春 江 花 月 夜
年代：唐代
作者：张若虚
体裁：乐府
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰(读作xian.第四声)。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年只（一作“望”）相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼？
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂（一作“指”）还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜(为了押韵,所以读xiá）
不知乘月几人归，落月（一作“花”）摇情满江树。
关于杏花村的古诗,二年级学生参加比赛的
1、下第归蒲城墅居作者： 许浑失意归三径，伤春别九门。
薄烟杨柳路，微雨杏花村。
牧竖还呼犊，邻翁亦抱孙。
不知余正苦，迎马问寒温。
2、清明作者： 杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
3、春日北归舟中有怀作者： 薛能尽日绕盘飧，归舟向蜀门。
雨干杨柳渡，山热杏花村。
净镜空山晓，孤灯极浦昏。
边城不是意，回首未终恩。
4、与友人别作者： 温庭筠半醉别都门，含凄上古原。
晚风杨叶社，寒食杏花村。
薄暮牵离绪，伤春忆晤言。
年芳本无限，何况有兰孙。
5、江神子·杏花村馆酒旗风作者： 谢逸杏花村馆酒旗风。
水溶溶。
扬残红。
野渡舟横，杨柳绿阴浓。
望断江南山色远，人不见，草连空。
夕阳楼外晚烟笼。
粉香融。
淡眉峰。
记得年时，相见画屏中。
只有关山今夜月，千里外，素光同。
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急！给点建议啊！！！上小学二年级的小学生要参见诗歌朗诵比赛,...
呵 我小学的时候参加诗朗诵 现在还能背下来点呢 《回报祖国的爱心》 我们的祖国 屹立在世界的东方 有条宽阔的大河 是滚滚的长江 巨龙般的中国啊 从沉睡中苏醒 伸展开双臂 挺起了胸膛 劈开一个个新区 旧城在改变着模样 筑起高速公路 飞逝着千万的车辆 ………… 不是不全打出来 我记得的暂时就这些 不过我这有录音 Q151398463 如果需要的话联系我 前边几位留的文章都不错 但是孩子小的话很多东西理解不了 朗诵起来爱国题材虽然土 但是最能调动起激情 也适合小孩 我就用这篇诗歌获得市比赛的2等奖。
马上要举行古诗词朗诵比赛
春江花月夜春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰（读作xian.第四声）。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只（一作“望”）相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂（一作“指”）还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜（为了押韵，所以读xiá）。
斜（这里是句首，不要押韵，所以读xié）月沉沉藏海雾，碣（读作jié）石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月（一作“花”）摇情满江树。
古筝伴奏《春江花月夜》点击下面链接下载
适合五年级古诗朗诵比赛的现代诗
《纸飞机之春》：绿色的纸飞机奏出春天的序曲，春日的诗卷写满童年的日记，晶莹的水泡映着流淌的小溪，明媚的阳光照耀大地。
燕子在天空中飞来又飞去，蝌蚪聆听着春风的絮语，小鱼在河草中仰望天际，眺望着梦中的纸飞机。
纸飞机啊，绿色的纸飞机，我愿永远跟随你。
为了自由，你不怕风雨。
纸飞机的春天多美丽。
或是现代诗：《小学黄昏》小时候总觉得离别很远，直到毕业时泪流满面。
小时候总觉得离别很远，直到父母离开后的无限思念。
小时候总觉得花不会凋谢，直到阳台上的吊兰飘叶。
小时候总觉得花不会凋谢，直到童年渐渐走远。
小时候总觉得时间无限，直到看见黄昏中的第一片落叶。
小时候总觉得时间无限，只到雪渲染了世界。
在银河中游走的欢乐童年一去不复返，就像肃杀的狂风卷起一片片落叶......或是环保诗《悲伤》春天，你站在山崖上，你那样悲伤，身旁一片荒凉。
哦，原来柳枝上还挂着霜，气温在不断下降。
春天，你站在河岸旁，你那样悲伤，身旁一片荒凉。
哦，原来溪川已经干涸，小鱼的尸骨遍布河床。
春天，你坐在森林旁，你那样悲伤，身旁一片荒凉。
哦，枝杈上没有叶子，沙尘正卷走土壤。
春天，你坐在太阳上，你那样悲伤，身旁一片荒凉。
哦，原来沙漠取代了绿地，阳光正炙烤河床。
“天哪！怎么会这样！？”人们在寒风中发抖，找不到可取暖的地方！请大家从现在开始保护地球，让欢乐的歌声永远飞扬！
古诗词朗诵比赛支持人开场白
敬爱的XXX！亲爱的XXX！大家上午/下午/晚上好！有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥（mí）新，人们称之为“经典”。
古诗词是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。
经典古诗词是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产；经典古诗词是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。
古诗词是我国文学宝库中的瑰宝。
它短小精悍，词句优美。
它节奏感强，易读易记。
它蕴含着丰富的中华民族传统文化。
我们在老师的精心指导下，开展了中华经典古诗词诵读活动，以继承古代文化。
我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。
金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。
读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。
让我们与好书为友，打好人生底色。
让我们与经典作伴，润泽精彩童年。
今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。
今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌！今天光临现场的领导有：今天光临现场的评委有：下面有请XXX讲话现在，我宣布：XXX中华经典古诗词诵读比赛现在开始！让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
二年级朗诵诗歌比赛之后日记一篇谈感受
参加诗歌朗诵后的感想我们班级参加了朗诵队比赛，我幸运地被选中了。
令我受益的是，我提高了朗诵的水平。
比以前的表达能力好了很多，也令我提高了胆量。
虽说，我们训练时很辛苦，但是，我们这次诗歌朗诵中付出了努力，让自己得到了锻炼。
比赛的成绩真的不重要，关键是过程中我克服了紧张情绪，把朗诵的内容完整的表达出来，感谢老师的指导，也感激自己的努力和坚持，通过这次比赛让我收获良多。