赞美校园的诗词
赞美校园的诗词：展开全部1：《冬季校园》亲爱的兄弟陪我逛逛这冬季的校园吧在一个无风的早晨或是寂静的黄昏去十四栋看看吧看看那位倔强的楼管大叔那些个不慎晚归的夜晚总免不了被他一通责怪那张旧饭卡还能否开启三单元那扇破门我想上楼回到我们的宿舍看看地上滚动的篮球听听你们爽朗的笑声躺在我床上的学弟你可能读懂我们的感伤宿舍的篮球不见了一定是你已经在球场等了我吧再让我投个球吧哪怕是三不沾去图书馆么上次借的书一本没看再不还得扣钱了图书馆——那个人口密度很大却唯独没有我的地方还能否寻觅到你手捧书本的背影镜湖还是静湖？早晨该有些背书的孩子吧若是黄昏就该是恋人的天下了天鹅悠然情人缠绵我静静坐在湖畔静静等候即将路过的你远远的看看情人坡那个我一直想去却没资格去的地方这一次若是没人我也想上去看看兴许草地上还有情侣们遗留的甜蜜空气中尚且弥漫罗曼蒂克的味道我想躺会儿看天边那张美女微醉的脸继续走沿着那条熟悉的路待路灯一个个睁开眼睛带上耳机听我最爱的歌曲披着温柔的灯光一直走走过每个我们未曾到过的角落讲讲过去的故事吧那些年我们一起翘过的课那些年我们一起追过的女生还有那些个像现在这般的想你的凌晨2：《美丽的校园静悄悄》假山前一群可爱的小鸟叽叽喳喳地在觅食嬉闹这儿是她们快乐的王国也没有任何外界的侵扰啊，美丽的校园静悄悄白杨树微风中轻轻地摇树上的蝉儿在声声欢叫这是她们最开心的季节歌唱中享受成长的美妙啊，美丽的校园静悄悄办公室桌椅在安静睡觉梦中回味着温暖的依靠离开主人也有一些孤单盼望再看到老师的微笑啊，美丽的校园静悄悄黑板上不见跳动的符号也没有小手在上面涂描眼前一排排整齐的书桌牢记着每一个音容笑貌啊，美丽的校园静悄悄怎么看不见孩子们舞蹈怎么看不见孩子们跑跳宽阔的操场也闷闷不乐开学的那一天快快来到啊，美丽的校园静悄悄暑假里又一次来到学校眼前的景色是多么美好想起一个个可爱的同学不由流露出欣慰和自豪啊，美丽的校园静悄悄待秋风吹过高高的树梢孩子们回到温暖的怀抱到处又是一片生机勃勃我们再浇灌碧绿的秧苗啊，美丽的校园静悄悄老师虽然暂时离开学校那份责任没有减轻分毫他们正在精心做着准备心中的圣火更熊熊燃烧啊，美丽的校园静悄悄3：《校园的春天》北风的尾巴扫过春姑娘的绿裙调皮的元宵还在妈妈的锅里翻滚沉甸甸的书包装满对父母的依恋拥挤的客车满载春节的欢笑寂寞了一个月校园敞开了胸怀一朵朵桃花挤在教室和操场小草被闹醒了探出头伸了个懒腰它问蓉树大哥现在几点钟了4：《校园灯影》灯红和酒绿，和谐的骚动，不属于这里。
在这里并不是相互附着的衍生物。
偏安一隅，或者闹市的一角，四角的围墙，包裹成另一个世界。
寂寥的路灯亮了。
流动的光芒，微红的暗香，肆意漂浮在空气中，沸腾读书声。
一片空地，一幢楼影，辽远牵手巍峨，匍匐着的灵魂，蛰伏着。
多少年后，思想从渺小的身躯破土而出，成了参天的树木，傲视旷野，仰望苍穹。
而现在，窗外那一片婆娑的叶片，被光影刺痛，暂时打卷，为了逃避伤害，更是为了积蓄能量。
三更灯火飘荡，暗夜孕育星光，只是未到春天，草木不会萌发。
一切的起始和归宿，都和灯红酒绿无关。
在漫长的夜路上，谁在不停地行走，谁才能走向远方。
