我爱校园的诗词
校园四季歌金色的校园我们喧闹而来年轻的胸怀溢满无限的期待素裹的世界我们尽情宣泄火热的情怀放射生活的多彩绿色的校园那些懵懂少年张扬生命的光鲜领略知识的无限炽热的校园那些年轻容颜满载收获的知识期待新的学年四季的校园多彩的一年又一年转眼间我们长大于是带着成长的愉快我们默默离开如果是低年级的，我这里也有两首我们的校园多美丽校园里，鲜花开，小蜜蜂，采蜜来。
快来看，走廊里，学生作品满墙壁，有书法，有绘画，还有剪纸和工艺。
教室里，新桌椅，可以升降可以移，四个轱辘在桌底，轻轻一动就对齐。
多功能厅真神奇，实物投影DVD看电影，看动画，还能舞蹈和游戏。
处处都有新面貌，【冬季校园】清晨 一场朦胧的迷雾过后初上东山的暖阳装饰着单调的枝干比往日更加殷情也更繁忙路旁的垂柳干枯的身影在风中摆荡把晶莹的水珠抛洒在崇德湖上逗起的声响轻轻地在这冬季校园的一角回漾冷冷的风儿被暖阳烘热校园小径上的路人出现了减少的迹象文学院旁的草地上或躺或坐的三三两两解答了我的疑问这冬季的校园虽然有些寥寂和空旷吉他的歌声里有女友在旁却有着阵阵清芬的温馨和芬芳【当年——勿忘】七十年前日，日寇侵中华，当年十二月，惨遭大屠杀七十年后日，望能记国耻，牢记当年事，作诗恨难止冬风吹破国门关，血色红日落西山草衰木枯叶铺地，血味腥气灭人寰夜破方惊睡人梦，梦醒时分心绪乱惶惶黄种人卑贱，惴惴追魂魂已断可怜无处避杀戮，路尽人亡天地患国破山河虽犹在，力微影孤已无澜苍生宿命何处寻，国运步履亦蹒跚待到杀尽烧光时，空余颓垣断壁残寒气掠透金陵城，杀声惊醒梦中人万里长城起始时，黑夜孤光一点灯星星之火可燎原，点点孤光振人神瓮牖绳枢岂轻视，锄耰棘矜力翻腾掠夺天理亦难容，屠杀人神鬼共愤岂因祸福避趋之，豪气填膺已成仁人间正道沧桑路，尽头至处垂泪痕千勇万士埋荒冢，姓名飘散无处闻七七卢沟惊事变，四五八月投降期八年抗战为甚事？生灵涂炭骨肉离征亡逐北国力尽，去国怀乡人悲泣泣时旧业待从头，从头何时复往昔皇军暴行不可恕，华夏子弟心牢记卧薪尝胆复旧仇，忆归昔时流空涕取精去糟勿忘本，师夷之技以制夷曾几何时少年郎，卡通动漫置书房战争攻袭时日短，文化侵略意味长腐心蚀智记其意，耳濡目染忘玄黄今日屠杀凄惨日，盼君暂忘日思想重温中华四库书，休碰高达海贼王坦心俯首论产物，国货难胜日货强往者不食周之粟，饿死他乡犹赞扬劝彼少购侵者货，勿让悲者心灰凉混沌初开天晴处，龙行天下吞万物九州重振起惊雷，中原霸气觅寻回吾呼反日高声起，落日岂是腾龙敌愿非我文空劬劳，石沉大海无浪涛【友谊，再见曾经天长地久的掌心】当墨迹风干的刹那，你的名字已刻在我深深地记忆里，直到永远永远——思念就像天上的星星闭上眼睛想起你的模样仿佛窗外就出现了我们相处的瞬间我的日子因你而美丽我的心因你而辽阔我的感情因你而充实我的生活因你而丰富我们让岁月写下青春我们让彼此放飞心情让那会心的一笑 永远留在彼此的心间不管时光怎样消逝千变万化 唯一不变的却是我对你的思恋与祝福每个动人的瞬间都在这里定格每一份纯洁的友情都在这里珍藏海豚想和天使说话，可天太高天使想和海豚说话，可海太深我想和你说话，可路太远追忆即使远离我也不会与分离因为在心里已盛满的思念与回忆……虽然只是一句轻柔的祝福却是我的心语虽然见面只是微微点点头却满 ... 展开全部>5无为无畏5 | 2011-12-04134百度知道作业帮宝宝知道今日头条女生秘密同城约会kk畅想秀美甲花田交友酷狗音乐汽车报价大暴风影音相关问题我爱校园诗歌68爱校园诗歌45爱校园的诗歌23校园爱情诗歌12爱满校园的诗歌7急求两首校园爱情诗歌！！！