陶冶情操的古诗词

陶渊明（饮酒）结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

欧阳修醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

唐伯虎世人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。

不见武陵豪杰墓，无花无酒锄作田！

如何通过诗词欣赏陶冶情操？

诗词欣赏来陶冶情操。

准妈妈可选择一些古典诗词、美文来陶冶情操。

如陶渊明的《桃花源记》，可让人忘掉尘俗烦扰，达到一个物我两忘的境 界?，如王之涣的《登鹳雀楼》，简洁而优美的字词让画面无限延伸，高远而动人的画面让思绪疯狂飞舞，从而起到怡行养性、陶冶情操的作用。

赞美人高尚情操的古诗

展开全部 1、 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

（唐?元稹《菊花》） 倒不是百花中特别偏爱菊花，而是因为菊花开过后再也没有花朵可赏了。

句中隐含着对菊花独傲寒霜而后凋的坚贞品格的赞美。

2、 丹青不知老将至，富贵于我如浮云。

（唐?杜甫《》） 丹青，朱红色和青色的颜料，借指绘画。

这两句说，一生沉浸在绘画艺术中而不觉得将近年老，富贵对我就像天上的浮云一般淡泊。

诗句赞扬了名画家曹霸潜心艺术，不慕名利的高尚情操。

3、 富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。

（宋?程颢） 不为富贵所迷惑而安于贫贱，男子汉能达到这一境界才称得上英雄豪杰。

今赋予其新的含义，形容志士仁人不谋名利的高尚品质。

4、 桃李不言，下自成蹊。

（《史记》） 蹊（xī）：小路。

桃树李树虽然不会说话，但是它们那芬芳的花朵和甜美的果实，却吸引人们纷纷前去欣赏采摘，以至在树下自然踩出一条条小路来。

此句比喻品德高尚的人自然会赢得人们的敬仰。

5、 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

（三国?蜀?诸葛亮《诫子书》） 没有恬淡寡欲的修养，就不能使志向清白；没有宁静的心胸，不排除外界干扰，就无法达到远大的目标。

诸葛亮认为，修身治学应该首先摆脱名缰利锁的束缚，切戒浮躁，方能成才。

6、 独学而无友，则孤陋而寡闻。

（《礼记?学记》） 如果孤独地学习，没有朋友相互切磋，那么就会学识浅陋，见闻不广。

7、 前事不忘，后事之师。

（《战国策?赵策一》） 指记住过去的经验教训，可以作为以后的借鉴。

8、 却是平流无石处，时时闻说有沉沦。

（唐朝?杜荀鹤《泾溪》） 告诫人们，一帆风顺时，不要自满疏忽，而要小心谨慎。

沉沦：指沉船、溺人。

9、 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

（《三国志》） 坏事即使很小也绝不要干，好事即使细微也一定要做。

10、有则改之，无则加勉。

（《论语》） 对待自己，每天都要自省，有错即改，无错自勉。

对别人给自己提出的意见，也应采取这种态度。

11、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

（宋?欧阳修《五代史?伶官传序》） 辛勤操劳，艰苦奋斗，足以成就大业；贪图安逸，放纵享乐，则必遭亡身之祸。

12、言必信，行必果。

（《论语》） 说话要恪守信用，做事要果断彻底，这是做人的准则和美德。

13、泰山不让土壤，故能成其大；何海不择细流，故能就其深。

（秦?李斯《谏逐客书》） 让：拒绝，舍弃。

就：成就。

原喻指要广纳人才，才能成就大业。

也可喻指博学多闻，才有更深的造诣。

14、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

（宋?卢梅坡《雪梅》） 梅花不如雪花白，雪花则不如梅花香。

现可用以形容人各有所长，各有所短，应该互相学习，取长补短。

15、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

（清?林则徐《赴戍登程口占示家人》） 以：与，交付。

假如对国家有利，我可以付出自己的生命。

岂能因为有祸患而逃避，有幸福就争抢呢？诗句表现了林则徐以国家利益为重，不计较个人得失的高尚情怀。

16、瓜田不纳履，李下不整冠。

（汉乐府古辞《君子行》） 在瓜田里不要弯身提鞋（免得别人误认为是摘瓜）。

在李树下不要举手正帽（免得别人误认为偷李子）。