5：《彩虹的校园》啊，校园小时候，校园挂在高高的蓝天上看见她，听到她就好像拥抱着满天的星星，都是我的向往入学了，校园挤进了我重重的书包里也爱她，也恨她就好像追随着一条长长的小溪，让我欢乐也让我迷茫毕业了，校园长在了一棵茂盛的大树上回味她，品尝她就好像告别着一位初恋的人儿，竟也令我黯然神伤如今啊，校园终于贴进了我美妙的生活画卷中无论离她近，也无论离她远都仿佛高扬着成熟爱情的风帆，向着那火红的太阳，在飞翔拓展资料：校园。
一般是指用围墙划分出某学校可供使用范围（包括教学活动、课余运动、学生和某些与学校相关人员日常生活）内的区域；出入口会有保安站岗。
然而，也有一些学校是没有用围墙明显的划分出可使用范围，此时，一般习惯中教学及课余活动的范围也可称作是校园。
指学校内供休息、观赏的园子。
亦泛指学校范围内的地面。
叶圣陶 《友谊》：“平常日子爱到哪儿就到哪儿，校园，操场，图书室，实验室，还有学校以外的公园和街市。
” 陈毅 《初游青岛》诗：“工人正上工，学生赴校园。
”
赞美学校的诗词
展开全部盛誉遥惊四海骇， 慕名学子五洲来。
学风玉律无形树， 校纪金科有影台。
万卷园丁书满腹， 千盘桃李志夺魁。
科研春色难关住， 一地芳菲汗水栽。
假如没有老师 假如小草没有了甘露 那么它永远享受不到成长的快乐 假如天空没有星星 那么人们就失去了指向的航标 假如花园没有了园丁 那么它只不过是一块荒无的土地 假如我们没有了老师 那么，那么会怎么样呢 老师是甜美的甘露 她使小草茁壮成长 老师是闪亮的星星 她为我们指明航线 老师是辛勤的园丁 她使荒无的土地变成美丽的花园 假如，假如没有了老师 就没有了现在的我们 感谢您啊，老师 你以甘美繁荣乳汁孕育了我们 您以辛勤的汗水，滋润了我们 赞颂学校的诗歌 每天把你的名字挂在胸前 我能感受到你博大的爱 你永远是我的一片森林 我是一粒微小的种子 我的思想在你的呵护中发芽 每次仰望你的时候 你的肩膀就像一座木头房子 容纳了蓝天和白云 我曾想象我们能永远站在一起 所有美丽的清晨和夜晚 在你的脚下默默地醒来 睡去 直到今天 我长成了一颗会移动的树 重温那些你给我的爱 我才要像你一样 在岁月的风雨中 随意站在人生的某个角落 形成一片绿色的荫蔽 校园四季歌 金色的校园 我们喧闹而来 年轻的胸怀 溢满无限的期待 素裹的世界 我们尽情宣泄 火热的情怀 放射生活的多彩 绿色的校园 那些懵懂少年 张扬生命的光鲜 领略知识的无限 炽热的校园 那些年轻容颜 满载收获的知识 期待新的学年 四季的校园 多彩的一年又一年 转眼间 我们长大 于是 带着成长的愉快 我们默默离开都是在网上找的，希望对你有帮助。
赞美校园的诗歌
赞美你，校园 赞美你，校园！你是喷薄而出的红日；你是载满希望的船；你是知识的殿堂；你是大学生的摇篮。
你是父老乡亲的希望啊，莘莘学子在你的培养下，美好的理想能实现，甜美的梦呀能够圆。
你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗长成大树；你是如椽的画笔，绘出的图画被人称赞！ 从几间民房，到座座高楼；从算盘计数，到电脑运算；从油灯下苦读，到日光灯陪伴。
