祖国万岁晚会里面那个诗歌朗诵《祖国万岁》的背景音乐
背景音乐是：我的祖国 谭晶唱的 资料来源： 大型诗歌朗诵会《祖国万岁》DVD光盘出版发行 中广网北京9月28日消息（记者冯赣勇）由中央人民广播电台主办的“《祖国万岁》--庆祝新中国六十华诞中国之声诗歌音乐朗诵会”演出实况DVD光盘，近日由中国广播音像出版社出版发行。
《祖国万岁》光盘封面 大型诗歌朗诵音乐会《祖国万岁》由中央人民广播电台与国家话剧院、北京人民艺术剧院、空政话剧团、广东话剧院、中央歌剧院、上海电影译制厂、八一电影制片厂等单位联袂演出。
《祖国万岁》光盘封底 中央人民广播电台贾际与空政话剧团肖雄担任主持，谭利华指挥北京交响乐团伴奏，张家声、丁建华、濮存昕、剧雪、吴京安、姚锡娟、于芳、傅成励、杨立新、师春玲、苏扬、玉蕾、康庄、闻风、凯丽等十几位艺术家朗诵了《伟大的节日》、《青春万岁》、《雷锋之歌》、《相信未来》、《祖国，我亲爱的母亲》、《团泊洼的秋天》、《祖国万岁》等16首优秀诗歌作品。
《祖国万岁》光盘盘面 演出中，演员们激情四射的朗诵与相得益彰的音乐旋律和谐相配，精彩异常，堪称是一台十分完美的以歌颂伟大祖国为主题的诗歌朗诵音乐会。
总 目 录 1、伟大的节日（节选，作者：何其芳） 朗诵：张家声 配乐：祖国颂 作曲：刘 炽 2、青春万岁（作者：王蒙） 朗诵：丁建华 配乐：我们的田野 作曲：张文纲 3、到远方去（作者：邵燕祥） 朗诵：剧 雪 配乐：我们要和时间赛跑 作曲：瞿希贤 勘探队之歌 作曲：晓 河 4、雷锋之歌 （作者：贺敬之） 朗诵：吴京安 配乐：唱支山歌给党听 作曲：朱践耳 5、相信未来（作者：郭路生） 朗诵：濮存昕 配乐：共和国之恋 作曲：刘为光 6、科学大会诗稿（作者：柯岩） 朗诵：于 芳 配乐： 7、祖国，我亲爱的祖国（作者：舒婷） 朗诵：姚锡娟 配乐：我爱你，中国 作曲：郑秋枫 8、团泊洼的秋天（作者：郭小川） 朗诵：濮存昕 配乐：丰收歌（麦浪滚滚） 作曲：傅 晶 幸福不会从天降 作曲：张棣昌 9、面朝大海，春暖花开（作者：海子） 朗诵： 师春玲 配乐：大海啊，故乡 作曲：王立平 10、风流歌（作者：纪宇） 朗诵：杨立新 配乐：年轻的朋友来相会 作曲：谷建芬 青春啊，青春 作曲：王 酩 11、农民工（作者：李瑛） 朗诵：宋春丽 配乐：在希望的田野上 作曲：施光南 12、在餐桌上说起小平（作者：李曙白） 朗诵：苏 扬 玉 蕾 配乐：春天的故事 作曲：王佑贵 13、生命之花：毁灭与新生 （作者：雷抒雁） 朗诵：康 庄 配乐：山之祭 作曲：郭文景 14、鸟巢里，梦想破壳而出（作者：蒋巍） 朗诵：傅成励 配乐：我和你 作曲：陈其钢 15、跨越苍穹（作者：傅大为） 朗诵：闻 风 配乐：红旗颂 作曲：吕其明 16、祖国万岁（作者：佚名） 朗诵：凯 丽 配乐：我的祖国 作曲：刘 炽 主 持 肖 雄 贾 际 指 挥 谭利华 演 奏 北京交响乐团 撰 稿 邓康延 音乐设计、编配 莫 凡 导 演 刘志新 展开
晚会里朗诵《祖国万岁》的背景音乐是什么？
背景音乐是：我的祖国 谭晶唱的 资料来源： 大型诗歌朗诵会《祖国万岁》DVD光盘出版发行 中广网北京9月28日消息（记者冯赣勇）由中央人民广播电台主办的“《祖国万岁》--庆祝新中国六十华诞中国之声诗歌音乐朗诵会”演出实况DVD光盘，近日由中国广播音像出版社出版发行。
《祖国万岁》光盘封面 大型诗歌朗诵音乐会《祖国万岁》由中央人民广播电台与国家话剧院、北京人民艺术剧院、空政话剧团、广东话剧院、中央歌剧院、上海电影译制厂、八一电影制片厂等单位联袂演出。
