...下两册书上古诗求苏教版四年级语文上、下两册书上的古诗（课文...
苏教版四年级下册古诗：江南春杜牧千里莺啼绿映红，乡村山郭酒旗风.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中.春日偶成程颢云淡风轻近午天，傍花随柳过前川.时人不时余心乐，将谓偷闲学少年.池上白居易小娃撑小艇，偷采白莲回.不解藏踪迹，浮萍一道开.小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人.
古文管宁割席答案六年就古诗文练习与拓展中的题目
管宁割席释义 席：坐席.把席割断，分开坐.比喻朋友绝交.出处 南朝?宋?刘义庆《世说新语?德行》：“又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读书如故，歆废书出看.宁割席分坐，曰：‘子非吾友也.’” 十一割席分座 管宁①、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之.又尝同席读书，有乘轩冕过门者②，宁读如故，歆废书出看.宁割席分坐③，曰：＂ 子非吾友也！＂ 「注释」 ①管宁：字幼安，汉末魏时人，不仕而终.②轩冕：此单指车子.③宁割席分坐：后人以＂ 管宁割席＂ 、＂ 割席分坐＂ 喻朋友断交.「译文」 管宁和华歆一起在园中锄菜，看到地上有片金子，管宁依旧挥锄，视之如同瓦石一样，华歆却拣起来给扔了.俩人还曾坐在一张席上读书，有人乘华车经过门前，管宁读书如故，华歆却丢下书，出去观望.管宁就把席子割开，和华歆分席而坐，并对华歆说：＂ 你已经不是我的朋友了.＂
六年级古诗应用题的答案是什么
展开全部 1、若是欢迎远道而来的朋友，我们应该说（有朋自远方来，不亦乐乎）。
2、若是好朋友分离，依依惜别，我们可以说（送君千里，终须一别） 。
”3、一般用（ 形影不离 ）成语来形容朋友之间关系亲密.4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（忽如一夜春风来，千树万数梨花开）6、汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。
8、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。
望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。
9、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
10、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”）这句诗表达自己的思念之情。
11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。
”）12、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕。
”）来表达自己的决心。
13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不努力，老大徒伤悲。
”）这样的名句来劝告他。
14、面对人生中的成功和失败，我们应有（不以物喜，不以己悲）的心态。
15、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句（数风流人物，还看今朝）来赞美他们。
16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）17、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯）18、在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用（受任于败军之际，奉命于危难之间）来形容。
19、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）。
20、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话（三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之）21、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）。
22、《赠汪伦》一诗中，李白用（“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”）来表达他与汪伦之间的深厚情谊。
23、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是（死去元知万事空，但悲不见九州同）。
24、读了《匆匆》，我想借用“（《长歌行》中的诗句：少壮不努力。
老大徒伤悲。
）”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。
25、看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，你会用这样一句名言告诫他：（少壮不努力，老大徒伤悲 ”）。
26、教育人要积极向上，好上加好：（ 欲穷千里目，更上一层楼 ）。
27、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：_________________________________。
28、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。
29、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：_________________________________。
30、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：（独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴）。
31、（“明日复明日，明日何其多，今日若不为，此事何时了。
”）是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
我们的日子呢，却是一去不复返。
不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？ 32、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。
朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。
（“请君试问东流水，别意与之谁短长”）？大家泪眼相视，情意无限！ 33、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，（“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”），强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
34、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。
哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能（“何当金络脑，快步踏清秋”）呀！ 35、中秋佳节，皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，（“举头望明月，低头思故乡”）。
亲人啊，可知道海外游子的心！ 36、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是（“...
