表示收获的诗句有些？
“春种一粒粟，秋收万颗子。
”诗句“春种一粒粟，秋收万颗子。
”出自唐代诗人李绅的《悯农》悯农作者：李绅 年代：唐春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
赏析：这是一首揭露社会不平、同情农民疾苦的诗，着重写旧社会农民所受的残酷剥削。
第一、二句“春种一粒粟，秋收万颗子”，以“春种”“秋收”，概写农民的劳动。
从“一粒粟”化为“万颗子”，形象地写出丰收的景象。
第三句“四海无闲田”，更写出全国的土地都已开垦，没有一处田地闲置着。
此句与前两句的语意互相补充，进而展现出硕果累累，遍地金黄的丰收景象。
劳动人民辛勤劳动创造出如此巨大的财富，在丰收的年头，照理该丰衣足食了吧？谁知结句却是“农夫犹饿死”。
这真是触目惊心！一个“犹”字，发人深思：到底是谁剥夺了劳动成果，陷农民于死地呢？“犹饿死”三字极为深刻地揭露了社会不平，凝聚着诗人强烈的愤慨和真挚的同情。
搜心思有效，抽策期称最.岂惟虑收获，亦以求颠沛.--孟郊
有关 收获的古诗词
秋收秋风伴着清脆的海涛晨曦伸着剔透的玉爪漫步沙滩春梦又缭绕恋赏红叶半山正飘摇风伯若问秋收获多少红叶飘在灵魂底燃烧山居秋暝》【唐】王维空山新雨后，天气晚来秋.明月松间照，清泉石上流.竹喧归浣女，莲动下渔舟.随意春芳歇，王孙自可留.《秋夜曲》【唐】王维桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣.银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归.《子夜秋歌》【唐】李白长安一片月，万户捣衣声.秋风吹不尽，总是玉关情.何日平胡虏，良人罢远征.《秋登宣城谢眺北楼》【唐】李白江城如画里，山晓望晴空.雨水夹明镜，双桥落彩虹.人烟寒橘柚，秋色老梧桐.谁念北楼上，临风怀谢公.《宿建德江》【唐】孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新.野旷天低树，江清月近人.秋登兰山寄张五【唐】孟浩然北山白云里，隐者自怡悦.相望始登高，心随雁飞灭.愁因薄暮起，兴是清秋发.时见归村人，沙行渡头歇.天边树若荠，江畔洲如月.何当载酒来，共醉重阳节.《秋夕》【唐】杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤.天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星.《登高》【唐】杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来.万里悲秋常作客，百年多病独登台.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯.《中秋月》【宋】苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘.此生此夜不长好，明月明年何处看.《中秋月》【唐】白居易万里清光不可思，添愁益恨绕天涯.谁人陇外久征戍？何处庭前新别离？失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时.照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知.白居易田家少闲月，五月人倍忙.夜来南风起，小麦覆陇黄.妇姑荷箪食，童稚携壶浆.相随饷田去，丁壮在南冈
关于“收获”的古诗词有哪些？
1、《不第后赋菊》待到秋来九月八，我花开后百花杀。
冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
——黄巢 ： 唐末2、《西江月·夜行黄沙道中》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
——南宋 ：辛弃疾3、《田家》旧谷行将尽，良苗未可希。
老年方爱粥，卒岁且无衣。
雀乳青苔井，鸡鸣白板扉。
柴车驾羸牸，草屩牧豪豨. 夕雨红榴拆，新秋绿芋肥。
饷田桑下憩，旁舍草中归。
住处名愚谷，何烦问是非。
——唐代：王维4、《悯农》春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
——唐代：李绅5、《题榴花》五月榴花照眼明，枝间时见子初成。
可怜此地无车马，颠倒苍苔落绛英。
——宋代：朱熹
有哪些形容“学习收获”的诗句和名言？
1，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
《冬夜读书示子聿》宋代 陆游2，弱冠弄柔翰，卓荦观群书。
著论准过秦，作赋拟子虚。
《咏史》魏晋 左思3，诗界千年靡靡风，兵魂销尽国魂空。
集中什九从军乐，亘古男儿一放翁。
《读陆放翁集》 清 梁启超4，杜诗韩集愁来读，似倩麻姑痒处搔。
天外凤凰谁得髓？无人解合续弦胶。
《读韩杜集》唐 杜牧5，富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
《柏学士茅屋》唐 杜甫6，甫昔少年日，早充观国宾。
读书破万卷，下笔如有神。
《奉赠韦左丞丈二十二韵》唐 杜甫7，人间岁月堂堂去。
劝君快上青云路。
圣处一灯传。
工夫萤雪边。
《菩萨蛮·人间岁月堂堂去》宋 辛弃疾8，人学始知道，不学非自然。
《劝学》唐 孟郊9，、学贵得师，亦贵得友。
——唐甄《潜书·讲学》10，吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
——《论语·卫灵公》
关于“付出”与“收获”的诗词篇章有哪些？
1、田家三首唐代：柳宗元蓐食徇所务，驱牛向东阡。
鸡鸣村巷白，夜色归暮田。
札札耒耜声，飞飞来乌鸢。
竭兹筋力事，持用穷岁年。
尽输助徭役，聊就空自眠。
子孙日已长，世世还复然。
篱落隔烟火，农谈四邻夕。
庭际秋虫鸣，疏麻方寂历。
蚕丝尽输税，机杼空倚壁。
里胥夜经过，鸡黍事筵席。
各言官长峻，文字多督责。
东乡后租期，车毂陷泥泽。
公门少推恕，鞭朴恣狼藉。
努力慎经营，肌肤真可惜。
迎新在此岁，唯恐踵前迹。
