中关村二小“霸凌事件”再一次将人们的视线引到了学校教育的问题上。因为不同的立场、不同的角度所以在对于事件的评论说法上也是各有不同。但是没有人考虑到，当我们个人面对到这个问题的时候该如何设身处地去处理？

处理原则：公平
当事件发生以后，要先确认是否有人受伤，在确定孩子健康的情况下，要求父母双方共同来了解此事。从事情的起因、经过、结果，双方一起了解，获得的信息是平等的，在问题的处理上，就可以由双方家长来协商。



主要是以下几个步骤：
首先，第一时间通知双方家长立即到校；
第二，让双方孩子在老师和家长的见证下，说清楚事件的前因后果；
第三，厘清是非，即刻道歉，正确的引导孩子的是非观念；
第四，伤痛部位由校医先行处理后，家长不放心的，必须由肇事方家长陪同，到医院再行检查。



处理方法：引导
孩子毕竟还是各孩子，从身到心都是一个发育的过程。因此孩子在平时的相处过程中难免会有些过激的行为，在这些问题出现的时候就需要老师、家长及时加以正确的引导。



孩子往往是家长身上一些特点的体现，孩子的一切都是通过模仿来的，其中影响最深的就是身边一起生活的人。家长在教育孩子的同时也反省自己，如果是“只许州官放火，不许百姓点灯”的话，同样的事情还会再度发生。



学会自救：成长
有人的地方就有江湖，学校只是一个很小的湖，为了将来能融入到现今的社会，自救是他们必须要学会的本事。要让孩子学会自己处理事情，遇到问题不要怕，要主动去解决。



要教会孩子在受人欺负的时候，要搞清楚为什么要这么对我，只有找到原因才能有解决方法。
使用正确的解决方法，在孩子遇到问题的时候，要做的就是和家长的沟通，家长再引导孩子如何去正确的处理这件事情。并且私下与老师交流，引起老师的关注。