比喻在容易被人怀疑的地方要谨慎，注意检点规范自己的行为。

17、君子坦荡荡，小人常戚戚。

（《论语》） 君子，指有道德的人。

小人，指道德低劣的人。

这两句说君子心地平坦宽广，小人却经常局促忧愁。

18、高山仰止，景行行止。

（《诗经?小雅》） 景行（háng）：大路。

止：语助词，无义。

两句的原意是：遇到高山就尽情仰望，遇到大路就顺利通行。

后以“高山”比喻道德高尚，以“景行”比喻行为光明正大。

句意为：品德像山一样崇高的人，就会有人敬仰他；行为光明正大的人，就会有人效法他。

19、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

（苏轼《赠刘景文》） 擎（qíng）：往上托，举。

擎雨盖，指荷叶，因它像撑开的雨伞。

两句的意思是：荷花衰败，那高擎如伞的荷叶也随之枯萎；可菊花凋谢，却还留下了在严霜中傲然挺立的枝桠。

诗句以荷衬菊，表达了对友人高尚情操的仰慕钦佩之情。

20、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

（宋?郑思肖《画菊》） 宁愿在枝头含着芳香死去，也不为凛冽的北风所吹落。

诗人借菊咏怀，抒发坚守节操，矢志不渝的爱国情怀。

21、人而无信，不知其可。

（《论语》） 做一个人不讲信用，真不知道怎么能行。

意为人不讲信用是不行的。

22、君子成人之美，不成人之恶。

（《论语》） 君子帮助别人成就好事，不帮助别人做坏事。

23、己所不欲，勿施于人。

（《论语》） 自己不喜欢的事，不要强加在别人身上 24、人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。

（《资治通鉴》） 善于借鉴别人的经验教训来对照自己的言行，就会知道哪些是对的，哪些是错的。

25、言之者无罪，闻之者足戒。

（《毛诗?序》） 提意见的人没有罪过，听意见的人，可引以为戒。

26、非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也；谄谀我者，吾贼也。

（《荀子》） 正确地批评我的错误的人，是我的老师；恰当肯定我的优点的人，是我的朋友；一味奉承阿谀我...

读诗很用、诗歌能启迪智慧、陶冶情操。

改为设问句

我推荐徐志摩的作品~泰戈尔的诗选~ 或者你可以多看一些诗选集或是一些现代的诗歌~从而去理解作者所要表达的感情~这样对语文功底也有很好的培养~ 你也可以看看父与子全集~ 如果你不喜欢的话，可以跳一些名著的来看，但外国的名著就不要看了~太深奥了`很难读懂~，如果看外国的就只有看下诗歌之类的~ 我现在喜欢的作家是郭敬明，他的文笔很好~我喜欢看他写的诗歌，现在市面上他出的杂志《最小说》每期都看~觉得满有意思的~很和年轻人的口味~ 本人平时也喜欢看书~看的最多的就是诗歌~我觉得看诗歌看多了对各方面都有帮助~如果能真正理解到作者想表达的内容时也别有一番风味！！以上是个人的推荐~你可以参考一下~

上联读诗经陶冶情操 下联？

对句：阅史记提高修养；出句：读诗经陶冶情操。

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什么叫做＂陶冶情操＂？

展开全部 情操（sentiment）以人的社会需要为中介以某种思想和社会价值观念为中心的高级情感。

它是由情绪、情感和思想观念等复杂心理成分综合形成的。

英国心理学家麦独孤认为情操是持久的心理成分，是几种情绪以某一事物为对象结合成的一个体系，是情绪最高、最集中的表现。

冯特称之为高级感情。

中国有的心理学家曾把情操划分为宗教的、道德的、知识的、审美的四种。

现代心理学中，人们习惯于把复杂的情绪称为高级情感（即情操），并把它分为道德的、审美的、理智的三种。

道德感是用道德准则去感知、比较、评价人的行为举止时的复杂的情感体验。

美感是人对客观事物和对象美的特征的体验。

理智感是人对追求真理，对认识活动的成就进行评价时产生的情感体验。

上述各种情操因它与人的思想观念、理想、信念、世界观和个性密切相关，所以比一般的情感有更高的稳定性、概括性、复杂性和倾向性。

情操也是情感和操守的结合。

所谓操守即指人的坚定的行为方式和品行。

高尚的情操是人的精神生活的重要内容之一，它对调整人的行为、指导人的行动有着重要的意义。

高尚的情操是在环境、教育和实践中逐渐形成的。

在很大程度上依靠着能令人愉快的客观环境和环境的变化。

陶冶情操就是一个有目的，有计划的自身锻炼，提高修养的过程祝开心...