《祖国万岁》光盘封底 中央人民广播电台贾际与空政话剧团肖雄担任主持，谭利华指挥北京交响乐团伴奏，张家声、丁建华、濮存昕、剧雪、吴京安、姚锡娟、于芳、傅成励、杨立新、师春玲、苏扬、玉蕾、康庄、闻风、凯丽等十几位艺术家朗诵了《伟大的节日》、《青春万岁》、《雷锋之歌》、《相信未来》、《祖国，我亲爱的母亲》、《团泊洼的秋天》、《祖国万岁》等16首优秀诗歌作品。
《祖国万岁》光盘盘面 演出中，演员们激情四射的朗诵与相得益彰的音乐旋律和谐相配，精彩异常，堪称是一台十分完美的以歌颂伟大祖国为主题的诗歌朗诵音乐会。
总 目 录 1、伟大的节日（节选，作者：何其芳） 朗诵：张家声 配乐：祖国颂 作曲：刘 炽 2、青春万岁（作者：王蒙） 朗诵：丁建华 配乐：我们的田野 作曲：张文纲 3、到远方去（作者：邵燕祥） 朗诵：剧 雪 配乐：我们要和时间赛跑 作曲：瞿希贤 勘探队之歌 作曲：晓 河 4、雷锋之歌 （作者：贺敬之） 朗诵：吴京安 配乐：唱支山歌给党听 作曲：朱践耳 5、相信未来（作者：郭路生） 朗诵：濮存昕 配乐：共和国之恋 作曲：刘为光 6、科学大会诗稿（作者：柯岩） 朗诵：于 芳 配乐： 7、祖国，我亲爱的祖国（作者：舒婷） 朗诵：姚锡娟 配乐：我爱你，中国 作曲：郑秋枫 8、团泊洼的秋天（作者：郭小川） 朗诵：濮存昕 配乐：丰收歌（麦浪滚滚） 作曲：傅 晶 幸福不会从天降 作曲：张棣昌 9、面朝大海，春暖花开（作者：海子） 朗诵： 师春玲 配乐：大海啊，故乡 作曲：王立平 10、风流歌（作者：纪宇） 朗诵：杨立新 配乐：年轻的朋友来相会 作曲：谷建芬 青春啊，青春 作曲：王 酩 11、农民工（作者：李瑛） 朗诵：宋春丽 配乐：在希望的田野上 作曲：施光南 12、在餐桌上说起小平（作者：李曙白） 朗诵：苏 扬 玉 蕾 配乐：春天的故事 作曲：王佑贵 13、生命之花：毁灭与新生 （作者：雷抒雁） 朗诵：康 庄 配乐：山之祭 作曲：郭文景 14、鸟巢里，梦想破壳而出（作者：蒋巍） 朗诵：傅成励 配乐：我和你 作曲：陈其钢 15、跨越苍穹（作者：傅大为） 朗诵：闻 风 配乐：红旗颂 作曲：吕其明 16、祖国万岁（作者：佚名） 朗诵：凯 丽 配乐：我的祖国 作曲：刘 炽 主 持 肖 雄 贾 际 指 挥 谭利华 演 奏 北京交响乐团 撰 稿 邓康延 音乐设计、编配 莫 凡 导 演 刘志新 展开全部
我们为什么要学习唐诗？
唐诗是我们中华民族五千年文化的精髓之积淀，被称为经典文学，而从古至今，凡是中国有成就的名闻人仕，无不精通和大量阅读过这些经典文学，可见熟读经典文学是成就大人格必不可缺的一部分。
而唐诗宋词在这些经典文化中是最容易和最乐意被普通老百姓接受的，现在越来越多的家长都喜欢让孩子从小背诵唐诗，因为孩子从小背诵古诗有很大的好处：1、增强记忆力。
有心理学家指出，人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到高峰。
此后，主要是理解力的增强。
从小背诵有利于增强孩子的记忆力。
2、提高语言文字能力。
国家科技部研究中心对“古文诵读”试点活动的评估报告指出：94.2%的家长和100%的老师认为背诵古诗文对提高孩子的语言文字能力有好处。
3、扩大知识面。
《中华古诗文读本》所选诗文301篇，上自先秦，下至晚清，传统的经、史、子、集（四库）均有涉猎。
从文体角度来看，除楹联和汉代大赋外，几乎包容了中国古代诗、词、歌、赋、散曲及各类散文等所有常见的文体。
能熟背这些经典，可谓有了中国文化的基本修养。
4、培养学习兴趣。
背诵古诗文经典是一种寓教于乐的活动，容易激发孩子的学习兴趣。
北京一所小学开展“古文诵读”活动，全班同学通过对诗、竞赛等各种活动，激发了大家的学习兴趣。