第七课答案
七年级上语文期末复习 复习提要 1、 语言积累和运用.2、 现代文阅读.3、 文言文、古诗词阅读.4、 作文复习.5、 专题训练及总测试.重点 1、 注意辨别字形、正字音、释词义，理解语句在具体语境中的含义.2、 整体感知课文，理解文章内容和写作特色，领悟作者的思想感情.3、 学习文言文，生在朗读、背诵.掌握积累一些文言词语，理解文章大意，学会翻译文言文.4、 学会审题，并结合学习生活实际，选取典型的材料进行作文，学会运用学过的词语及写作技巧.难点：1、 关键词语的揣摩.2、 理解一些重要语句的深刻含义.3、 理解诗歌的意境.4、 作文的选材立意.课时划分：1、 积累与运用（4课时）.A、拼音汉字、改正错别字.B、古诗、名句的默写.C、仿写句子、广告标语、综合性学习.D、对对子、名著导读.2、 现代文阅读（4课时）.A、课内阅读（2课时）.B、课外阅读（2课时） 3、 文言文阅读（2课时）.4、 作文（2课时）.附：专题练习分工：积累与运用：张桂芬、钟国珍，现代文阅读（课内：王安华、黄卓苗，课外：郑小坚、范远填），文言文阅读：方焕章，作文：王文捷 复习教案 第一课时 复习内容 1、 复习本册学过的生字生词，掌握音、形、义.2、 熟练运用学过的生字词.一、复习本册学过的生字生词，掌握音、形、义.1、教师指导学生掌握关键词语，让学生读、抄一遍，掌握正确的读音和拼写规则，特别注意平常容易读错的字音和多音多义字的读音.如：A、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字.痴（ ）想 隐秘（ ）诱惑（ ）xuān（ )腾 一shùn（ )间 yùn（ )含 B、请你找出并改正词语中的错别字.惊荒失措 _____改为_____ 昂首铤立_____改为_____ 二、进行逐单元进行听写训练.（一般分开在课前进行） 三、完成试卷练习.（课后巩固为主） 第二课时 复习内容 1、 复习古诗、名句的默写.2、 学会初步赏析一些古诗或《论语》中的名句.一、学生复习要求背诵古诗和名篇.1、 学生诵读本册要求背诵的古诗.2、 教师指导学生熟记一些名句，会默写.3、 掌握重点，理解诗歌的主题思想，体会含义深刻的句子.二、默写练习.（主要针对后进生，以激励为主） 如：A、商女不知亡国恨，_______________________.《泊秦淮》 ，浅草才能没马蹄.《钱塘湖春行》 B、《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是：，.，.《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是：，.三、课后试卷练习巩固.第三课时 复习内容 1、 仿写句子.2、 复习比喻、拟人等修辞方法的辨别和运用.一、明白仿写的意义及方法.1、仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样.只要被模仿的是句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句.2、仿句考查的知识点：（1）、考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用，要求同学们根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子.例如：生活就是一块五彩斑斓的调色板.希望就是________________________.[解析]这道题目从句式上看是陈述句.在修辞上运用了比喻，同学们要注意比喻运用的得体，比喻的艺术贵在创新，要寻找新鲜、活泼的喻体，保持上下文的协调性.如：希望就是一颗永不陨落的恒星.希望就是一盏永不熄灭的明灯.（2）、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力.例如：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，____________________________；海燕说，_______________________.太阳说，_________________________________.[解析]该题是问答式的仿写，在回答上运用拟人的修辞，要求天下们针对性进行回答，有一定的开放度，但是在解题时，要注意结合回答对象的特点.如：我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生极美好；我燃烧的青春极辉煌.（3）、是对同学们思想认识水平的检测，包括道德素质，审美
