记叙文范文（或中考满分作文）800字以上
展开全部2009年中考满分作文：那一次，我读懂了坦然积淀 题记：只有经过地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量。
只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。
——泰戈尔 自从上了初三，很少有时间投身于我所热衷的“悦读”上。
总是无法摆脱“题海”，每天6时起床22时睡觉，见同学狂侃学习，稍有偏题便是不正经。
尽管如此，成绩却每每不见上涨，更是在多次大考中失利。
我累极了也难过极了，开始抱怨人生的不公：“为什么耕耘没有收获？为什么努力不见成果？为什么为什么为什么…… 思想一旦走进了误区，难见好转，我在那段时间里就这么怨着、叹着，天天愁眉苦脸。
终于有一天，父母再也忍受不住了——他们可爱的女儿为何变得如此？失落、抱怨、叹气不止。
然后，厄运便到了我的面前——一叠文学名着。
望着久久未翻的小说、诗词，我想：好吧，读读也罢，反正学不下去了。
于是我翻开了，我看见了把酒临风的苏轼迎面走来。
谪居黄城中，把酒临风，牵黄擎苍叹英雄。
昔日汴河见风光处，覆履难重。
成败任西东，此恨无穷。
一蓑烟雨平生任，踏雪飞鸿。
苏轼同我一样满腔豪情，然而爱情曲折、仕途艰辛的他始终坚守着自己的信念。
他坦然面对一切得失，被贬杭州，他却自得——青青竹杖，绿绿芒鞋，眼中只有秋水泛清波，难道你不怨吗？难道你甘于被贬吗？难道你不想成就大业吗？ “不，我学会了坦然，不以物喜，不以己悲便是。
”他笑答。
我若有所思——也许面对这些失败的我也该收获一份坦然？还未想完，就看见黄沙漫天中那位骑驴的歌者向我招手，一看，原是李白。
李白同我一样对于前程充满希冀，然而官道不如意，人们希望他歌颂当政，赞美君王，他却不，他也要一咏“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈！坦然地接受一切得失，行至蜀路，一路高歌“天生我材必有用，千金散尽还复来！”身着碧青纱，头顶飘飘发，眼中一片豁达。
难道你不怨吗？难道你不想成就大业吗？ “不，我学会了坦然，酒入豪胸，七分酿成了月亮，三分啸成了剑气，回望盛唐，我立于其中！” 我终于懂得了，原来他们也是同样的豪迈激情，只是，他们勇于面对眼前的失败、中伤……那么我呢？ 别再怨天尤人了！我对自己说，我才十七岁！我也会坦然面对眼前的挫折，我要像他们一样收获坦然的美丽！ 我合上书，自信地抬起头。
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以“古诗词伴我成长”为题的中考满分作文
从小，妈妈就让我读唐诗。
刚开始是骆宾王的《咏鹅》、孟浩然的《春晓》等，只记得当时觉得像唱歌似的，很顺口，很有趣，后来，慢慢地，爱上了读唐诗。
每天早上起床，都要拿着《唐诗三百首》读上几遍，现在我已经背了一百多首唐诗了，我慢慢地发现，读唐诗的好处真不少。
首先，读唐诗可以让我认识很多字。
记得读王维的《鹿柴》的时候，我因为早就认识了火柴的柴，于是就读鹿柴（chai），后来，在妈妈的帮助下，才知道这个字也读zhai。
是寨子的意思。
后来，在读李益《江南曲》的时候，第一句是“嫁得瞿塘贾，”我认识最后一个字是jia，可妈妈说我读错了，我仔细一看才看清楚，这个字的注音是gu，我很奇怪，这个字明明就是jia字，怎么读gu呢？一查字典，才明白原来这个字是多音字。
gu的意思是商人的意思。
就这样，我认识很多原来不认识的字，懂得多音字的另一个音和意思。
唐诗的韵律很押韵，读起来感觉琅琅上口，妈妈说这叫韵律美。
像唱歌一样。
比如孟浩然的《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
这里边的晓、鸟、少都是押的ao韵，像王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
这里边吴、孤、壶押的是u韵。
妈妈教我说：“只要能够把握住韵脚，读起来非常好听，也非常容易背会。