在一次参加全市的活动时，一位以前学习成绩并不太好的孩子被分配背诵—首比较简单的古诗，他主动要求老师给他换一首较难的。
老师认为这位同学的变化，正是一种难能可贵的学习兴趣。
5、提高审美能力。
北京有个教现代文学的大学老师，原来她不太赞成自己的孩子背古典诗文。
她认为这些内容很难，而且要求很高的审美水平，在不容易理解的情况下很有可能产生歧义。
她主张先多读—些现代文学作品，在有—定的基础后再读古诗文。
有一天，她带着二年级的女儿漫步在北大未名湖畔。
面对着图画一样美丽的湖水清莲，她正琢磨着该如何描述，女儿脱口说出一句诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，她被女儿如此贴切的审美表述惊住了。
这两句诗动静结合，远近相交，体现了一种非常生动的意境。
这使地认识到，孩子的审美能力是需要幼年时期开发的。
6、增加孩子的识字量。
现在的幼儿园上小学，都硬性规定一个孩子要达到一定的识字量，幼儿园也每星期规定孩子要学会几个字，而一首五言绝句的唐诗算起来20字左右，一节课的时间，孩子便可学会了。
7、培养耐性和长性。
孩子背诵的古诗文，难易结合，长短相交。
一篇篇诗文的成功背诵，孩子在获得成就感的同时，培养了持之以恒的精神。
8、提高孩子的人格修养。
文以载道，经典古诗文是中国优秀传统文化最好的载体。
处世为人的哲学，修身、齐家、治国、平天下的道理都蕴含其中。
背诵这些经典古诗文，对孩子们的眼界、胸怀、志气、品格修养的提高大有帮助。
9、培养孩子的爱国情操。
国家科技部研究中心对“古文诵读”工程试点活动的评估报告指出：73.1%的家长和86.7%的老师认为背诵古诗文能够起到弘扬传统文化的作用；88.7%的家长和96.7%的老师认为背诵古典诗文对孩子的个人修养和人格发育有好处。
古诗文是塑造民族归属感和自豪感的良好载体，让孩子们自小就扎根在自己的文化传统中，这是爱国主义最具体的表现。
不管他们将来学文学理，良好的传统文化素养对提高国民素质大有好处。
通过以前上的阐述，我们都很深刻的了解和明白了音乐教育和经典文学教育在幼儿启蒙阶段的重要性，但现在面临一个新的问题，我们如何去实施并更好的实施呢？如何更完善更系统在让孩子在启蒙教育阶段能掌握这些知识呢？我们现在已经看到很多的幼儿园非常注重孩子音乐艺术方面的培养，都以艺术为幼儿园办学特色，也有的幼儿园更注重孩子文学方面的培养，纷纷开起了经典诵读课，比如背诵唐诗，《弟子规》等等，而且已经取得了不错的效果，他们甚至已经把音乐和经典结合起来，如作曲家里谷建芬创作、出版了《新学堂歌——儿童古诗词歌曲集》，诗人汪国真作曲、出版了《踏歌而来》，广东潮州城南小学开展“读读、唱唱、创创——古诗词音乐记忆法”活动，广州天河区音乐教研室开展“吟唱古诗词”课题研究，而这些尝试中，能取得最显著成绩当数北师大厦门海沧附属学校张国文老师开创并亲自教学的的《儿童唱唐诗》课程了，张国文从2003年开始，在北京师范大学厦门海沧附属学校幼儿园、小学开设《唱诗》课，将语文和音乐课综合起来，教学生用唱歌的办法学习语文课中的古诗词。
他申报的厦门市教育科学研究课题《小学阶段唱诗课的理论探索与实践研究》于2007年获得每五年一届的厦门市第二届教育科学研究成果奖，这标志着我国儿童古诗词歌曲已经发展到一个新的阶段，即专业学科的阶段。
通过《儿童唱唐诗》课程的学习，孩子们可以轻松的在很短的时间内把一首古诗背下来，学会正确的吟诵和吟唱唐诗，初步体会古诗的意境美和声律美，了解唐诗的内涵和背景故事，培养孩子良好的歌唱习惯、朗诵能力、自主阅读能力、理解能力、，增加孩子的识字量。
在歌唱的同时，学习乐理知识，包括五线谱、视唱以及节拍节奏练习。
...
