学校心理健康教育是指教育者根据青少年学生生理、心理发展的特点，运用心理学等多种学科的理论与技术，对学生进行心理健康知识与技能的教育与训练辅导，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和整体素质提高的教育活动。

通过心理健康教育，预防青少年学生在校期间可能出现的各种心理卫生问题，促进他们心理健康发展，顺利完成学业。特别是在一些心理发展的敏感期或转折期，应注重采取心理卫生措施，加以监督和控制。



具体做法是：1，指导学生学会处理心理压力，放松心情，纠正不良生活习惯，与同学和谐相处；2.改善个人卫生、家庭卫生和环境卫生；3.加强锻炼，提高心理承受力，保持师生良好沟通关系，合理作息，建立自尊与自信；4.引导学生发展良性情感关系；5.积极开展青春期健康教育，包括性知识与性健康教育；6.充分发挥学生潜能，采取积极主动措施，防止青少年健康危险行为。



学校开展的心理教育还包括心理咨询：针对那些有“问题”和学校适应困难的儿童少年，其次是家长与教师。开展学校咨询的核心，是帮助学生了解自身在心理发育中遇到的困惑与疑难问题，克服由此产生的心理卫生问题。



学校开展的心理教育还包括行为矫正：行为矫正是一种对理论与操作要求很高的心理治疗技术，可对不同年龄、不同心理卫生问题的学生进行针对性强的心理行为矫治方法进行干预。