18关于爱校园的诗歌115更多相关问题>> 用APP一键提问“我爱校园...”的问题其他回答天蓝蓝海蓝蓝我们的校园似花园心暖暖情暖暖我们大家爱校园老师的殷殷叮咛同学的深深关怀知识的天空翱翔学问的海洋畅游我们爱校园盛开的花朵我们爱每天升起的太阳喜洋洋美洋洋校园的笑声多甜蜜校园的歌声多嘹亮我们爱美丽的校园我们一起合着歌声清晨走在校园的小路上我们的心向太阳减肥的话你就 | 2011-12-1042求助关于＂我爱校园的诗词＂的问题登录| 注册电脑版|客户端|联系我们|反馈 2014Baidu
【我爱诗词作文】作业帮
我爱诗词诗与词，一种中国独有的文化与内涵，它代表着中国语言的精粹。
它凝练飘逸的语言正是其他国家所不能及的。
诗词，以它卓越的思想性与无尽的魅力吸引着众多人。
诗词，是现实生活的升华，融入了诗人的美好情感与奇特想象。
它源于普普通通的生活，却高于生活，这是我所独爱的重要原因。
它们代代相传，妇孺皆知，成为中国文化的瑰宝。
我爱诗词，因为它语言优美，生动传神，清秀隽永。
在众多诗词中，我又犹爱唐诗。
唐代，是我国的诗之盛世，是诗文化的巅峰。
盛唐时期的诗，大多反映诗人积极进取的精神，富含浪漫主义气息。
从诗词中，我体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的气概，体会到“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来”的悠闲。
既有“大江东去浪涛去，千古风流人物”的慷慨高歌。
我爱诗词，爱它用浪漫的语言写景，爱它现实地去批判黑暗。
我爱诗词，因为它带给我太多的启迪。
我爱诗词作文
前几天，我闲着没事，便与妈妈谈起了那美丽生动的诗歌。
我拿起诗集，找到我最喜欢的一首诗，用徐而不疾的语调朗诵起来。
朗诵完后，妈妈给我以热情的掌声。
妈妈感叹说：“我女儿读得真棒！这首诗的确写得好，每一句、每一字都充满了童真、童趣、童心。
‘儿童是天生的诗人’啊！” 妈妈的话使我想起一个小故事：有人问“什么是流星”。
孩子们的回答是：老远老远飞来的萤火虫！外星球的 小精灵，夜色里，它们的眼睛特别亮！大学生的答案是：流星就是陨星，它们从宇宙空间掉进大气层时速度极快，于是与空气摩擦并燃烧发光，与星星很像，所以叫流星。
大学教授的话就更严密了，还补充了陨石与陨铁的区别呢！讲完小故事，我自豪地问妈妈：“你说，谁的回答美？” 妈妈沉思了一会儿，说：“当然是孩子的回答美妙，充满神秘色彩，给人以无限的想象空间。
你这么喜欢诗，何不自己也写写，体验童心带来的快乐呢？”妈妈还和我一起读了《钱江晚报》上刊登的诸暨9岁男童获冰心作文奖的文章《妈妈回来了》，还有报纸上“作文界”的有趣习作。
读了这些文章，我领悟到：只要把自己的感受写下来就行！我的信心鼓了起来。
妈妈还送给我一本精美的小本子，作为我第一本诗集。
我开始写诗了！每次写完后，读一读那连缀成句，错落有致的诗句，心好似飞到了空中那样——棒极了！就这样，我更爱诗了。
渐渐地，读诗就成了我的习惯，宁可食无肉，不可居无“诗”！我要用诗歌描绘出身边的景，身边的物，身边的人，身边的事……写下来，把它当成存折，让童心永放光芒！
求一首藏头诗…我爱陈欣雨。
诗词不限,内容要委婉。
我爱记诗词活动总结一、活动背景我们中华民族源远流长、博大精深的传统文化给我们子孙后代留下了宝贵的精神遗产，那些浓缩着丰富情感、蕴涵着优美意象的诗词曲赋，就像灿烂的星河，熠熠生辉。
为了陶冶学生的情操，提高他们对传统文化的感受能力与表现能力，11月27日，食品科学与工程系举行了 “我爱记诗词”活动，同学们在欢声笑语中寓学于乐，得到了知识和快乐。