我们为什么要学习唐诗？
唐诗是我们中华民族五千年文化的精髓之积淀，被称为经典文学，而从古至今，凡是中国有成就的名闻人仕，无不精通和大量阅读过这些经典文学，可见熟读经典文学是成就大人格必不可缺的一部分。
而唐诗宋词在这些经典文化中是最容易和最乐意被普通老百姓接受的，现在越来越多的家长都喜欢让孩子从小背诵唐诗，因为孩子从小背诵古诗有很大的好处：1、增强记忆力。
有心理学家指出，人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到高峰。
此后，主要是理解力的增强。
从小背诵有利于增强孩子的记忆力。
2、提高语言文字能力。
国家科技部研究中心对“古文诵读”试点活动的评估报告指出：94.2%的家长和100%的老师认为背诵古诗文对提高孩子的语言文字能力有好处。
3、扩大知识面。
《中华古诗文读本》所选诗文301篇，上自先秦，下至晚清，传统的经、史、子、集（四库）均有涉猎。
从文体角度来看，除楹联和汉代大赋外，几乎包容了中国古代诗、词、歌、赋、散曲及各类散文等所有常见的文体。
能熟背这些经典，可谓有了中国文化的基本修养。
4、培养学习兴趣。
背诵古诗文经典是一种寓教于乐的活动，容易激发孩子的学习兴趣。
北京一所小学开展“古文诵读”活动，全班同学通过对诗、竞赛等各种活动，激发了大家的学习兴趣。
在一次参加全市的活动时，一位以前学习成绩并不太好的孩子被分配背诵—首比较简单的古诗，他主动要求老师给他换一首较难的。
老师认为这位同学的变化，正是一种难能可贵的学习兴趣。
5、提高审美能力。
北京有个教现代文学的大学老师，原来她不太赞成自己的孩子背古典诗文。
她认为这些内容很难，而且要求很高的审美水平，在不容易理解的情况下很有可能产生歧义。
她主张先多读—些现代文学作品，在有—定的基础后再读古诗文。
有一天，她带着二年级的女儿漫步在北大未名湖畔。
面对着图画一样美丽的湖水清莲，她正琢磨着该如何描述，女儿脱口说出一句诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，她被女儿如此贴切的审美表述惊住了。
这两句诗动静结合，远近相交，体现了一种非常生动的意境。
这使地认识到，孩子的审美能力是需要幼年时期开发的。
6、增加孩子的识字量。
现在的幼儿园上小学，都硬性规定一个孩子要达到一定的识字量，幼儿园也每星期规定孩子要学会几个字，而一首五言绝句的唐诗算起来20字左右，一节课的时间，孩子便可学会了。
7、培养耐性和长性。
孩子背诵的古诗文，难易结合，长短相交。
一篇篇诗文的成功背诵，孩子在获得成就感的同时，培养了持之以恒的精神。
8、提高孩子的人格修养。
文以载道，经典古诗文是中国优秀传统文化最好的载体。
处世为人的哲学，修身、齐家、治国、平天下的道理都蕴含其中。
背诵这些经典古诗文，对孩子们的眼界、胸怀、志气、品格修养的提高大有帮助。
9、培养孩子的爱国情操。
国家科技部研究中心对“古文诵读”工程试点活动的评估报告指出：73.1%的家长和86.7%的老师认为背诵古诗文能够起到弘扬传统文化的作用；88.7%的家长和96.7%的老师认为背诵古典诗文对孩子的个人修养和人格发育有好处。
古诗文是塑造民族归属感和自豪感的良好载体，让孩子们自小就扎根在自己的文化传统中，这是爱国主义最具体的表现。
不管他们将来学文学理，良好的传统文化素养对提高国民素质大有好处。
