一生奔波为诗词阅读答案 一生奔波为诗词阅读题答案

时间:2020-06-30   作者:互联网搜集整理

黄金榜上,偶失龙头望。

明代暂遗贤,如何向。

未遂风云便,争不恣游狂荡。

何须论得丧?才子词人,自是白衣卿相。

烟花巷陌,依约丹青屏障。

幸有意中人,堪寻访。

且恁偎红倚翠,风流事,平生畅。

青春都一饷。

忍把浮名,换了浅斟低唱!

奉旨填词柳三变《鹤冲天》

叶嘉盈,一生奔波为诗词第一段有什么作用(4分)

总起下文“我一生一世都喜欢古典诗词。

”叶嘉莹说,古典诗词这么宝贵的传统文化之瑰宝,“我不尽到传承的责任,上对不起古人,后对不起来者。

”从1948年在北京教中学开始,传承、传播古典诗词这条路,叶嘉莹竟然走了将近70年,甚至在她定居加拿大期间,也没有中断过。

小说中老人与牛的形象有哪些相似之处?请结合文本作简要概括。

(4分)

[答案]①老迈年高;②饱尝活着的痛苦民艰辛;③表现出生命的韧性。

分析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果。

(4分)请简要分析小说最后一段景物描写的作用。

(4分)

[答案]①点出了叶嘉盈的乡间生活环境;②透露出乡间的生活都顺应着自然的规律;③以此结尾,深化主题,增添了小说的意味;④照应开头,使文章结构完整。

结合文本,谈谈本文以“一生奔波为诗词”为题目有什么好处。

(6分)

[答案]①“一生奔波为诗词”概括了叶嘉盈的生存状态;②让读着体味“一生奔波为诗词”的滋味;③产生如何对待生命的思考;④形象生动,言简意丰,耐人回味。

声明:内容仅供参考,图片和文章选取自网络,如侵权请联系删除。

相关推荐