你经历了许多风风雨雨，却变得更加成熟、稳健。
你亭亭玉立，犹如一位美丽的少女，令人艳羡。
你有春的温暖，你有夏的灿烂，你有秋的成熟，却没有冬的严寒。
清华园的大门由你扣开，北大未名湖听你召唤。
伟大啊，校园，你重任在肩！历史的车轮你要推动向前，科学的高峰你要奋力登攀！ 前程是多么地美好，明天是多么地灿烂！让朗朗的读书声响彻云霄吧！前进中的校园定能不负众望，犹如一颗璀璨的明珠光芒耀眼！ 若 耶 溪 一条大路旁， 记得有座小学堂。
清晨传来读书声， 琅琅： 人人都是真栋梁。
任凭风雨狂， 天南地北自翱翔。
而今含泪望故乡， 茫茫： 何日向你诉衷肠？ 啊，校园 小时候，校园 挂在高高的蓝天上 看见她，听到她 就好像 拥抱着满天的星星，都是 我的向往 入学了，校园 挤进了我重重的书包里 也爱她，也恨她 就好像 追随着一条长长的小溪，让我欢乐也 让我迷茫 毕业了，校园 长在了一棵茂盛的大树上 回味她，品尝她 就好像 告别着一位初恋的人儿，竟也令我 黯然神伤 如今啊，校园终于 贴进了我美妙的生活画卷中 无论离她近，也无论离她远 都仿佛 高扬着成熟爱情的风帆，向着那 火红的太阳，在 飞翔 展开...
赞美校园诗歌
赞美你，校园赞美你，校园！你是喷薄而出的红日；你是载满希望的船；你是知识的殿堂；你是大学生的摇篮。
你是父老乡亲的希望啊，莘莘学子在你的培养下，美好的理想能实现，甜美的梦呀能够圆。
你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗长成大树；你是如椽的画笔，绘出的图画被人称赞！从几间民房，到座座高楼；从算盘计数，到电脑运算；从油灯下苦读，到日光灯陪伴。
你经历了许多风风雨雨，却变得更加成熟、稳健。
你亭亭玉立，犹如一位美丽的少女，令人艳羡。
你有春的温暖，你有夏的灿烂，你有秋的成熟，却没有冬的严寒。
清华园的大门由你扣开，北大未名湖听你召唤。
伟大啊，校园，你重任在肩！历史的车轮你要推动向前，科学的高峰你要奋力登攀！前程是多么地美好，明天是多么地灿烂！让朗朗的读书声响彻云霄吧！前进中的校园定能不负众望，犹如一颗璀璨的明珠光芒耀眼！若 耶 溪一条大路旁，记得有座小学堂。
清晨传来读书声，琅琅：人人都是真栋梁。
任凭风雨狂，天南地北自翱翔。
而今含泪望故乡，茫茫：何日向你诉衷肠？啊，校园小时候，校园挂在高高的蓝天上看见她，听到她就好像拥抱着满天的星星，都是我的向往入学了，校园挤进了我重重的书包里也爱她，也恨她就好像追随着一条长长的小溪，让我欢乐也让我迷茫毕业了，校园长在了一棵茂盛的大树上回味她，品尝她就好像告别着一位初恋的人儿，竟也令我黯然神伤如今啊，校园终于贴进了我美妙的生活画卷中无论离她近，也无论离她远都仿佛高扬着成熟爱情的风帆，向着那火红的太阳，在飞翔
赞美校园诗歌
赞美你，校园 赞美你，校园！你是喷薄而出的红日；你是载满希望的船；你是知识的殿堂；你是大学生的摇篮。
你是父老乡亲的希望啊，莘莘学子在你的培养下，美好的理想能实现，甜美的梦呀能够圆。