八年级语文练习册答案
第五单元 21 桃花源记1.(1)感到惊异（2） 类 （3） 交 错 相 通 （4） 从 前 的、旧 的 （5） 到 （6） 渡 口 2.(1)作为 对、向 （2） 于 是、就 竟 然 （3） 寻 找 不 久 （4） 做 标 记 所 做 的 标 记 3.(1)夹岸数百步 落英缤纷 （2）土地平旷 屋舍俨然 （3） 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐 4.示例：（1）人面桃花相映红 （2） 报与桃花一处开（3）山寺桃花始盛开 5.(1)沿着扶 （2）都 并/咸 （3） 邀请 延 6.(1)领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方，不再出去了。
（2）渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，他们都感叹起来。
7.不希望外人破坏桃花源中安宁、和平、幸福的生活。
8.世外桃源。
现在借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。
9.略（可以从景物描写、人物神态、精神面貌等方面入手。
） 22 短文两篇1.(1)馨 （2）牍 （3） 淤 （4） 蔓 （5） 亵 （6） 濯 2. (1) 出 名 （2） 这（3）大 （4）立 （5）应当（6）多 3.(1)斯是陋室，惟吾德馨（2） 苔痕上阶绿，草色入帘青 （3）出淤泥而不染，濯清涟而不妖 4.示例：清水出芙蓉，天然去 雕 饰。
/江 南 可 采 莲，莲叶何田田。
/小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
/接天莲叶无穷碧，映 日 荷 花 别 样 红。
5.(1)只可以从远处观赏，却不 能 贴 近 去 玩 弄 啊。
（2） 对 于 牡 丹 的 爱，那 当 然 是 有 很 多 的 人 了。
6.“爱莲”这一主观感受 菊花 牡丹 隐逸者 富贵者 君子 7.以菊的隐逸、牡丹的富贵衬托莲的种种美德，以孤 傲 清 高 的 赏 菊 者 和 追 名 逐 利 的 赏 牡 丹 者 衬 托 爱 莲 的 作 者。
通 过 衬托，含蓄而突出地表达了文章的主旨和作者的思想感情。
8.如高洁自重、谦虚正直、不趋炎附势等。
（只要结合莲的特点，言之有理即可。
） 9.略（可以抓住动词“上”、“入”和颜色“绿”、“青”展开描述。
） 23 核 舟 记1.(1)顺着、就着（2） 赠 （3） 满 （4） 挑 选 2. (1) 诎—屈 （2） 衡—横 （3）甫—父 （4）有—又 3.(1) 幅 （2） 根 （3） 个 （4）扇 4.明 魏学 张 潮 虞初新志 5.(1)大约 （2）靠近 （3）像 （4） 举 （5） 平 （6） 清楚明白 6.(1) 中间（戴着）高高的帽子、（长着）浓密胡须的人是苏东坡。
（2）那个人的眼睛正视着（茶炉），神色平静，好像在听烧茶的声音。
7. 说 明 雕 刻 技 术 的 娴 熟 高 超。
8. 体 积 小、内 容 多、技 艺巧。
9.略（仔细观察，按照一定顺序介绍即可。
） 24 大道之行也1.(1)职业、职守（2）憎恶 （3）兴起 （4） 这 2.B 3.(1) 人不独亲其亲，不独子其子。
（2）男有分，女有归。
（3）外户而不闭。
4.鳏寡孤独 谋闭不兴 5.(1)通“举”，选拔 （2）通“鳏”，老而无妻的人 6.(1) 因此人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女。
（2）憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为，总要不为私利而劳动。
7.有三个 基 本 特 征：人 人 都 能 受 到 全 社 会 的 关 爱；人人 都 能 安 居 乐 业；货 尽 其 用，人 尽 其 力。
8.有。
《桃花源记》其实就是“大同”社会生活的艺术再现。
如“其中往来种作，男女 衣 着，悉 如 外人。
黄发垂髫，并怡然自乐”，就体现出本文中的“老有所终，壮有所用，幼有所长”。
9.略（根据自己的体验和感受来写即可。