”我按照妈妈给我讲的去读、去背，果然觉得好背多了。
不仅如此，唐诗还告诉我很多道理。
记得最清楚的就是杜秋娘的《金缕衣》劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
刚开始读这首诗的时候，我不知道什么是金缕衣，就问妈妈。
妈妈说是用金线织成的衣服。
我一听，觉得很惊奇，金线织的衣服，那得多贵啊！妈妈说，杜秋娘就是为了劝我们珍惜少年时光、努力学习科学文化知识才写得这首诗，咱们来读读吧。
就这样我认真学习了这首诗。
这才知道，再贵重的衣服，在奢华的生活，都不必去珍惜，最应该珍惜的就是美好的时光，应该抓住少年的美好时光，努力学习，长大才能为祖国做出贡献。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”现在不学习，到老只能白白地叹息，一切都来不及了。
在读到《长干行》的时候，通过妈妈的讲解，我仿佛看到了一个可爱的古代女子，她聪明、热情又很有礼貌，和自己的老乡热情地打招呼。
妈妈说，我和哥哥身上缺乏的就是热情。
见人不知道打招呼。
有一次在公园玩，我看到奶奶在公园锻炼，却不知道和奶奶打个招呼，奶奶为此还说我是“冷血动物”。
学过这首诗以后，我也试着和我见到的熟人、亲人打招呼，他们都说我变了个人。
唐诗还让我认识到了很多人，懂得很多做人和学习的道理。
比如卢纶的《塞下曲》系列。
我认识了“独立扬新令，千营共一呼”的大将军，感受到了将军“平明寻白羽，没在石棱中。
”的力度，佩服将军“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”的作战智慧，更为战士们打了胜仗后“醉和金甲舞，雷鼓动山川”而欢欣鼓舞。
在读戴叔伦的《题三闾大夫庙》的时候，我认识到含冤而死的屈子也就是屈原。
当妈妈给我讲了屈原的故事以后，我被故事感动了，也想找来关于屈原的书好好看看。
妈妈说我们学校图书馆就有这本书，开学我就准备借来好好看看。
读到裴迪的《送崔九》归山深浅去，须尽丘壑美。
莫学武陵人，暂游桃源里。
妈妈给我讲了晋朝陶渊明的《桃花源记》。
我觉得这首诗就像专门写给我看似的。
这首诗告诉我，不论做什么事情，都要坚持不懈。
不能像《桃花源记》里边的武陵人，到桃花源里转了一圈，又回来了。
学习也应该坚持不懈，不能三天打鱼，两天晒网。
就像我们背古诗。
如果能坚持不懈，早就把三百首全部背会了，可惜中间有几次没有坚持，导致现在才背了一百多首。
今后，我一定要坚持每天都能背一首。
唐诗带给我的好处太多了，今后，我会继续背唐诗，在唐诗的陪伴下，我会生活得更快乐，更充实。
一颗单纯幼稚的心像花朵似的，在诗句的滋润下，缓缓绽放… 幼年，诗与我 在我刚刚学会写蚂蚁爬般歪歪扭扭汉字时，妈妈开始教我背古诗。
拿着配有插图的古诗书本，妈妈陪我一起遨游古诗王国。
“野火烧不尽，春风吹又生。
”“慈母手中线，游子身上衣。
”这些句子，一个字一个字刻在我懵懂的心间。
不大懂诗的意思，只知道了原来小草是烧不尽的，是春风一吹就又长出来的；明白了所有的妈妈都爱孩子，要让孩子吃的饱穿的暖。
这些句子读起来，就像唱歌一样，多好听啊！于是我嘴里嚼着糖怀里抱着书，对照拼音奶声奶气读着一首又一首古诗 少年，诗与我 “妈妈，古诗都过去几百上千年了，为什么我们还要去读去背它们呢？”我不解地问妈妈。
“因为它代表了中国悠久灿烂的文化呀！多读多背，领会诗意，就会明白其中包含的道理，就能增厚文学底蕴，成为内心饱满的人。
”妈妈回答我。
于是我捧起书本继续背诵古诗。
从小学升到初中，我手中的书，已由古诗选换成了诗词合集。
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
”、“七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
”、“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
”…… 唐诗宋词，我已...