通过以前上的阐述，我们都很深刻的了解和明白了音乐教育和经典文学教育在幼儿启蒙阶段的重要性，但现在面临一个新的问题，我们如何去实施并更好的实施呢？如何更完善更系统在让孩子在启蒙教育阶段能掌握这些知识呢？我们现在已经看到很多的幼儿园非常注重孩子音乐艺术方面的培养，都以艺术为幼儿园办学特色，也有的幼儿园更注重孩子文学方面的培养，纷纷开起了经典诵读课，比如背诵唐诗，《弟子规》等等，而且已经取得了不错的效果，他们甚至已经把音乐和经典结合起来，如作曲家里谷建芬创作、出版了《新学堂歌——儿童古诗词歌曲集》，诗人汪国真作曲、出版了《踏歌而来》，广东潮州城南小学开展“读读、唱唱、创创——古诗词音乐记忆法”活动，广州天河区音乐教研室开展“吟唱古诗词”课题研究，而这些尝试中，能取得最显著成绩当数北师大厦门海沧附属学校张国文老师开创并亲自教学的的《儿童唱唐诗》课程了，张国文从2003年开始，在北京师范大学厦门海沧附属学校幼儿园、小学开设《唱诗》课，将语文和音乐课综合起来，教学生用唱歌的办法学习语文课中的古诗词。
他申报的厦门市教育科学研究课题《小学阶段唱诗课的理论探索与实践研究》于2007年获得每五年一届的厦门市第二届教育科学研究成果奖，这标志着我国儿童古诗词歌曲已经发展到一个新的阶段，即专业学科的阶段。
通过《儿童唱唐诗》课程的学习，孩子们可以轻松的在很短的时间内把一首古诗背下来，学会正确的吟诵和吟唱唐诗，初步体会古诗的意境美和声律美，了解唐诗的内涵和背景故事，培养孩子良好的歌唱习惯、朗诵能力、自主阅读能力、理解能力、，增加孩子的识字量。
在歌唱的同时，学习乐理知识，包括五线谱、视唱以及节拍节奏练习。
...
乔羽的个人履历
乔羽，1927年11月16日出生于山东济宁。
中共党员。
1948年毕业于晋冀鲁豫边区北方大学艺术学院。
幼时家庭生活拮据，靠哥哥做店员维持生活。
高中期间当过小学教员。
1946年初入晋冀鲁豫边区北方大学学习，开始在报刊发表诗歌和小说，还写过秧歌剧。
1948年华北联合大学与北方大学合并为华北大学，调入华大三部创作室，开始专业创作。
2010年4月9日，担任北京大学歌剧研究院名誉院长。
曾任中国歌剧舞剧院院长、中国音乐文学学会主席、中国社会音乐研究会名誉会长、第八届全国政协委员。
1946年杏花盛开的乔老爷题词时节，十九岁的乔羽因贫穷和战乱，告别正在就读的中西中学（现济宁一中前身），经共产党地下工作者的引荐，秘密进入晋冀鲁豫边区的北方大学就读。
1948年毕业于晋冀鲁豫边区北方大学艺术学院。
1948年华北联大与北方大学合并为华北大学，乔羽被调入华大三部创作室，开始专业创作。
最早的成名作 这个时期的乔羽对哲学、政治、经济学颇感兴趣。
这时，他从学校里被抽出来深入农村参与土改工作，写出了十二万字的《党尔砦土改经验调查报告》。
土改工作团团长王任重对这篇观点鲜明，逻辑严密、文笔漂亮的调查报告赞不绝口，下令立即把乔羽调到冀南区政策研究室。
然而，王任重的命令，最终却因中共中央的＂这批学生谁也不能动，留等解放全中国统一使用＂的命令化为泡影。
这篇调查报告被当时的《冀南日报》加版转载，对推动当地的土改工作发挥了重要的作用，竟成了乔羽最早的＂成名作＂。
这年乔羽二十岁。
折叠创作故事多 乔羽说到乔羽老先生的词，其间的故事一抓一箩筐。
最有趣的当数《难忘今宵》。