） 25 杜甫诗三首1.(1)眦 （2）溅（3） 逾 （4） 戍 （5） 妪 （6） 咽 2.(1) 指天地、大自然 （2）信 （3）心胸摇荡 （4）简直 3.诗圣 诗史 新安吏 潼关吏 新婚别 垂老别 无家别 4.(1)会当凌绝顶，一览众山小 （2）感时花溅泪，恨别鸟惊心（3） 吏呼一何怒！妇啼一何苦 5.(1)逃跑（2）还能够 （3）完结 （4） 形容低微、断续的哭声 6.多么。
加强感情色彩，渲染出县吏的横蛮和怒气、老妇的悲苦和无奈。
7.对饱受战乱之苦的人民的深切同情。
8.示例：一夜之间，经此巨变，客人你走时只有我老头儿送行了。
战争让我 们 家四 口卷进去了，凄苦悲愤，向谁说呢？（要结合当时的情景去揣摩想像，言之有 理 即 可。
） 9.示 例：1）握一支粉笔，授孔孟 老 庄 学 问。
（2） 郭 沫 若 向往 光 明 勾 画 天 上 街 市。
（3） 春 风 送 暖 柳先舒。
单元复习1.(1)计划 （2） 亲 近 而 不 庄 重 （3） 少 （4） 零 数 （5） 靠 近 （6） 眼 角 2.(1)要，通“邀”，邀请。
（2）诎，同“屈”，弯曲。
3.(1)交错相通 运输事业 （2） 妻子儿女男子的配偶 （3）不要说，不必说 表示在任何条件下结果都不会改变 4.C 5.(1) 城春草木深 感时花溅泪 （2）会当凌绝顶 一览众山小 （3） 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 6.杜甫 唐朝 7.(1) 苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。
（2） 孔 子 说：有 什 么简陋的呢？ 8.①陋室幽雅动人的景色；②往来人物的博学；③主人生活的高雅；④主人抱负的远大。
9.意在以古代名贤自比，表明陋室主人也具有古代名贤的志趣、抱负。
10.略（可以同意，可以不同意，言之有理即可。
） 11.(1) 距离 （2） 到 （3） 左右（4） 恰 巧，适逢 12.(1)那些人家都各自赠送了食物给他，他自己背着这些食物回家。
（2）那时候已经万念皆空，心都像已经死掉了一样。
13.①物质（客观）方面的原因：井底气温比较温暖，有食物充饥、水果解渴；②精神（主观）方面的原因：心里只想着家中老母亲需要奉养，这一信念支撑着他。
14.他是个有孝心、有 毅 力 的 人。
启示：做 人 要 有 孝 心。
（或：做 任 何 事 都 要 有 信 念，坚 持 不...
第八届古诗文阅读大赛专辑中初中古诗文阅读鉴赏训练60首的答案
展开全部小学古诗词积累竞赛试题 一.名句联句。
1、儿童相见不相识，（ ）。
2、白发三千丈，（ ）。
3、（ ），早有蜻蜓立上头。
4、（ ），二月春风似剪刀。
5、接天莲叶无穷碧，（ ）。
6、（ ），欲饮琵琶马上催。
7、柴门闻犬吠，（ ）。
8、（ ），天下谁人不识君？ 9、（ ），孤帆一片日边来。
10、（ ），只是近黄昏。
11、昼出耘田夜绩麻，（ ）。
12、野旷天低树，（ ）。
13、（ ），明月何时照我还。
14、日出江花红胜火，（ ）。
15、停车坐爱枫林晚，（ ）。
16、人有悲欢离合，（ ）。
二.按古诗内容填空。
1.在《登鹳鹤楼》、《江上渔者》、《望庐山瀑布》、《塞下曲》这五首诗中，描写劳动人民的艰苦生活，反映作者对劳动人民同情的诗句是（ ）。
常用来说明“站得高，望得远”的诗句是（ ）。
运用夸张手法描写的诗句是（ ）。
形容“箭法高超”的诗句是（ ）。
2.新春佳节，一派喜庆的气氛，人们也异常喜悦，用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日，如燃放鞭炮等，正如（ ）所写的《 》：的 ， 。
， 。
3.西湖美景闻名天下，下阵雨时的西湖更是别有一番景色。
北宋诗人苏轼就曾写下诗句 ， 。
， 。
三.请把左右两部分相关的内容用线连起来。
野旷天低树 苏轼 《竹里馆》 万里长征人未还 李白 《饮湖上初晴后雨》 明月来相照 王维 《宿建德江》 桃花潭水深千尺 刘禹锡 《赠汪伦》 报得三春晖 孟郊 《游子吟》 京口瓜洲一水间 王安石 《泊船瓜洲》 同到牵牛织女家 王昌龄 《浪淘沙》 水光潋滟晴方好 孟浩然 《出塞》 迟日江山雨，春风花草香。
夏季 诗 仙 杜 甫 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