中考满分作文,要写事的 800字左右
温暖是什么？温暖是临出门前父母的一声声叮咛在心中泛起的波澜；温暖是在最无助时一个陌生人的问候与援助；温暖是在心中困惑是朋友的倾听。
这些这些，都是温暖的瞬间。
当我走出家门，迎着暖暖的风，风中夹杂的清香扑面而来，心中便有了一丝暖意；当我站在柔和的日光下，静静微笑，温暖就又一次在心中生根发芽。
当心里感到温暖时，那个人的影子也在脑海里浮现出……那是小学。
由于我做值日，离开校园时，天已有了些要黑的意思。
我有些夜盲，所以便急着在天完全黑之前赶回家。
不料在经过一座桥时，因为前进太快，自行车猛地一震，便不听使唤了——链子掉了。
我赶忙下车查看情况。
一瞧，发现链子几乎全部脱落，已不在两个齿轮上。
我想了会，决定将车子推到修车铺修。
到了修车铺，发现门是紧锁着的，我抬起头，发现天空已拉上了漆黑的幕布，看来现在已经很晚了。
我蹲下来，开始试图自己修好，可过了十分钟，还是没修好，我那时实在是手太笨。
我的额头上渐渐流出了一些汗珠，我放弃了，开始等待好心人的经过。
可是时间走了很久很久，也没有多少行人经过。
那些经过的行人，大多行色匆忙，根本没有时间停下脚步，有的甚至连看我一眼都没有看。
我开始有些饿，有些害怕，可是身无分文。
我想起家人，她们一定有些着急，说我怎么还没回家。
我想念家中可口的饭菜，它们是不是已经所剩无几？是不是已经凉了呢？想到我可能回不了家了，我俯下身子，呜呜地哭了。
不知道时间又走了多少步，我只知道有一个叔叔来到了我的面前。
他一脸慈祥地问我：“小姑娘，你怎么了？”我仰起头，停止了啜泣，说：“我的车链子……掉了，我…回不了家了。
”我的话因为哭泣未缓过来而断断续续。
他点点头，冲我笑了笑，便蹲下来，用干净的手触碰那黑黑的链子。
不出两分钟，他就站了起来，对我说：“修好了，小姑娘，你快回家吧，家人会着急的。
”我点点头，投给他一个大大的笑脸：“恩，谢谢叔叔，叔叔再见。
”他向我挥挥他那变得有些脏的手，走了。
我的心中涌上了一丝温暖。
时过境迁，好见你过去了，我依然记得那个叔叔的影子和他的言语。
每一次心中暖暖的时候，都能想起他。
温暖它一直都静静地处在你身边，等待你用心去发现。
以阅读为话题的作文800字
参考： 经典阅读 提高作文品味 知识学问能大大提升一个人的内涵和气质。
我们常常有这样的感受，一个相貌平平的人，起初给人的印象毫不起眼，但是跟他（她）交流接触后，又会为对方的人格魅力和涵养学识而倾倒。
这种倾倒超越外表，深入到精神层面，是更高层次更持久的灵魂的碰撞。
那么这种使人折服倾倒的魅力，从何而来？“腹有诗书气自华”，若要“气自华”，首先要“腹有诗书”。
我们现在大力提倡的经典阅读，就是培养“气自华”的最佳途径。
对于学生来说，经典阅读，还能极大地提高他们的作文品味。
一篇文章要有思想品味和艺术品位，才能打动人心。
而经典阅读中的深厚文化底蕴，会潜移默化地影响和熏陶学生，使他们在习作中酝酿发酵，灵活处理，不仅把句子写得生动灵气，富有诗意，而且文化气息浓厚，引人入胜。
五千年的中华文明，创造出无数艺术瑰宝，蕴藏着我们民族的精魂。
诗经，诸子百家，先秦文学，唐诗宋词汉赋，元曲，明清小说。
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，这些经典文学，凝聚着先人的智慧和思想火花，是经得起时间和空间考验的永不凋谢的精神之花。
一、古文今用，巧用经典。
在作文中巧妙地引经据典，会给文章添色加彩，不异于画龙点睛。
2008年富阳中考满分作文《梦里花落知多少》就是这样，请看： “采菊东篱下，悠然见南山。
”是他最好的写照。
那是一种恬淡闲适的心情。
谁说人生就是仕途？他选择了田园，却让自己永存在了自己的诗句当中。
“物是人非事事休，欲语泪先流。
”是她的美丽。
泪水淌下，带着悲伤，在心灵上留下痕迹，却也在岁月上留下痕迹。
品着她的“人比黄花瘦”，品着逝去的岁月，却早已在心灵上刻上他们的回忆。
翻过一页日历，我嗅着文人的墨香，久久沉醉…… 由古典诗句引起自然抒怀，情真意切，衔接自然，毫无雕琢之相。
长春满分作文《任尔东西南北风》：。