乔老说，当年写作这首歌词， 前后用了两小时。
那是1984年，在中央电视台春节联欢晚会排练现场，当时总导演黄一鹤突然觉得缺少一首与整台晚会相映衬的歌曲，于是匆匆地来到乔羽办公室，开口便直接要歌词，＂你马上给我写首歌词，春节晚会上要用。
＂乔羽当时很吃惊，＂你说'马上'，什么概念？＂＂就是现在，我坐在这里等，写好就拿走！＂乔羽眼见总导演急得不行，但是又无法当场写就，于是让导演先回，答应早上5点一定交稿。
但是送走导演已是凌晨3点，而且事情来得太急，导演连要写什么内容也没有交待。
这时，乔羽已经顾不及询问，他联想当时的晚会，大年三十家家团圆，人人都有美好的祝福，这应该是值得人们永远纪念的日子……灵感骤来，疾如春雨。
乔羽马上动笔，挥毫立就，＂难忘今宵，难忘今宵，无论天涯与海角，神州大地同怀抱，共祝愿祖国好，祖国好＂，歌词情感深厚，道出了除夕夜所有中国人的心声。
两小时内一气呵成，早晨5点，这首词准时交到导演手中。
耗时最长的一首歌词是《思念》，乔羽从萌动写作念头到构思、完成，用了整整26年。
1963年初夏的一天，乔羽从蹲点的邢台地区沙河县回到北京垂杨柳的家里，他走进卧室，打开窗户，倏地，凉荫荫的空气伴着一只蝴蝶轻柔而欢快地漫游进来。
乔羽一下呆住了，不敢动，也不敢收拾东西，生怕惊动了这个轻盈飘动的小精灵。
他紧紧地盯住那只扑闪着金黄色翅膀的蝴蝶，看它围墙绕了六圈，又从窗口飞出。
乔羽一直目送着它消失在阳光闪烁的美丽田野里，一种圣洁感充溢在心头，把沉淀在心底的甜酸苦辣全部翻腾了起来，一种突然而至，久已积蓄的情感涌流，强烈地撞击他的心灵。
但这次＂奇遇＂乔羽并没让它立即进入＂创作＂，而是捂进心中＂瓶底＂，像陈年老酒，一搁就是二十多年。
直到1988年中央电视台春节晚会上，乔羽才和作曲家谷建芬合作，让毛阿敏唱响了它。
这是乔羽上千首歌词创作中时间跨度最长的一首。
《我的祖国》 电影《上甘岭》主题歌《我的祖国》，是乔羽的代表作之一。
这首歌词写于1956年夏天。
乔羽乔羽写作时，给这首歌定名为《一条大河》，发表时被编辑改成《我的祖国》。
《我的祖国》的词曲创作任务完成之后，长春电影制片厂请了当时一批国内擅长唱民歌的歌唱家们试唱，结果都不尽人意。
乔羽忽然想到并提出：＂怎么不请郭兰英来？＂郭兰英来了，一唱，在场的人都拍手叫好。
录音是在中央人民广播电台进行的。
那时，人们基本上没有版权意识。
电影还没出来，电台便向全国播放了这支歌。
迅速地，城乡处处都回荡起了＂一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……＂于是一个历史事实形成了：最先唱响＂一条大河＂的是郭兰英，最先播放这支歌的不是电影而是电台。
与＂三＂结缘 乔羽这一生有三个名字。
第一个名字叫乔庆宝，爹妈起的，用了十八年，直到参加革命，他才自作主张，改名乔羽，这是他的第二个名字。
第三个名字叫＂乔老爷＂，这在中国歌词界、文艺界，几乎无人不知，无人不晓，用乔羽自己的话说：周总理都叫我乔老爷。
说起来挺有趣儿，乔羽这一生不但有三个名字，他还有三个故乡：第一故乡，山东济宁，这是生他养他的地方，他在这里生活了十八年。
第二个故乡，太行山。
这是他参加革命，就读当时北方大学的地方，解放前后，他在这里住过六年。
第三个故乡，北京。
解放后，他大部分时间都是生活、工作在这里。
不仅如此，乔羽从事创作以来，已作过上千...
