把五年级语文人教版下册古诗词三首改成短文牧童舟过安仁清平乐。

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牧童 杨万里坐在船中享受着春天的美景，这艘小船行到安仁的小河中，他看到一些柔美的柳树，杨万里的心情格外舒畅了.无意中杨万里看到了一只小船上面坐着两个天真可爱的小孩子，他们在小船上跑跑跳跳，然后他们把撑船的竹竿和桨收了起来.杨万里觉得很奇怪，那两个小孩打开了雨伞，可没有雨，杨万里上前问道：\＂你们为什么要打开伞呢？\＂两个小孩淘气地说：\＂我们是想让风吹着伞，使船前进！\＂杨万里终于明白了那两个小孩的用意.杨万里心想：他们太聪明了，竟然可以想到这种办法.这两个小朋友淘气、天真的样子，在杨万里的心里久久不去.

【古诗词三首在内容上描写的都是

牧童：青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地.晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声.牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分.他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月.舟过安仁：一只小渔船里坐着两个小孩子，他们收起了划船用的篙和桨，而撑开了一把伞.难怪他们会在没有下雨的时候打伞，原来是想借助风的力量来驶船.清平乐·村居：屋檐低，茅舍小.小溪潺潺，岸上长满了茵茵绿草.一阵吴音，絮絮叨叨，还带着几分醉意，亲切，美好！这是谁家，一对白发苍苍，公公，姥姥.大儿子，在小溪东岸，豆地里锄草.二儿子，正在编织鸡笼，手艺可巧！小儿子，躺在溪边剥莲蓬，一个逗人喜爱的顽皮佬.

五年级下古诗词三首表达了作者怎样的思想感情十万火急回答牧童舟过...

①牧童：绿草如茵，广阔的原野，一望无垠.笛声在晚风中断断续续地传来，悠扬悦耳. 牧童放牧归来，在黄昏饱饭后. 他连蓑衣都没脱，就愉快地躺在草地上看天空中的明月.②舟过安仁：一叶渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停下了船，坐在船中.怪不得没下雨他们就张开了伞，原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进.③清平乐·村居：一所低小的茅草房屋，紧靠着一条流水淙淙，清澈照人的小溪.溪边长满了碧绿的小草.一对满头白发的老夫妻，刚刚饮罢酒，亲热地在一起悠闲自得地聊天.大儿子在溪东豆地锄草，二儿子在家门口编织鸡笼.最有趣的是三儿子，他是那么调皮地玩耍，躺卧在溪边剥莲蓬吃.

把牧童,舟过安仁和清平乐.村居三首古诗改写成一篇短文

《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词，描写的是古代儿童有趣的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。

从那充满灵气的诗句里，我们可以窥见古代儿童的生活场景，感觉那遥远的、古人童年的生活；那一幕一幕生活的场景，一经诗人的生花妙笔，就变得生动、鲜活起来，虽事隔千年，却犹如发生在身边。

一种亲切感，也便油然而生。

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牧童,舟过安仁,清平乐.村居这三首诗的千古名句

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

五年级上册语文古诗词三首有哪些

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