春季 诗 圣 李 白 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
冬季 诗 鬼 孟浩然 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
秋季 山水诗人 李 贺 边塞诗人 王昌龄 四.古往今来，咏月的诗句真是多得数不胜数，有不少已成为脍炙人口的名句，你能根据上下文，写出有关诗句吗？ 1. ，江枫渔火对愁眠。
2.举头望明月， 。
3. ，人约黄昏后。
4. ，对影成三人。
5秦时明月汉时关， 。
6. ，夜泊秦淮近酒家。
写出其他的咏月的诗句吗？试试看。
1. 。
2. 。
五、按要求写诗句。
（各写一句）（20分） 1、 写春景的： 2、 写夏景的： 3、 写秋景的： 4、 写冬景的： 5、 写梅花的： 6、 写兰花的： 7、 写竹子的： 10、 写爱国的： 11、 写思乡的： 12、 写送别的： 13、 写友情的： 14、 写长江的： 15、 写黄河的： 16、 写泰山的： 17、 写华山的： 18、 写庐山的： 19、 写黄山的： 20、写边塞风光的： 六、附加题（如果答完了上面的题，还有时间的话，就请你完成这些练习） （一） 古诗百花园：（填花名） 1·忽如一夜春风来，千树万树 开。
2· 潭水深千尺，不及汪伦送我情。
3·待到重阳日，还来就 。
4·接天莲叶无穷碧，映日 别样红。
5·借问酒家何处有？牧童遥指 村。
（二）古诗七彩园：（填色彩） 1·春色满园关不住，一枝 杏出墙来。
2·山外 山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 3·等闲识得东风面，万 千 总是春。
4·春风又 江南岸，明月何时照我还？ 5· 玉妆成一树高，万条垂下 丝绦。
（三）古诗动物园：（填动物） 1·小荷才露尖尖角，早有 立上头。
2·江上往来人，但爱 美。
3·两个 鸣翠柳，一行 上青天。
4·两岸 声啼不住，轻舟已过万重山。
5·竹外桃花三两枝，春江水暖 先知。
6·蒌蒿满地芦芽短，正是 欲上时。
7·柴门闻 吠，风雪夜归人。
8·牧童骑 ，歌声振林樾。
那么简单.还要答案回答者： 江潇雨 - 副总裁 十级 11-18 13:14江总裁辛苦了，回答者：zsland - 试用期 一级 11-20 15:18一、 笑问客从何处来 缘愁是个长 小荷才露尖尖角 不知细叶谁裁出 应日荷花别样红 葡萄美酒夜光杯 风雨夜归人 莫愁前路无知己 两岸青山相对出 夕阳无限好 村庄儿女各当家 江清月近人 春风又绿江南岸 春来江水绿如蓝 霜叶红于二月花 月又饮晴圆缺 二、 1、君看一叶舟，出没风波里；欲穷千里目，更上一层楼；飞流直下三千尺，疑似银河落九天；平明寻白羽，没在石凌中 2、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜回答者：zqb713 - 见习魔法师 二级 11-20 15:45①少壮不努力，_______________________。
（汉乐府《长歌行》） ②欲穷千里目，_______________________。
（王之涣《登鹳鹊楼》） ③野旷天低树，_______________________。
（孟浩然《宿建德江》） ④洛阳亲友如相问，_______________________。
（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） ⑤劝君更尽一杯酒，______________________。
（王维《送元二使安西》） ⑥独在异乡为异客，______________________。
（王维《九月九日忆山东史弟》） ⑦天门中断楚江开，______________________。
（李白《望天门山》） ⑧孤帆远影碧空尽，_________________________。
（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） ⑨随风潜入夜，_________________________。
（杜甫《春夜喜雨》） ⑩不识庐山真面目，_____________________。
（苏轼《题西林壁》） 2、填空。
（7分） ①、《草原》一文的作者是_________，在以前我们还学过它的课文____________。
你还知道他的作品吗？______________________________...