你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗长成大树；你是如椽的画笔，绘出的图画被人称赞！ 从几间民房，到座座高楼；从算盘计数，到电脑运算；从油灯下苦读，到日光灯陪伴。
你经历了许多风风雨雨，却变得更加成熟、稳健。
你亭亭玉立，犹如一位美丽的少女，令人艳羡。
你有春的温暖，你有夏的灿烂，你有秋的成熟，却没有冬的严寒。
清华园的大门由你扣开，北大未名湖听你召唤。
伟大啊，校园，你重任在肩！历史的车轮你要推动向前，科学的高峰你要奋力登攀！ 前程是多么地美好，明天是多么地灿烂！让朗朗的读书声响彻云霄吧！前进中的校园定能不负众望，犹如一颗璀璨的明珠光芒耀眼！ 若 耶 溪 一条大路旁， 记得有座小学堂。
清晨传来读书声， 琅琅： 人人都是真栋梁。
任凭风雨狂， 天南地北自翱翔。
而今含泪望故乡， 茫茫： 何日向你诉衷肠？ 啊，校园 小时候，校园 挂在高高的蓝天上 看见她，听到她 就好像 拥抱着满天的星星，都是 我的向往 入学了，校园 挤进了我重重的书包里 也爱她，也恨她 就好像 追随着一条长长的小溪，让我欢乐也 让我迷茫 毕业了，校园 长在了一棵茂盛的大树上 回味她，品尝她 就好像 告别着一位初恋的人儿，竟也令我 黯然神伤 如今啊，校园终于 贴进了我美妙的生活画卷中 无论离她近，也无论离她远 都仿佛 高扬着成熟爱情的风帆，向着那 火红的太阳，在 飞翔...
赞美校园的诗歌,急~~~在线等答案
赞美你，校园？？赞美你，校园！你是喷薄而出的红日；你是载满希望的船；你是知识的殿堂；你是大学生的摇篮。
？？你是父老乡亲的希望啊，莘莘学子在你的培养下，美好的理想能实现，甜美的梦呀能够圆。
？？你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗长成大树；你是如椽的画笔，绘出的图画被人称赞！？？从几间民房，到座座高楼；从算盘计数，到电脑运算；从油灯下苦读，到日光灯陪伴。
你经历了许多风风雨雨，却变得更加成熟、稳健。
你亭亭玉立，犹如一位美丽的少女，令人艳羡。
？？你有春的温暖，你有夏的灿烂，你有秋的成熟，却没有冬的严寒。
清华园的大门由你扣开，北大未名湖听你召唤。
伟大啊，校园，你重任在肩！历史的车轮你要推动向前，科学的高峰你要奋力登攀！？？前程是多么地美好，明天是多么地灿烂！让朗朗的读书声响彻云霄吧！前进中的校园定能不负众望，犹如一颗璀璨的明珠光芒耀眼！若 耶 溪一条大路旁，记得有座小学堂。
清晨传来读书声，琅琅：人人都是真栋梁。
任凭风雨狂，天南地北自翱翔。
而今含泪望故乡，茫茫：何日向你诉衷肠？啊，校园小时候，校园挂在高高的蓝天上看见她，听到她就好像拥抱着满天的星星，都是我的向往入学了，校园挤进了我重重的书包里也爱她，也恨她就好像追随着一条长长的小溪，让我欢乐也让我迷茫毕业了，校园长在了一棵茂盛的大树上回味她，品尝她就好像告别着一位初恋的人儿，竟也令我黯然神伤如今啊，校园终于贴进了我美妙的生活画卷中无论离她近，也无论离她远都仿佛高扬着成熟爱情的风帆，向着那火红的太阳，在飞翔...