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恍惚间，我想到一个熟悉的名字，那是宋代大诗人苏轼。
在仕途失意时，在与家人分隔两地只能对月怀远时，他仍不忘送去“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，这是何等的旷达胸襟！我知道，接踵而来的磨难让东坡品尝到“寂寞沙洲冷”的酸楚，让他不禁洒下“点点离人泪”，而最终，他选择了坚守自己的理想，游遍祖国山川，留下“大江东去”的豪迈，留下“樯橹灰飞烟灭”的气慨，留下“会挽雕弓如满月”的壮志。
他始终记得自己的使命，不管处于什么状况都不曾放弃。
执着的东坡，你为华夏文化留下了多少令人惊羡的词章！ 从上文可以看出该考生对古典文学的 “偏爱”，体现了“生活即语文”的大语文观。
古诗词名句信手拈来，准确又恰当，感叹小作者的大手笔，值得借鉴。
二、时空交汇，融会贯通。
读经典，写作文，有时可以打破陈旧格局，给思维一个创新突破。
超越时空界限，往往使人眼前一亮。
请看下面这篇习作《今时明月》：。
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春江潮水连海平，海上明月共潮生，滟滟随波千万里，何处春江无月明！张若虚笔下的春江花月夜是最美的月夜，令人心醉神迷，如痴如狂。
江畔何人初见月，江月何年初照人？惆怅时光的流转，人生代代无穷已，江月年年只相似，苍茫岁月中，我们一次次轮回，而皎皎空中那孤月轮，却总是慈悲地俯瞰尘世。
它照着今夜的扁舟子，照着离人的妆镜台，在相思明月楼上徘徊又徘徊。
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李白擎起花间那壶酒时，独酌无相亲，而在另一时空，苏轼也是独自一人把酒问青天，高处不胜寒。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
两个浪漫主义者就来了个穿越时空的会晤，这真是一个惊天地泣鬼神的决定，吵醒若干诗鬼词仙，李贺骑着白马，在燕山如钩月下奔驰于白沙大漠；王维正欣赏着松间月，听说这个约会马上闻风而来；李煜眉头深锁望着天空一弯新月，心中苦水恰似那一江春水向东流，正思忖何处排遣；白居易浔阳江头送完客，听完琵琶曲后辗转不成眠，念念不忘琵琶女的哀怨凄婉，也爬起床来凑个兴；李清照学诗漫有惊人句，听说今夜李白月下会苏轼，雀跃不已，马上约了秦观踏鹊桥去赴约；杜甫念着“露从今夜白，月是故乡明”，乡愁难解，也跑来拟把疏狂图一醉；李商隐在月下吟着无题诗，越吟越觉得夜凉如水，赶紧拔腿参加盛会来了；陶渊明听说酒仙李白在此，早就想斗斗谁的量大，带月荷锄不归了。
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此次盛会，有美酒佳酿无数，一干人等全都酩酊大醉，李白大吼：我歌月徘徊，我舞影凌乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
陶渊明醉醺醺道：醉死不足惜，但使愿无违。
白居易摇头叹息：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
秦观笑逐颜开：金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
李煜无言独上西楼，看到苏轼还在把酒问青天，不肯承认自己已经烂醉。
李贺豪气大发，拔剑起舞而唱：男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
李清照看着月已满西楼，情不自禁登上楼去，欣赏这一轮永恒的月亮，几欲乘风归去。
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纵观全文，通篇与月有关，交错时空的十数位诗人词人群英荟萃，琅琅上口众所周知的诗句涵盖全文却不显累赘，并且意趣横生。
三、气质养成，人文合一。
经典阅读要读深，读透，深入体味其内涵，才能转化为读者自身精神气质，从而体现在行文习作中，这...