2012年小学六年级语文上册期末试卷答案
人教版小学语文六年级上册期末试卷一、根据拼音写词语。
（10分）táo zuì nínɡ zhònɡ ké sòu dé gāo wàng zhòng( ) ( ) ( ) ( )bào qiàn jìnɡ mì juàn liàn jiāo zhào bù ān（ ) （ ) （ ) （ )二、 按要求写成语。
（5分）1.写四个含反义词的成语：（ ）（ ）（ ）（ ）2.写出四个含有人体名称的成语：（ ）（ ）（ ）（ ）3.声音高入云霄，把浮动着的云彩也止住了。
形容歌声嘹亮。
（ ）。
（1分）三、给画线的字、词选择恰当的意思。
（5分）1.讲究：①讲求、重视；②值得注意或推敲的内容；③精美 祭器很讲究（ ） 讲究卫生（ ） 这里的技术是大有讲究的（ ）2.故：①事故；②缘故，原因；③原来的，从前的，旧的；④朋友，友情；⑤死亡 变故（ ） 病故（ ） 沾亲带故（ ） 故乡（ ）3.之：①往；②的；③代词，代替人或事物。
钟子期必得之（ ） 赤子之心（ ） 送孟浩然之广陵（ ）四、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。
（5分）1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
（ ）2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
（ ）3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。
（ ）4.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。
（ ） 5.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
（ ）五、改写句子。
（6分）1.缩写句子。
他的心里，一定是飞翔的鸥群。
。
2.把陈述句改为反问句。
没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。
。
3.把下面的引述句改为转述句。
鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
” 。
六、填空。
（19分）（一）根据课文内容填空。
1.默写《天净沙·秋》： ， ， 。
青山绿水， 。
（4分）2.牙谓 ，乃 ，终身 。
（3分）（二）填空。
1.鲁迅原名 ，浙江 人。
他一生创作了许多作品，作品集有《 》、《 》等。
《少年闰土》节选自他的小说《 》。
从第五单元这些课文中我知道鲁迅是一个 、 、 的人。
写出一句鲁迅的名言： 。
（4+1分）2.詹天佑是我国 的爱国工程师。
课文从 、 、 三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。
他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了 、 两种施工方法。
作为一名中华少年，我想对詹天佑说： 。
（3+1分）3.填写下面古诗词中的花名：（3分）（1）忽如一夜春风来，千树万树 开。
（2）人闲 落，夜静春山空。
（3） 香里说丰年，听取蛙声一片。
（4）待到重阳日，还来就 。
（5）竹外 三两枝，春江水暖鸭先知。
（6）接天莲叶无穷碧，映日 别样红。
七、阅读。
（20分）（一）阅读课文节选，完成练习。
（7.5分）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。
孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。
不过，感谢上帝，孩子们还健康。
没有什么可抱怨的。
桑娜倾听着风暴的声音，□他现在在哪儿□上帝啊□保佑他□救救他□开开恩吧□□她一面自言自语，一面划着十字。
1.在“□”处给短文补上标点符号。
（3.5分）2.桑娜在沉思什么？请用“~~~~~~~~”画出来。
（1分）3.桑娜家穷，表现在哪些方面？（2分） 4.桑娜家这么穷还收养两个孤儿，说明桑娜夫妇是 的人。
（1分） （二）阅读短文，完成练习。
（12.5分）吐鲁番盆地我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。
它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”、“风库”之称。
《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。
在盛夏（猛烈 强烈）的阳光（照射 照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人 。
这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。
传说有位县长正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。
为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。
有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正坐在水缸里看文件呢！夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。
（ ）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（ ）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。
再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致 别致）的野餐了。
吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。
在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。
据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。
他想让后人（ ）有遮阳蔽日之处，（ ）有解热止渴的桃梨。
如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。
多少走得又热又渴的行人，（惊讶 惊喜）地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果，该是多么感激这不知名的种树人啊！大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。
1.用音序查字法查“漫”，应先查音序（ ），再查音节（ ）。
“漫”在字典里的解释有五条：（1）水过满，向外流；（2...