赞美校园的诗歌或散文
1.赞美你，校园 ？？赞美你，校园！你是喷薄而出的红日；你是载满希望的船；你是知识的殿堂；你是大学生的摇篮。
？？你是父老乡亲的希望啊，莘莘学子在你的培养下，美好的理想能实现，甜美的梦呀能够圆。
？？你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗长成大树；你是如椽的画笔，绘出的图画被人称赞！ ？？从几间民房，到座座高楼；从算盘计数，到电脑运算；从油灯下苦读，到日光灯陪伴。
你经历了许多风风雨雨，却变得更加成熟、稳健。
你亭亭玉立，犹如一位美丽的少女，令人艳羡。
？？你有春的温暖，你有夏的灿烂，你有秋的成熟，却没有冬的严寒。
清华园的大门由你扣开，北大未名湖听你召唤。
伟大啊，校园，你重任在肩！历史的车轮你要推动向前，科学的高峰你要奋力登攀！ ？？前程是多么地美好，明天是多么地灿烂！让朗朗的读书声响彻云霄吧！前进中的校园定能不负众望，犹如一颗璀璨的明珠光芒耀眼！2.啊，校园 小时候，校园 挂在高高的蓝天上 看见她，听到她 就好像 拥抱着满天的星星，都是 我的向往 入学了，校园 挤进了我重重的书包里 也爱她，也恨她 就好像 追随着一条长长的小溪，让我欢乐也 让我迷茫 毕业了，校园 长在了一棵茂盛的大树上 回味她，品尝她 就好像 告别着一位初恋的人儿，竟也令我 黯然神伤 如今啊，校园终于 贴进了我美妙的生活画卷中 无论离她近，也无论离她远 都仿佛 高扬着成熟爱情的风帆，向着那 火红的太阳，在飞翔
赞美校园的七律诗歌
大爱希言， 大道希形， 大磬希声。
借九天霞锦， 重温瑰丽； 一枝郭笔， 再现繁荣。
七秩沧桑， 五中气象， 班马书来意未平。
高歌处， 正龙翔凤翥， 霓彩蒸腾。
问谁如此深情， 助无数少年赴鹿鸣？ 看弄潮哲匠， 导批深窾， 拿云翘楚， 咳唾晶莹。
管葛奇才， 文章太守， 百业千行举纛旌。
桃李笑， 慰源头活水， 不老园丁。
诗歌二：七律·校庆感怀 踌躇满志出黉堂， 岁月峥嵘梦启航。
母校华辰同聚首， 门生庆贺共擎觞。
欣闻学妹兴基业， 喜见师兄作栋梁。
晤别依依情无限， 桑榆藻绘著雄章。
诗歌三：清溪颂 踏进校门就认识了你， 你的名字叫清溪， 清溪呀，清溪， 我永远的母亲。
从此与你心连心。
清溪呀清溪， 79岁了， 你依然年轻。
79年的风风雨雨， 你历经3次成长， 终于长大成人， 诗歌四：远岫晴云图 小草青青， 小河弯弯， 小路长长。
蓝天白云下， 小鸟飞过。
暑色未浓， 稻麦已黄。
淡淡风中， 阵阵歌声， 走着几个读书郎。
田野上， 送走了晚霞， 迎来朝阳。
留恋小小学堂， 教会我从此去远航。
虽天涯海角， 此情难忘。
万般劫难， 依旧痴狂。
扬起风帆， 乘风破浪， 再为万世育栋梁。
征途上， 正如日中天， 万丈光芒。
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关于歌颂或赞美校园的诗歌
展开全部 请你看看，给个最佳把 《园丁颂》 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。
我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。