有关成长的800字中考满分作文
那些飞满我们童年天空的纸鹤，早已散落在了风中，随着岁月的流淌羽化成了灰烬。
展开全部 我在那个单纯得像洁白的玉兰花瓣般的年龄，遇到了那个无缘牵动我所有喜悦与悲伤的身影，从此我的生活像碎了一地的玻璃碴，一粒一粒扎在我的心上，看不出的伤痕，无言以表的痛楚。
我以为一切都化作了云烟，再多的记忆，在时间轰轰隆隆地辗过后都不会留下太深的印记。
那些逝去的岁月在心中翻来覆去地疼痛起来，那些过去的过去的过往，我不愿也不知如何把它们简单地归类，就好像“懂事”这个词，我一直不知道该对它表示感激还是深刻地沉痛。
我只是一直一直在长大，像所有的孩子一样，一直长到不是孩子那么大了，却还是断不了那些会议、那些牵绊，一瞬间就翻涌上来，如同海啸一般铺天盖地，无所循形。
时间在我身边飞逝，哗哗啦啦的声音像流水唱着欢快的歌。
岁月总是伴随着磕磕绊绊的那些人那些回忆，那些构建起我们以及的人或事像火车一样从我们的生命中轰轰烈烈得轧过去，留下一条条或明或暗清晰或模糊的印记。
我看到了两条线在相交的瞬间是多么美妙，像栖上枝头的百灵鸟，像深谷中骤然绽放的幽兰。
可我忘了它们在那之前和之后无尽漫长的等待与分离……在那么多个黄昏那么多个早晨，望着头顶那片不清澈的天空，一直一直地沉默。
一恍惚，一愣神，便又是一个黄昏和清晨过去了…… 那片天空总是那般宽广寂寥，很多很多年了，依旧是如此，它还会继续下去吧，在很多年以后，很多很多年后，仍旧是如此，而那些曾说过陪我们看遍每一个日出与夕阳的人呵，他们又在哪里了呢？ 终于有一天我发现，我几乎已经可以不去记起过去那些曾经以为会刻骨铭心的日子，这就好象你翻看一本书，看到那儿，带给你或喜或悲或麻木不仁的感受。
看完了，自然而然就翻过去，然后看到新的故事，又有新的情节出现，有时想想人生一生也不过就是如此，这样，不知是该欢笑还是该悲伤。
我不停地讲啊讲啊，忽然就有种很伤感的感觉，看到了太多成长带给我无奈和上同。
人在选择一些东西的时候必然跟着失去一些东西，无论怎样完美的选择都不会做到尽善尽美，我在成长的过程中无数次地站在岔路上，无数次地选择，也无数次地失去，有时我觉得其实没有选择才是最幸福。
成长就像是一场幸福的灾难！幸福、灾难~我总归是喜欢这两个词的，尤其是它俩在一起的时候，总是出奇的迷人。
很简单的词，却长满了那些关于成长关于爱的所有所有的纠葛……...
借物喻人的中考满分作文 关于仙人掌 800字
赞美仙人掌 我赞美仙人掌，因为仙人掌是一种具有坚 持不懈精神的植物。
它对大自然索取甚少 ，但贡献的却是全部。
它全身是宝，多刺 的外表下有柔嫩的内心。
它的茎可以入药 又可食用，它有丰富的矿物质，蛋白质和 许多种人体所需要的维生素和微量元素， 是不可多得的绿色有机食品。
我最赞美的是它的坚持不懈的精神。
它不需要肥沃的土壤和充足的养份，也不 需要湿润的气候和充沛的雨水，它能在荒 无人烟的贫瘠的戈壁滩和沙漠里生长，在 烈日的暴晒下也决不屈服，它坚信会有下 雨的一天。
它在沙漠里默默的等待，最终 得到了雨季的眷恋。
仙人掌为什么能等到 雨天呢？那就是它那坚持不懈的精神。
坚持不懈的精神非常重要，它也能使 人的命运发生改变。
中国着名的经济学家 和教育家王亚南先生，小时候胸有大志酷 爱读书，他在读中学的时候，为了争取更 多的时间读书，特意把自己睡的板床的一 条腿锯短半尺，成为三脚床，每天读书到 深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻 身，床向短腿方向倾斜过去，他一下子被 惊醒过来，便立即下床，伏案夜读，天天 如此，从不间断。
结果他年年都取得优异 成绩，被誉为班内的“三杰”之一。
由于他少年时代坚持不懈的勤奋刻苦 读书，后来终于成为我国杰出的经济学家 和教育家。
我们正处在学生时代，在这良好的学 习环境中，更应该有仙人掌的精神，坚持 不懈的努力学习，学好每一门功课，将来 成为对国家、对人民有用的人才。
