上的信封， 赶快再添上几句， 说不尽的心事， 无奈太匆匆第三个将士们跋山涉水，向山海关那边进发。

夜里每个帐篷都点起了一盏灯。

入夜，又是刮风又是下雪，将士们从梦中醒来，睡不着了，不禁思念起家乡来，因为家乡温暖、宁静，没有寒风朔雪之声。

四年级语文下册,第一课 古诗词三首的多音字。

和注释。

您好！【素墨】为你解答！《古诗词三首》多音字组词 尽：jìn（尽职） 相：xiāng（相处） 尽：zhǐ（只许） jǐn（尽量） xiàng（相貌） zhī（只身） 磨：mò（石磨） 间：jiōn（间距） 和：hé（和蔼） mó（磨） jiòn（间断） hè（随声附和） huò（和面）古诗三首诗句解释独坐敬亭山天上几只鸟高飞远去，直到无影无踪。

天空中只有一片白云，却也不肯停留，悠闲地越飘越远。

我静静地凝视着敬亭山，而敬亭山也在看着我，好像在相互交流， 此时此刻，我的心里似乎只有这敬亭山了。

望洞庭洞庭湖的水光与秋月相互映衬，和谐地融为一体，水面风平浪静，如同一面没经过打磨的铜镜。

远远望去，洞庭湖里的山水景色一片翠绿，恰似白银盘子里托着一只青青的田螺。

忆江南江南真美真好，我对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉。

太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放的鲜花更加艳丽，在红日的映衬下花儿红得像燃烧的火焰，春回大地，春天的江水如同兰草一样碧绿、清澈。

江南的风景这么美好，能不让人回忆吗？如满意，请采纳！谢谢！

五年级上册《古诗词三首》

——数重山：几重山.那畔：那边，此处指关外.聒碎：“聒碎乡心梦不成”，这里指帐篷外，寒风溯雪之声惊醒了将士们的思想梦，更加怀念家乡.Ⅱ《泊船瓜洲》描写诗人停船瓜洲时遥望家乡，不知何时能回到家乡，心中十分惆怅.季节_未知 景物_月亮 诗人触景生情，写下此诗抒发情感.《秋思》是诗人借助日常生活中一个小小的片段——寄家书时的思想活动和行动细节，表达了客居他乡之人，对家乡亲人的深切思念.季节_秋 景物_秋风 此诗叙述寄家书的事情，抒发思乡之情.《长相思》是描写出塞军旅途中思乡寄情的一首词.写的是戍边打仗的将士，在风声雪声里因思念家乡，夜不能寐的情景.季节_冬天[自认为- -|||]景物_雪Ⅲ以上三首诗词根据不同的季节，抓住不同的景物进行描写，虽然表达方法不同，有写景抒情、叙事抒情以及写景、叙事相结合等方式，但都表达了一个共同主题，那就是思念家乡.三首古诗词所要表达的主题是一样的，但是表达的方法各异，《泊船瓜洲》是写景抒情，《秋思》则是叙事抒情，《长相思》则融写景与叙事于一体，来表达作者的思想感情.

4年级语文下册全部古诗

在人教版四年级下册的课本中，一共有6首古诗。

第1课：《古诗词三首》 （1）独坐敬亭山 李白（唐） 众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

（2）望洞庭 刘禹锡（唐） 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

（3）忆江南 白居易（唐） 江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？ 第23课：《古诗词三首》 （1）乡村四月 翁卷（宋） 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

（2）四时田园杂兴 范成大（宋） 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

（3）渔歌子 张志和（唐） 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

...

五年级下册语文第五课古诗词三首课后练习题

读着这些诗词，顿时清新的乡土气息扑面而来，浓郁的生活情趣洋溢在字里行间里。

读着这些诗词，我似乎看到了古代儿童有趣的生活，感受到了他们无忧无虑.天真浪漫。

打字很累的，我打这段字好累。

给个好评吧！ 还有，这是我在课文详解上看的，你可以去买一本。