并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 1.赞美你，校园 赞美你，校园！你是喷薄而出的红日；你是载满希望的船；你是知识的殿堂；你是大学生的摇篮。
你是父老乡亲的希望啊，莘莘学子在你的培养下，美好的理想能实现，甜美的梦呀能够圆。
你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗长成大树；你是如椽的画笔，绘出的图画被人称赞！ 从几间民房，到座座高楼；从算盘计数，到电脑运算；从油灯下苦读，到日光灯陪伴。
你经历了许多风风雨雨，却变得更加成熟、稳健。
你亭亭玉立，犹如一位美丽的少女，令人艳羡。
你有春的温暖，你有夏的灿烂，你有秋的成熟，却没有冬的严寒。
清华园的大门由你扣开，北大未名湖听你召唤。
伟大啊，校园，你重任在肩！历史的车轮你要推动向前，科学的高峰你要奋力登攀！ 前程是多么地美好，明天是多么地灿烂！让朗朗的读书声响彻云霄吧！前进中的校园定能不负众望，犹如一颗璀璨的明珠光芒耀眼！ 2.啊，校园 小时候，校园 挂在高高的蓝天上 看见她，听到她 就好像 拥抱着满天的星星，都是 我的向往 入学了，校园 挤进了我重重的书包里 也爱她，也恨她 就好像 追随着一条长长的小溪，让我欢乐也 让我迷茫 毕业了，校园 长在了一棵茂盛的大树上 回味她，品尝她 就好像 告别着一位初恋的人儿，竟也令我 黯然神伤 如今啊，校园终于 贴进了我美妙的生活画卷中 无论离她近，也无论离她远 都仿佛 高扬着成熟爱情的风帆，向着那 火红的太阳，在飞翔 红烛颂 红烛啊！ 这样红的烛！ 诗人啊！ 吐出你的心来比比，可是一般颜色？ 红烛啊！ 是谁制的蜡——给你躯体？ 是谁点的火——点着灵魂？ 为何更须烧蜡成灰， 然后才放光出？ 一误再误； 矛盾！冲突！ 红烛啊！ 不误，不误！ 原是要“烧”出你的光来—— 这正是自然的方法。
红烛啊！ 既制了，便烧着！ 烧罢！...
赞美学校的诗歌
假如没有老师 假如小草没有了甘露 那么它永远享受不到成长的快乐 假如天空没有星星 那么人们就失去了指向的航标 假如花园没有了园丁 那么它只不过是一块荒无的土地 假如我们没有了老师 那么，那么会怎么样呢 老师是甜美的甘露 她使小草茁壮成长 老师是闪亮的星星 她为我们指明航线 老师是辛勤的园丁 她使荒无的土地变成美丽的花园 假如，假如没有了老师 就没有了现在的我们 感谢您啊，老师 你以甘美繁荣乳汁孕育了我们 您以辛勤的汗水，滋润了我们 山外有山 “山外青山楼外楼”——这是谁的诗句，后面的句子是什么，秦辰已记不清了，也不想查证，那样显得不实在。
不知道的就说不知道好了——但以后要搞清楚。
自己不知道的东西那么多，还有是么理由可骄傲呢？他记得上小学时，学习成绩一直名列前茅，到考初中时，却是勉强被录取，才真正体会到“山外青山楼外楼”的一点含义。
秦辰一跨进中学的大门，就被那里的环境所吸引，没过多久，又听说一位校长赞美学校的诗歌：南靠大河北靠山，两旁小溪水潺潺，东临一条国防路，西是原野米粮川。
其诗其境，秦辰感到很贴切，很感人。
“要赶上去，一定走到更高的山上去！”他暗暗的下着决心。
秦辰对语文有点偏爱，其他课程老是赶不上去，使他尝到了到爬山外山的艰辛滋味，这个滋味比吞咽生了粘丝的地瓜叶窝窝头更难受。
虽然全国已度过三年自然灾害，但秦辰的家里依然国着“半年糠菜半年地瓜干”的生活。
别的同学吃白面馒头、玉米窝窝头，它只能吃地瓜干、玉米稀饭、糠菜窝窝头。