不要最 后落得个“少壮不努力，老大徒悲伤”，悔 之晚矣！坚持不懈是仙人掌的精神，我赞美仙 人掌的精神，我更赞美有仙人掌精神的人。
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求 我眼中的李清照 800字作文
中考满分作文 写人：我的父亲我的父亲妈妈过世后，每天早上上班前我都会去父亲那里晃一下。
他非常虚弱，行动迟缓，但总是为我准备好一杯刚榨出的桔子汁，放在厨房的餐桌上，并附上上一张没有签名的字条：“给你的。
”在我的记忆中，父亲从来不曾说过“我爱你”之类的话。
小时侯，我问过妈妈：“为什么爸爸不爱我？”妈妈皱起眉头：“谁说他不爱你啦？”“他从不说爱我，”我抱怨说。
妈妈怜爱地看着我：“他也没对我说过。
但是，你看，他那么努力地工作，为我们买来衣服、食物，并为我们交房租。
这就是你父亲表达爱的方式，通过行动告诉我们：他爱我们，爱这个家。
”然后，母亲握住我的肩膀问：“你懂了吗？”我若有所悟地点着头。
我脸上接受了这个说法，但心里还没接受；我依旧渴望父亲用双臂拥紧我，对我说他爱我。
父亲开了个小型的废旧金属回收厂。
我放学后，常在他工作的地方晃荡，希望父亲叫我帮忙，然后再表扬我，可他从不让我帮忙。
他的工作对于一个小男孩而言实在是太危险了，母亲一直很为父亲的工作担心，怕他受伤。
父亲用手把废旧金属“喂”入一个装置中，这装置切削起金属众来，就像屠夫砍排骨一般快捷。
那设备看起来像中一对巨大的剪刀，刀片比父亲的身体还厚。
如果父亲不是适时地投入金属就很可能受伤。
“你为什多不请人帮你干那活？”有一天晚上，母亲一边问父亲，一边按摩父亲酸痛的肩膀。
那你为什么不请个厨师呢？”父亲问。
很难得地给了母亲一个微笑。
母亲站直了，手放在背后。
“怎么啦？艾克？难道你不喜欢我做的饭菜了吗？”“我当然喜欢！但是如果我请得起帮手，那你也应该请得起厨师！”父亲笑了，我第一次感到父亲还有那么点儿幽默感。
父亲工作时那个用于切割厚型钢盘和钢柱的乙炔火炬也非常危险。
它发出的嘶嘶声比蒸汽火车头发出的声音还响，它切割时总会飞出成千上万熔化了的金属小块儿，这些小块围绕着父亲，就像一群发怒的萤火虫。
父亲戴着厚重的皮手套、深色的护目镜和一顶宽沿帽。
一天，飞溅的火花点燃了他的袜子，回到家时，他的脚踝都打起了泡。
母亲为他涂上黄色软膏。
“你怎么就不能再小心些，艾克？”母亲心疼地责问他。
“你要我怎么做呢？整天站在水盘里工作吗？”父亲故作轻松地说。
他们笑了起来。
我不懂父亲怎么能拿这样的事开玩笑。
后来，我才意识到那是父亲不让母亲担忧的最好办法。
一天早上，父亲祈祷完后，举起手臂，轻声问道：“主啊，你可不可以让我的日子过得舒适些？”那一瞬间，任劳任怨、不以苦乐为念的父亲看起来是那样脆弱，我真想紧紧地拥抱他、保护他。
多年后，我每天去看望父亲时，都那么做了。
通常，喝完父亲为我准备的桔子汁后，我会走过去拥抱他，并对他说：“我爱你，爸爸。
”父亲从不告诉我他是否喜欢我的拥抱；我拥抱他时，他的脸上也没有任何表情。
一天早上，因时间紧迫，我喝完桔子汁就径直向门口走去。
父亲走到我面前，问道：“走了？”“有什么事吗？”我问道，心里很清楚他问话的含义。
“就这么走了？”他重复了一遍，交叉着双臂，眼睛四处看，就是不看我。
我特别用力地拥抱了他一下。
现在是说出我早就想说的话的时候了。
“爸爸，我已经50岁了。
你还从没对我说过你爱我呢！”父亲从我身边走开。
他拿起空玻璃杯，把它洗干净，放好。
“你告诉过别人，说你爱我，”我说，“但我没有听你亲口说过。
”父亲看起来很不自在，非常地不自在。
我向他走得更近：“爸爸，我要你告诉我你爱我。
”父亲退后了一步，嘴闭得更紧了。
他好像要说话，结果只是摇了摇头。
“说吧！”我大声喊道。
“是！我爱你！”父亲终于说出来了，他的手颤抖着，像受伤的鸟儿。
就在那一刻，我见到父亲的眼睛里有泪光在闪动，这是我一生中从未见过的。
我站在父亲面前，吃惊得说不出话来。