各个时代的歌词的内容有什么不同（急！！）
20世纪初，学堂乐歌流行，此时主要是新型歌曲探索阶段，作曲家被派往国外学习，并借用国外的曲调填词演唱。
如《送别》等 20世纪30.40年代，流行歌曲以旧上海滩为主，出现一批在当时很有名气的歌星，歌词包含各个方面，儿歌也有但为数众多的是夜总会唱的黄色歌曲。
儿歌如《可怜的秋香》，《葡萄仙子》等，成人歌曲如《夜上海》，还有知名的《天涯歌女》等， 20世纪50.60年代以抗战题材为主要的创作，歌词也体现了人民群众的意气风发，在文革时期许多作曲家为了适应当时的社会形势，创作了不少极左的歌曲。
20世纪70.80年代，市场开放，各个方面都有新的发展，歌曲的创作更是总入重新地探索阶段，此时大量的港台歌曲涌入大陆市场，刮起“西北风”，“港台风”。
20世纪90年代到现在，歌曲更加繁荣，每种类型得到发展，并衍生出更多的种类 我们不妨回顾一下近20年来的中国流行音乐的言语和语词，它摇摇滚滚的道路和踉踉跄跄的脚步能够提供的东西也许远过于我们能够分析的。
1980年，刚刚复刊不久的《北京晚报》举办了一场“新星音乐会”，成为当年重大的文化事件；同年，中央人民广播电台和《歌曲》编辑部共同举办了“听众喜爱的十五首歌曲”评选，获奖的作品足以代表当时创作和欣赏的主流。
值得注意的是，早在1978年及其后稍晚的时候，文学界已经以《伤痕》和《班主任》表明了一种新的创作态度，“星星画展”和朦胧诗派也已经如日中天，造成了巨大的文化冲击，但在歌曲创作领域，却没有出现同步取向，相反，十五首抒情歌曲是向50年代和60年代回归，无论是旋律还是歌词，温情脉脉用来形容十五首抒情歌曲是非常恰当的。
或者说，这些歌曲所要颠覆的仅仅是对文革歌曲创作“高强硬响”，并没有更远的延伸，唯有的突破来自两首歌曲，一首是《乡恋》，一首是《军港之夜》。
这两首歌非常有趣，乡恋的歌词即使在当年也属于无可挑剔的，引发激烈攻击的是作曲家张丕基运用了探戈舞曲的节奏和李谷一运用了气声唱法；而《军港之夜》则在曲调上没有可挑剔的，苏小明的歌声虽然“通俗”，但并不过分。
问题出现在“让我们的水兵好好睡觉”这句歌词上。
“什么军港之夜，明明是妓女等大兵”这一针见血的批评虽然不曾见诸白纸黑字，相信不少人还音犹在耳。
用理性的话说就是：我们的战士怎么可能“好好睡觉”而不去站岗放哨呢？ 这两首歌在当时引发了一阵激烈的争论，甚至发展到了近乎于批判的地步。
但毕竟形势不同了，包括一些老作曲家和老理论家都站出来为作者、歌手和作品辩护。
何况更严重的问题来自海外，这就是“小邓”――邓丽君时代的来临。
作为30、40年代中国流行音乐演唱风格的集大成者，邓丽君宣布了一个流行音乐旧时代的终结，而年轻的台湾音乐人叶佳修、罗大佑、侯德健等人正在以“校园民谣”宣布着一个流行音乐新时代的开始。
然而，在传播上，尽管校园民谣也风靡一时，却只是因其语言风格向30年代诗歌的回归和音乐上的清新、纯朴而在内地获得认同，罗大佑、侯德健等人早期作品传达出来的批判精神却不曾在社会层面上得到注意。
邓丽君则以她出色的演唱和作品中非常中国化的传统浪漫主义――混合着三言二拍中才子佳人式的浪漫和 30年代新文化运动中的感伤主义浪漫――而风靡全国，她的作品成为中国一代中年词曲作家和青少年词曲作家模仿的范本。
随着她的歌曲及港台和日本电视剧的大量引进，现代流行音乐中最浅薄也最迷人的一面征服了中国听众，她的《甜蜜蜜》、《小城故事》以及重新填词的日本歌曲《北国之春》是最典型的代表。
尤其是后者，几乎是任何一个先接触了邓丽君版本的听众都无法接受日本的原版或中国的美声版本。
同一时期影响巨大的港台歌手还有刘文正、凤飞飞、徐小凤和蔡琴。
然而他们的大部分作品都同样属于过去的年代。
真正对中国人有影响的则是电视剧《霍元甲》和《陈真》的主题歌：《万里长城永不倒》、《孩子，这是你的家》。
这两首歌中的爱国主义和民族主义尤其是后者与1984年春节晚会上张明敏带来的《我的中国心》合流，形成了流行歌曲主旋律化的潮流，获得了极为广泛的认同，并出色地呼应着当时由北大、清华大学生喊出的口号：从我做起、从现在做起、振兴中华。
而在内地，只有谷建芬的《年轻的朋友来相会》与此相呼应。
这种体现在流行音乐中的爱国主义和民族主义混合在一起，并同时隐藏着某种由“中国功夫打败外国大力士”所代表的阿Q精神：“江山秀丽，叠彩峰岭，问我国家哪象染病？”然而，它非常精确地反映出了华人世界自强自立、特别是内地大众为“小康”奋斗的心理需求。
然而，另一种取向在年轻的一代人中产生，侯德健1984年来到内地，不仅带来了现代流行音乐的写作技术，广州和北京第一代音乐人中很多在他那里受益非浅，更重要的是他带来了他、罗大佑、李宗盛等人的早期作品和音乐观念。
这些观念在电影《搭错车》中已经非常明显，在《鹿港小镇》、《之乎者也》等作品中更是明确。
质言之，即是欧美摇滚乐对现代社会的批判态度已经成为他们当时的选择。
同时，早期的外国留学生在北京、...