古道饶蒺藜，萦回古城曲。
蓼花被堤岸，陂水寒更绿。
是时收获竟，落日多樵牧。
风高榆柳疏，霜重梨枣熟。
行人迷去住，野鸟竞栖宿。
田翁笑相念，昏黑慎原陆。
今年幸少丰，无厌饘与粥。
2、观田家收获（三首选一）清代：归庄稻香秫熟暮秋天，阡陌纵横万亩连。
五载输粮女真国，天全我志独无田。
3、云唐代：杜甫龙似瞿唐会，江依白帝深。
终年常起峡，每夜必通林。
收获辞霜渚，分明在夕岑。
高斋非一处，秀气豁烦襟。
4、寄刘八山中唐代：皇甫冉东皋若近远，苦雨隔还期。
闰岁风霜晚，山田收获迟。
茅檐燕去后，樵路菊黄时。
平子游都久，知君坐见嗤。
5、七发两汉：枚乘客见太子有悦色，遂推而进之曰：“冥火薄天，兵车雷运，旌旗偃蹇，羽毛肃纷。
驰骋角逐，慕味争先。
徼墨广博，观望之有圻；纯粹全牺，献之公门。
太子曰：“善！愿复闻之。
”客曰：“未既。
于是榛林深泽，烟云闇莫，兕虎并作。
毅武孔猛，袒裼身薄。
白刃磑磑，矛戟交错。
收获掌功，赏赐金帛。
掩苹肆若，为牧人席。
旨酒嘉肴，羞炰脍灸，以御宾客。
涌觞并起，动心惊耳。
诚不必悔，决绝以诺；贞信之色，形于金石。
高歌陈唱，万岁无斁。
此真太子之所喜也，能强起而游乎？”太子曰：“仆甚愿从，直恐为诸大夫累耳。
”然而有起色矣。
有付出就有收获的名言名句
1. 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
2. 一份耕耘，一份收获。
3. 世上无难事只怕有心人。
4. 春种一粒子，秋收万颗粮。
5. 吃得苦中苦，方为人上人。
6. 书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
7. 只要功夫深，铁杵磨成针。
8. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
9. 想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
— 徐特立10. 不劳则无获。
——富兰克林谢谢，希望能够采纳
有关付出才有收获的诗句
展开全部 有志者事竟成. ——《后汉书?耿 列传》会当凌绝顶，一览众山小. —— 杜 甫《望岳》精诚所加，金石为开. ——《后汉书?光武十王列传》 若要功夫深，铁杵磨成针. —— 曹 学《蜀中广记?上川南道彭山县》绳锯木断，水滴石穿.—— 罗大经《鹤林玉露》积土而为山，积水而为海.——《荀子?儒效》旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼 书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金. --刘禹锡《浪涛沙》 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来--作者不详世上无难事，只要肯攀登.毛泽东有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴.蒲松龄...
有关学习古诗词的收获体会
古诗文是祖国文化宝库中的璀璨明珠，它句式工整，富有韵律，易读易记，琅琅上口，特别适合小学生背诵。
小学生诵读古诗文，可以从中认识千百年来中华民族的文化精英，了解先辈的心境，开阔学生的视野，丰富他们的知识，加强人文修养，陶冶他们的情操，增强民族自豪感，受到爱国主义的思想教育。
这符合新课程总目标的要求：学生应“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，吸收人类优秀文化营养！”一、背诵中学生的古诗文学习最重要的就是多读多背。
俗话说“读书百遍，其义自见。
”在小学和中学阶段，学生对于古诗文的了解还不是很多，对于其中的一些字词理解不是很到位，毕竟古文与现在同样的白话文还是有一定的差距的。
要让学生很好的理解一首诗，首先就要多读多背。
背诵是孩子的天性，此时他们的记忆是“无意识记忆”。
古人云：为文之道在于厚积而薄发。
在古诗文阅读训练中我还十分重视学生的古诗文量的积累，学生只有背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，才能充分地汲取古诗文的精华，得到古诗词的浸润，从而丰富自己的语言，达到思维和能力上的“质”的提升。
因而在平时的教学中，教师需要努力创造机会，搭建平台，让学生每天与古诗文见面。
开始，选一些短小易懂的古诗写在黑板一角，每日在课前几分钟里读一读、在晨读时间背一背，同时在教室的墙壁上贴着一些古诗，并定期更新，让学生既好奇又感新鲜，愿意主动去诵读，记忆，营造古诗文阅读的良好氛围，学生在与古诗“朝夕相处”下“日久生情”，使诵背古诗文成为学生的一种自觉学习行为。
其实目前很多教师都是这样做的，在正式上课之前，学生会先背一首古诗或者“弟子规”、“三字经”之类的古诗文，这也足以说明现在的教育已经开始重视古诗文的教学，注重孩子对一些蒙学读物的学习，学习中国深厚的文化精髓，陶冶情操。
最感人的诗词有哪些？
柳 永《雨霖铃》寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发，执手相 看泪眼，竟无语凝噎。
念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。
今 宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
此去经年。
应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情， 更与何人说。
李清照《声声慢》寻寻觅觅，冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒， 怎敌他、晚来风急！ 雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积， 憔悴损，如今有谁堪摘？ 守着窗儿，独自怎生得黑？ 梧桐更兼细雨， 到黄昏，点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得？