父亲是那样地爱我，以至于把这份爱说出口都让他哭泣。
母亲是对的，在我生命中的每一天，父亲都以他的行动告诉我他有多爱我。
“我懂了，爸爸，”我说，“我懂了。
中考满分作文,写父母的。
800字。
要感人。
范文1小升初满分作文：给妈妈的一封信 亲爱的妈妈： 您好！我来到这个世界已经十多年了，在这十多年中，您默默地为我做着一个母亲所做的一切。
却从来没有收到儿子给您的祝福，更没有收到过任何礼物。
随着日历的翻动，转眼又到了您的生日，儿子不会让您失望的。
说句心里话，在此之前我对您并没有什么好感，有时还非常恨您。
俗语说：“严父慈母。
”而您却相反，刚进毕业班您就和我“约法三章”：1.考试没考到90分以上就别想玩儿、看电视；2.每天练一个小时的笛子，写一张书法；3.每天不仅要完成老师布置的作业，还要写您布置的卷子和练习。
以至于我的休息时间几乎都被您剥夺了，尽管您生活上关心我，但会被您的严厉所掩盖。
因此，我常同你顶嘴，惹您生气。
直到看了爸爸给我找来的一张妈妈剖腹产小孩儿的光碟后，我的内心受到了强烈的震撼。
原来一个人来到世上要给妈妈带来那么多痛苦。
不要说十月怀胎的艰辛，就是剖腹产这一过程也不是每个人能承受得了的。
医生一刀在妈妈的肚子上划下去，然后慢慢地把孩子从母亲肚子里拉出来。
这是一个多么痛苦的过程。
此时我才真正理解我们小孩儿的生日正是妈妈的受难日的含义。
我现在常为当初自己的一些错误的想法和做法而感到羞愧。
以前我总认为您文化不高而看不起您，生怕同学知道您是我的妈妈，但是今天我要说，您在我心目中是世界上最伟大的人。
忘不了我小时候体弱多病，时不时要打针吃药，无论白天还是夜晚，您却总是不厌其烦地送我上医院，我今天之所以能够健康成长，离不开您的悉心关照。
很快又是你是生日，我会用平时积攒的零花钱买束鲜花献给亲爱的妈妈您，同时我也会努力学习来报答您对我的养育之恩。
此致敬礼！ 儿子：*** ***年*月*日范文2小升初满分作文：读《匆匆》有感 读了朱自清的散文《匆匆》，让我深受感悟，思绪万千。
《匆匆》使我真正明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
”的确是的，露珠儿干了，有再晶莹夺目的时候；太阳落山了，有再从东方升起的时候；天空被乌云遮蔽了，有重现光明的时候......可我们手中的日子呢，却如江河入海，一去不复返！ “在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
”回想一下，我又何曾不是这 样每天都快速地把作业在学校写好，放学把书包一扔，不是看电视，就是玩耍。
父母看见了多次批评，可我却说写好了，书上的内容也记得。
可当试卷发下来，却是处处挂“红灯”。
我也就 像朱自清先生写的那样“头涔涔而泪潸潸了”。
珍惜时间的人，哪怕给他几分几秒，他也会过得充实；；浪费时间的人，哪怕给他几十年，甚至几百年的光阴，他也会一无所获，过得空虚。
上天对任何人都是公平的，给每个人都是一天24个小时，主要看你怎样掌握，怎样分配。
鲁迅先生说得好：“时间就像海洋里的水，只要你能挤，总能挤出。
” 时间，来也匆匆，去也匆匆。
玩耍的人们啊！快睁开你的双眼，不然，时间将在你身边消逝。
点评： 1.文章开门见山，直接抒发了自己读《匆匆》这篇散文后的感受，通过这篇散文明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这个道理。
文章引用原文，加以自己的理解并结合自己的学习生 活展开深刻论述，中心明确，结构完整，层次分明。
2.小作者对时间的“珍惜”和“浪费”进行了一番彻悟，并借用鲁迅先生的名言表明了自己的观点。
结尾发出真挚的呼唤，感情充沛饱满。
范文3小升初满分作文：我和老师 人说：“世上只有妈妈好。
”我说：“世上还有张老师好。
” 那还是上小学二年级的时候，张老师接了我们这个班。
她给我们总的印象是：30多岁，短发、圆脸，给人一种和蔼可亲的感觉。