但不论是在课堂上，还是在气灯照耀下的早晚自习中，他都是那样的专注，那样的认真，紧瞅着那一座座山峰，艰辛的向上攀登。
初中一年级即将结束的时候，秦辰的各科成绩已名列前茅，特别是他的一篇升级作文，在语文教研室老师们的共同认知中，在三个年级的语文课上作为范文，引来许多同学赞许的目光。
“山外还有山么？”应该是肯定的。
但当你站在山顶的时候，有时候就不会那么清醒，何况是一个年轻的少年。
——成年人也不一定那么清醒。
秦辰也是这样。
他有一个想法，通过翻阅一座座山峰，走到山外去，看看山外的世界是个什么样子。
——比如说，山外的世界也吃地瓜叶窝窝头么？ 一次小小的转变 屈指一算真的是好久没有更新自己的空间了，总觉得自己有毅力可以天天更新空间的，然而时间却再次证明了她的威慑力，我被无情地摧毁了仅有的点滴矜持，觉得很搞笑。
前些日子有好多的不愉快和不开心，但是生活就是如此般的充满着神秘的吸引力，即使是让我遍体鳞伤，心力僬脆，我依然不能停止自己不让自己去感受，去经历这种种的第一次和生命中的不可思议。
不愿意在把每一天的小事情都写到空间中了，既然自己是学艺术的，总不能老让别人觉得写的东西很肤浅，呵呵，虽然自己的能力是极其有限的。
就拿最近要写的赞美学校的诗歌来说吧，就已经想用自己的脑袋去撞墙，真是无灵感啊，不过呢，自己还是希望能够写出些能够让心灵为之颤动一小下的文字，即使是那么的微妙的丝丝缕缕…… 五一黄金周的发生的事情实在是太多了，要写的东西千丝万缕，总没有个头绪，除了整理还是整理……回来后事情立即多了起来，犹如那泛溢的洪水，转眼间已把我压得喘不过气来。
发觉自己老把空间当作是自己的发泄处，总把无数的牢骚写这里，定格在记忆的点点滴滴中，使得这样的伤心与无奈成为历史，成为我成长中的永远抹不去的伤疤。
然而现实的我并不喜欢这样，这样做的唯一结果就是让一个原本很大我的自己变得让自己都不认识的一个完全失去心志的木壳。
因为自己认识到了这点，所以我将慢慢地改变自己，改变这被我视之为自己灵魂彻底自由的圣地：）写上一首以前的小诗： 我用恶魔的翅膀飞向天堂 当有一天我的灵魂离我而去 生命的挽歌在天际第一次奏响 我 却只能静静地躺在原地 用那冰冷的身躯感受大地的脉搏 聆听着那心脏渐渐消弱的颤动 等待着这一切的终结 当所有的声音在我的世界中逝去 当我那双依然迷恋的眼睛慢慢合上 我 知道我已经离开 然而我也清楚地明白 我即将去往另一个原本不属于我的世界 早就听人说 当灵魂离开躯体的那一刹那 便注定了我必须从一个熟悉的地方 去向一个陌生的地方 不管我愿意还是不愿意 面对这样的真理 在我看来 挣扎与抵抗显然是多余的 或许我 就是那样一个逆来顺受的人 不知道是不是上帝与我开了个玩笑 当我被无情地摆弄于股掌之间 慢慢失去知觉时 展现在我面前的却是一个交叉路口 路口的尽处连接着两个全然不同的世界 一个名叫地狱 而另一个名叫天堂 很早就在我原本的世界中知道 地狱里住着的全是那些张着血盆大口的恶魔 而那天堂里 住满了拥有白色翅膀的天使 就在我毫不犹豫 欣然做出自认为最为正确的抉择时 眼前的那条通往天堂的道路 消失了 消失得是那样的彻底 那样得令我撕心裂肺 也因为这样 使我坚信不疑的是 这一切的一切都只是上帝的一个玩笑 而我 也仅仅只是这个玩笑中的一个角色 一个唯一的主角 我 仍然衣来顺受！ 依旧默默承受？ 即便这是我的本性亦是我的本意 但我却依然无法用...