二、活动目的让学院学子在现代喧嚣环境中感受诗歌的魅力，回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤烟直，长河落日圆”的那份悲壮与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的那份亡国悲情。
让我们卸下所有的包袱，一起走进诗词的世界，聆听最纯净的声音……我爱记诗词。
通过我爱记诗词这次活动，可以加强校园文化传播，促进同学之间的交流，在丰富我们的校园文化生活的同时，也为提高学院学风的建设添砖加瓦。
三、活动之前的准备1、部内共同制定周全的计划，每个部门的工作都分配清楚，并认真执行。
2、提前向教务处申请活动教室和活动需要的音响等设备，并在活动之前布置好会场，准备好活动的必需物品；3、提前向参赛通知活动的时间、地点。
四、活动基本情况（一）活动分为五个环节1 、连连背；2 、才艺展示；3 、风险投资；4 、词语接龙5、我来说你来猜（二）活动的过程：1 、选手激烈精彩的答题和精彩的才艺表演；2 、“正话反说” 、“接七”等游戏；3 、 评委总结发言。
五、活动的效果（一）、比赛过程激烈有趣，场面热烈；（二）、以幻灯片方式展开，衔接较好 ； （三）、同学们对古诗词有初步复习，找出自己还未熟悉的古诗，以便于迎接即将到来的古诗词过级考试。
四、存在问题及建议（一）问题1 、节目之间的衔接不理想；2 、存在同学缺席的情况；3 、会场纪律有点乱。
（二）建议1 、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接；2 、开展活动之前发动全体同学的参与积极性，加强同学们集体荣誉感的教育 ；3 、活动之前主持人应加强沟通，做好处理突发事件的准备。
比赛最后决出了冠军、季军、亚军和优秀奖此次比赛顺利进行，也得到了领导、老师的大力支持，相信在大家的共同努力下，我系一定能够建设得越来越好，成为新科学院一支具有影响力的队伍！
祖国我爱你诗歌朗诵
诗歌朗诵如下： 祖国，我爱你诗歌 祖国，我爱你、你是美丽的 你是五彩缤纷的，当大地苏醒时 你，是嫩绿的，瞧，小草悄悄地钻出了地面 她们嫩生生，绿油油，肥胖胖， 好似一个个刚睡醒的胖娃娃 赏，野花也睡醒了，她们伸伸腰，抬抬头 争先恐后纵情怒放。
望，柳枝飘起嫩绿长发 她们翩翩起舞，仿佛在炫耀春姑娘对她们的爱抚 听，小鸟们唱起了歌——春回大地 好一幅温沁画卷，祖国的美使我的心都醉了。
拓展阅读如下： 其他祖国我爱你诗歌2首： 一.我爱你中国诗歌 我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌； 我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索； 我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船把纤绳深深 勒进你的肩膊；祖国啊！ 二、我爱你中国诗歌 岁月承载着历史的脚步，大地积淀了文明的精华 走在世纪之初的我想到祖国，满怀激情 祖国在这里我为您放歌 祖国啊，祖国，您是千年历史的积淀 文明源泉的汇合，您是黄河壶口的飞瀑 铺满天山的白雪，您凝重而深邃 宽广而博大，滔滔江河是您的鼻息 沸腾海洋是您的血液，您是世界的主题 是我生命的一切，祖国啊，祖国...
名字写诗 “方琼琼”名字写诗,和 诗词里面有“我爱方琼琼＂ 就更好...