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初中古诗文背诵选 第一册 1.《论语十则》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学则不思则罔，思而不学则殆；孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问；在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉”来表示；阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者；孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
2.《扁鹊见蔡桓公》中，引申出一个成语是：讳疾忌医；蔡桓公用“医之好治不病以为功”来表达对医生的反感。
3.《过故人庄》中，描写乡村秀丽景色的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜；表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。
4.《钱塘湖春行》中，写出莺燕报春的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；写野花与春草的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
5.《书湖阴先生壁》中运用拟人手法，赋予山水生命感情，突出它们与人的关系的诗句是：一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
6.《游山西村》中，表现感到困惑时，突然见到希望的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
这两句话是这首诗的诗眼，富有哲理。
在《桃花源记》中，与以下两句诗意境相似的成语是：世外桃源。
7.《木兰诗》中描写木兰勤劳孝顺的诗句是：唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息；描写出片前的准备的诗句是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
描写北方战场寒冷，环境艰辛的诗句是：朔气传金柝，寒光照铁衣；描写战事频繁持久，战斗激烈悲壮的诗句是：将军百战死，壮士十年归；侧面描写木兰战功显赫的诗句是：策勋十二转，赏赐百千强；表现木兰不慕高官厚禄的高尚品质，也反应北朝人民热爱和平，追求安定生活的诗句是：木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡；表现木兰从军谨慎、机智的诗句是：同行十二年，不知木兰是女郎；成语“扑朔迷离”出自本诗，其原句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
8.《望岳》中，包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
9.《西江月》中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
10.李清照《如梦令》中，追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路；起承上启下的诗句是：兴尽晚回舟。
第二册 11.《桃花源记》中，描写老人和小孩神情的句子是：黄发垂髫并怡然自乐；成语“无人问津”出自本文，其原句是：后遂无问津者。
12.《送杜少府之任蜀州》中，写送别的地点和友人要去的地方的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津；劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句是：与君离别意，同是宦游人；写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近的诗句是：海内存知己，天涯若比邻。
13.《黄鹤楼》中，以写景出名的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲；表现游子的悲苦心情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁；与此诗句有相同意境的《天净沙?秋思》中的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
14.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
15.《愚公移山》中，愚公移山的原因是：惩山北之塞，出入之迂也；移山的目标是：指通豫南，达于汉阴；移山得到众人相助的句子是：邻人京城氏之孀妻有遗男，跳往助之；表现挖山艰难和决心坚定的句子是：叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾；愚公相信能搬走大山的理由是：子子孙孙无穷匮也，而山不加增。
16.《陋室铭》中，点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨；写居室环境的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青；写与人交往的语句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁；以古代名贤自况的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
17.《爱莲说》中，点明主旨、最能概括莲高贵品质、表明作用独爱莲的句子是：莲，花之君子者也；与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖；写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。
18.《观书有感》中，富有哲理的诗句是：问渠那得清如许，为有源头活水来。
19.《清平乐?村居》中，写小儿顽皮淘气的句子是：最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
第三册 20.《使至塞上》中，写塞外奇特美丽风光的千古名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。
21.《论诗》中，常用来赞美人才的出现，人才辈出，也用来表示一代新人过去，又有一代新人出现，长江后浪推前浪的诗句是：江山代有才人出，各领风骚数百年 22.《春望》中，言明春望所见的诗句是：国破山河在，城春草木深；表现诗人对家人的眷念之情的句子是...