张老师接课不久之后，我爸爸和妈妈闹矛盾，吵着要离婚。
妈妈丢下我，住到姥姥家。
爸爸一气之下也抛下我，离家出走。
剩下我一个人，孤孤单单，心里又难过又害怕，不觉泪水涟涟。
正在我伤心难过的时候，张老师来到了我的身边，把我带到了她的家里，和她的女儿小艳住在一起。
她家里仅有一张桌子也让给我写作业了，把小艳赶到小床上写字。
六一儿童节到了，看见同学们都穿上了新衣，去参加节日盛会，我心里别提有多难受。
“小鸿，”亲切的话音在我耳边响起，我忙抬头，意外地发现张老师手里拿着一件款式新颖的衣服站在我面前，张老师含笑说道：“小鸿，来，试试这衣服合身吗？”我简直不敢相信自己的耳朵，直到老师替我穿好衣服，我还傻呆呆地站着，心里热乎乎的。
张老师拍着我的肩头说：“快去参加盛会吧！”我当时激动得不知说什么是好，高高兴兴的开会去了。
事后我才知道，这件衣服是张老师牺牲了三个夜晚的休息时间赶做出来的，这一针一线凝聚着张老师的爱心。
一次，小艳和我都患了感冒，发烧、头痛，不能去上学了。
张老师去医院买了药以后，就匆匆忙忙地上课去了。
放学后有慌忙跑回家，陪着我们，给我们讲一些有趣的故事。
晚上，张老师让小艳一个人睡，...
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展开全部 老师的目光（2007年宁夏回族自治区中考满分作文） 老师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时让人伤心，有时让人充满力量……老师，有一双会说话的眼睛。
片断一 教室里静悄悄的，只听见同学们“沙沙”写字的声音和老师沉重而缓慢的踱步声，我们正在进行英语考试。
卷子很简单，我很快做完了。
突然，同座向我发出了“信号”，我回头看见老师离我还很远，便毫无顾忌地把卷子移了过去。
作贼总会心虚。
当我再次回头，一双眼睛，一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的光。
我的脸红了。
赶紧，我把卷子抽了回来。
老师的目光，多吓人啊！ 片断二 发语文卷子啦！我提心吊胆地坐在座位上，恭候老师宣读圣旨，“何磊，92分--”老师微微停顿一下，温和的眼睛立刻向我投来赞赏的目光。
“他是全班最高分！”呀，我高兴极了，飞快地从老师手中接过卷子，老师笑了，我也笑了。
老师的目光，多好看呀！ 片断三 不好，我闯祸了！刚才我把粉笔灰故意吹进了一位女同学眼里，她哭着去告诉老师了！果然，不一会儿，我就被“召”进了办公室。
我不敢看老师的眼睛，低着头听着老师的数落。
我心里愧疚极了，只觉得对不起老师，对不起同学，特别是那位女同学。
我用含着眼泪的眼睛偷偷地看老师的眼睛，唉，那里面只有失望和讨厌。
我伤心极了，眼泪再也忍不住“刷刷”地流了下来。
老师，我对不起你！快别这样看我吧！ 片断四大扫除开始了。
老师交给我一个任务，把教室的第一扇窗户擦干净。
我接过抹布，“呼”地跳上窗台，完成老师交给我的光荣任务。
透过玻璃，我看见外面同学正在热火朝天地干，老师正在一旁赞赏地看着他们，还不时地加以指点。
我不甘示弱，心里想：一定要好好干，让老师知道我不只是光会调皮捣蛋。
一扇扇玻璃被我擦得放光，着急的是，老师怎么还不转过身来看看我呀！老师终于转过身来了，我满以为他会大大赞赏我一番的，谁知他什么话也没说，径直朝办公室走去了。
唉，真倒霉。
剩下的半扇窗户，我也没心思擦了，就等着老师来检查吧！“哟，这是谁擦的窗户呀，好干净！”老师不知什么时候来到了教室。
我高兴极了，“是我擦的，老师！”老师看着我了，那是多么有力量的目光，赞赏、怜爱、喜欢都融进去了。
我只觉得浑身热血沸腾，有使不完的劲儿。
“可是，还有两块……”我抬头一看，哦，就是刚才我赌气不擦的半扇窗户。
我“刷”地跳上去，不一会儿，那两块玻璃就放出了耀眼的光。
“嗯，不错。
”老师伸起了大拇指。
这时老师的眼睛，是最美的眼睛！...