相声《我爱诗词》 表演：冯巩、贾旭明、曹随风、侯林林冯巩：冯巩——乘舟——将……（观众鼓掌）冯巩：想死你们啦！冯巩乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及大家送掌声啊！（改编李白《赠汪伦》）哈哈……（观众鼓掌。
贾旭明上场）贾旭明：好！太好了。
贾旭明给大家拜年啦！好！冯叔，您这诗作的比李白都好啊，你们同意吗？观众：同意！冯巩：（指着观众）你看你看，你带头还同意？假了！贾旭明：怎么了？冯巩：李白是诗仙，我比他好你还同意？准确地说，（贾旭明：嗯）都挺好。
贾旭明：对嘛！冯巩：全面了。
贾旭明：冯叔，（冯巩：嗯）我能跟您赛赛诗吗？冯巩：怎么赛？贾旭明：我想跟您比一比，古典诗词当中带数字“一”的诗句。
冯巩：谁先说？贾旭明：我先说。
“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
”（王之涣《凉州词》）我有“一”了。
冯巩：“离离原上草，一岁一枯荣。
”（白居易《赋得古原草送别》）我俩“一”。
贾旭明：“俩人对酌山花开，一杯一杯复一杯。
”（李白《山中与幽人对酌》）我仨“一”。
冯巩：“一花一世界，一树一菩提。
”（英国布莱克《天真的预言》）四个！（观众鼓掌）贾旭明：“一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。
”（陈沆《一字诗》）我五个一。
（观众鼓掌）冯巩：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒”（周华健《朋友》），六个。
哈哈……贾旭明：您这是歌词。
冯巩：诗歌诗歌，有诗就得有歌。
不跟你玩了，瞧你这个形象吧！长得跟鼹鼠似的，哈哈……（曹随风上场）曹随风：咦，乖乖！你干啥去？冯巩：赢了咱就跑，曹随风：你赢啥了呀？拿歌词跟人家比诗，丢不丢人呐？幸亏我来了，没事，我帮你，我就不信咱俩干不过他一个！冯巩：就你这个长相，长得跟土豆似的，还跟人家干呢，你弄啥呢乖乖？（观众鼓掌）曹随风：我这个长相咋了？我这个长相，接地气！对吧？（观众：对！）你再说了，他拿准备好的诗跟你比，你咋赢啊？要比换个比法，咱跟他比地名诗句。
冯巩：这个我不熟啊。
曹随风：我熟！我都准备半年多了。
冯巩：咱跟他比！曹随风：赢死他。
冯巩、曹随风：咦——中！冯巩：嘿！还敢比吗？鼹鼠先生？贾旭明：比什么啊？冯巩：比地名诗句。
贾旭明：谁先出题啊？曹随风：咱先出题啊，（冯巩：诶）先下手为强。
冯巩：我们先出！（转向曹随风）什么地方？曹随风：丝绸之路的起点，西安。
冯巩：得劲！（转向贾旭明）西安，有诗吗？贾旭明：张嘴就来。
“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
”（孟郊《登科后》）（观众鼓掌）冯巩：他说上来了。
曹随风：他说错了，咱问的是西安，他说的是长安。
冯巩：你说错了，我们问西安，你说的是长安。
哈哈……贾旭明：古长安就是西安。
冯巩：（转向曹随风）他说古长安就是西安？曹随风：他说的对，我刚想起来，古长安就是西安。
（观众笑，并鼓掌）冯巩：那，那我们就输了？曹随风：输啥？他还没出题呢！冯巩：对对对，（转向贾旭明）什么地方？贾旭明：凉州。
冯巩：凉州？曹随风：凉粥不好吧？（曹随风把“凉州”听成“凉粥”了）你问他能不能热热？冯巩：你能不能……（突然转向曹随风）地名凉州！曹随风：那我得想想……冯巩：想什么啊！“凉州七里十万家，胡人半解弹琵琶”（岑参《凉州馆中与诸判官夜集》）！凉州！贾旭明：好！行，该你们说地名了。
冯巩：我这个地方是……曹随风：玉门关。
贾旭明：“羌笛何须怨杨柳，春风不度……”贾旭明、观众：玉、门、关！（王之涣《凉州词》[5] ）冯巩：你看你，把亲友团都招来了！你这地名也太简单了！曹随风：简单咋了？简单咋了？贾旭明我告诉你，你听着，你赢了！冯巩：对喽！什么叫他赢了呢？曹随风：他说上来了。
冯巩：这么简单能说不上来吗！曹随风：没事，该他说地名了。
冯巩：什么地方？贾旭明：阳关。
冯巩：阳……关？曹随风：阳关太简单了。
在座的谁不知道阳关的诗啊？冯巩：你会啊？曹随风：张嘴就来啊。
你走你的阳关道，我过我的独木桥。
（观众鼓掌）冯巩：你这是诗吗？曹随风：这诗我不会啊……冯巩：我会啊，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”（王维《送元二使安西》），阳关！观众：好！贾旭明：行行行，该你说地名了。
冯巩：我这个地名是……（曹随风要开口）你闭嘴！（多次阻止曹随风）我这个地名是……曹随风：楼兰。
贾旭明：黄……冯巩：闭嘴！“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”（王昌龄《从军行》 ），我孙子都会。
曹随风：那……冯巩：找他不会，难一点的！你听着：碎叶城。
贾旭明：哪儿？冯巩：碎叶城。
贾旭明：这可快出去了！冯巩：有诗吗？贾旭明：有！“胡瓶落膊紫薄汗，碎叶城西秋月团。
明敕星驰封宝剑，辞君一夜取楼兰。
”（王昌龄《从军行》 ）（观众鼓掌）冯巩：人家连楼兰都说了。
曹随风：还不如直接说楼兰呢。
真是！冯巩：你刚才怎么不坚持呢！曹随风：你不让我坚持的啊！哎呀，没事儿，该他说地名了。
冯巩：什么地方？贾旭明：我接下来说这个地方啊，你还别说是地名诗句，你要能说出一首诗来，我都算你们赢！冯巩：...