谷建芬作曲的《古诗词歌曲20首
谷建芬作曲的《古诗词歌曲20首-新学堂歌》中包含了以下的20首古诗： 春晓/[唐]孟浩然 明日歌/[清]铁鹤滩 相思/[唐]王维 咏鹅/[唐]骆宾王 一字诗/[清]陈沆 清明/[唐]杜牧 游子吟/[唐]孟郊 晓窗/[清]魏源 村居/[清]高鼎 出塞/[唐]王昌龄 江南/汉乐府 长相思/[唐]白居易 寻胡隐君/[明]高启 登鹳雀楼/[唐]王之涣 悯农/[唐]李绅 长歌行（摘句）/汉乐府 赋得古原草送别/[唐]白居易 七步诗/[三国]曹植 静夜思/[唐]李白 读唐诗/魏德泮...
建国60周年晚会诗歌 祖国万岁的朗诵稿
曾经在烟波浩渺的大洋上一名周游世界的年轻海员问我祖国是什么？曾经在唐人街的牌楼前一位久别乡梓的老华侨问我祖国是什么？曾经在亚龙湾的沙滩上一个拾贝壳的孩子问我祖国是什么？曾经在大漠戈壁的哨所一个刚刚入伍的战士问我祖国是什么？祖国是什么？是春雨江南的新绿金秋北国的丰饶是开放的沿海崛起的中部西部大开发的嘹亮号角祖国是什么？是三峡大坝的巍峨西气东输的温暖南水北调的欢笑是格桑花开的青藏铁路登顶地球之巅的深情问好祖国是航天城出发太空的和平报告祖国是港澳回归百年圆梦的完美句号祖国是灾后新区重新绽放的繁花绿草祖国是人类奥林匹克荣誉殿堂里北京神奇的鸟巢这一刻我想和你一起走下舞台走向十里长街在2009年国庆大阅兵的行列中回眸纪念碑让所有光荣的语汇在解读新中国缔造者的不朽中永恒闪耀我想和你一起在大会堂前守候难忘在顶天立地的大理石柱和花开的台阶上抚平心潮细数当家作主的成就品味一个公民的自豪我想和你一起用岁月的齿轮和收获的麦穗装饰金水桥畔的华表让一代又一代建设者的汗水挥洒出游行队伍中绚烂的花海春潮我想和你一起用满天的礼花装点夜空等待着等待着五星红旗在十月的朝晖中冉冉升起60年前从这里出发的憧憬已经化作了江山如画神州妖娆来吧朋友们还等什么就在今晚就在现在让我们尽情抒发对祖国母亲生日的礼赞我看见你其乐融融生日歌里写满祝福的蛋糕我看见你在爽朗的笑声中高高端起的酒杯我看见你忙碌的脚步奔跑在插满国旗的小院胡同和城乡街道我看见你网页上更替最新的内容——中国红我看见你正在归国途中要把海外游子的思念准时送到我看见五彩的气球在老人和小孩手中传递喜悦我看见我看见今晚整个中国都在激情地等待热切地期盼一个伟大时刻的来到今天如果有人问我祖国是什么我会告诉他祖国是地球上最耀眼的发展坐标我会告诉他祖国是东方最美丽的微笑我还会告诉他祖国是九百六十万平方公里加上十三亿中华儿女澎湃的心跳祖国是我的生命我的所有我的奋斗我的幸福我的自豪有一句心里话我一直想对你说祖国这句话无论沧海桑田无论风云变幻都象一团永不息灭的火在我们的心头灼热在我们的热血中燃烧这句话我们昨天说今天说明天还要说世世代代永远说下去这就是——祖国万岁祖国万岁祖国万岁祖国万岁！！...