急求我爱中国的诗歌
《中华赞》我的祖国， 地大物博， 风光秀美孕育了瑰丽的传统文化， 大漠收残阳， 明月醉荷花， 广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
我的祖国， 人民勤劳， 五十六个民族相濡以沫， 东方神韵的精彩， 人文风貌的风流， 千古流传着多少美丽动人的传说。
这就是我的祖国， 这就是我深深爱恋的祖国。
我爱你源远流长灿烂的历史， 我爱你每一寸土地上的花朵， 我爱你风光旖旎壮丽的河山， 我爱你人民的性格坚韧执着。
我的祖国， 我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默， 你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云， 你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风， 你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字， 那就是中国！ 那就是中国啊，我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
我深深地爱着我的祖国， 搏动的心脏跳动着五千年的脉搏， 我深深地爱着我的祖国， 涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波， 我深深地爱着我的祖国， 黄色的皮肤印着祖先留下的颜色， 我深深地爱着我的祖国， 黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝， 我深深地爱着我的祖国， 坚强的性格挺拔起泰山的气魄， 我深深地爱着我的祖国， 辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
我的祖国， 可爱的中国， 你创造了辉煌的历史， 你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久， 数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背， 我自豪你的坚强， 抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明， 中华民族把自己的命运牢牢掌握， 我自豪你的精神， 改革勇往直前开放气势磅礴。
可爱的祖国啊， 无论我走到那里， 我都挽住你力量的臂膊， 无论我身居何方， 你都温暖着我的心窝。
可爱的祖国啊， 你把住新世纪的航舵， 你用速度，你用实力， 创造震惊世界的奇迹。
你用勤劳，你用智慧， 进行了又一次更加辉煌的开拓！ 祖国啊，祖国， 你永远充满希望， 祖国啊，祖国， 你永远朝气蓬勃！
我爱诗词作文
前几天，我闲着没事，便与妈妈谈起了那美丽生动的诗歌。
我拿起诗集，找到我最喜欢的一首诗，用徐而不疾的语调朗诵起来。
朗诵完后，妈妈给我以热情的掌声。
妈妈感叹说：“我女儿读得真棒！这首诗的确写得好，每一句、每一字都充满了童真、童趣、童心。
‘儿童是天生的诗人’啊！” 妈妈的话使我想起一个小故事：有人问“什么是流星”。
孩子们的回答是：老远老远飞来的萤火虫！外星球的 小精灵，夜色里，它们的眼睛特别亮！大学生的答案是：流星就是陨星，它们从宇宙空间掉进大气层时速度极快，于是与空气摩擦并燃烧发光，与星星很像，所以叫流星。
大学教授的话就更严密了，还补充了陨石与陨铁的区别呢！讲完小故事，我自豪地问妈妈：“你说，谁的回答美？” 妈妈沉思了一会儿，说：“当然是孩子的回答美妙，充满神秘色彩，给人以无限的想象空间。
你这么喜欢诗，何不自己也写写，体验童心带来的快乐呢？”妈妈还和我一起读了《钱江晚报》上刊登的诸暨9岁男童获冰心作文奖的文章《妈妈回来了》，还有报纸上“作文界”的有趣习作。
读了这些文章，我领悟到：只要把自己的感受写下来就行！我的信心鼓了起来。
妈妈还送给我一本精美的小本子，作为我第一本诗集。
我开始写诗了！每次写完后，读一读那连缀成句，错落有致的诗句，心好似飞到了空中那样——棒极了！就这样，我更爱诗了。
渐渐地，读诗就成了我的习惯，宁可食无肉，不可居无“诗”！我要用诗歌描绘出身边的景，身边的物，身边的人，身边的事……写下来，把它当成存折，让童心永放光芒！...