旧体诗词写作浅议
旧体诗词，是我们中华传统文化的重要组成部分，唐诗宋词中的名篇佳作，琅琅上口，易读易记。一两句精辟的诗词句子，可以蕴藏着很深的哲理。我自幼受到它的薰陶，一直很喜爱它，虽没成大器，但阅读欣赏和写作旧体诗词，一直是我业余文化生活的重要组成部分，近日，受命编选一部诗词选，读了很多来稿，对旧体诗词生发出一些感慨，遂写成这些文字与之商讨。
从来稿中得知，喜欢写旧体诗词的人还不少，说明旧体诗词还有它的生命力，在当代可以与新体诗“并肩前进”。来稿中有不少格律，严谨、意境深邃的佳作，这些作品的作者多为老年人。但不容乐观的是，中青年作者虽也不乏佼佼者，但多数不是不合格律便是没有意境，只是文字堆砌。有的作者可能自知律诗难写，故不敢冠上“律绝”字样，以为这样便可不讲究平仄，每句五字或七字便可，有的还冠以“古绝”“古风”字样，以为就可不讲究平仄了。须知，“古风古绝”虽来讲平仄，但有个起码要求：顺口。而来稿中出现了不少四连平四连仄的句子，读起来十分拗口，有的在单句(三、五、七句)还用了平声字。我读过很多竹枝词、山歌，那些原创的民间作者们，他们也许不懂平仄格律的理论，但他们“唱出”的作品却合乎格律，抑扬顿挫，起承转合，十分顺口，极少出现四连平、四连仄的。而我们一些年青初学作者，就没有注意到这些基本常识，写出一些读得拗口之作。有个署名作者身份是社科院副教授的“七律”，全诗56个字，竟有14个字不合格律(除开可平可仄的不算)。我真感到“隔行如隔山”：这位作者可能在社科研究上是权威，但写成这样的“七律”实在令人不敢恭维。另有两首“满江红”作者“自报家门”是助理研究员，据称一首原载北方一家副省级报刊，一首曾在本省一家报纸上发表。同样，每首字，其中一首有30个字不合律，另一首19个字不合律，两首有七字不合韵。你不采用他，他可能有意见，“副省级的报刊都用了！”这就值得做编辑的引起注意了。现在在报刊上经常看到这样的诗词，我想原因可能就是许多初学诗词写作的人，以为只要对照唐诗宋词中的某词牌作品，某句某句多少字填够便可。殊不知，每种词牌除了规定每句多少字数之外，那个位置的字是平是仄都是有严格规定的。出现不合律的词作登载在报刊上，除了作者不懂词的格律要求之外，可能有的编辑也不懂。不懂不奇怪，编辑不可能是全才，不可能是万能，但“知之为知之，不知为不知，是知也！”你不知道就要问知道的人，找不到现成的就找“哑老师”。在这里我推荐个很好的“哑老师”———小舟著的诗词三部曲中的《诗词作法浅说》，它以简明扼要的通俗文字，概括了格律诗体式和作法的原理和知识，以其短小、全面、浅白、实用、生动、有趣的特色，指导读者消除疑难登堂入室，提高古典诗词的知识水平和创作能力，该书对七、五言律绝诗中每个字是平是仄、哪个字可平可仄都排列得清清楚楚，还将40种常用词牌的每句每字的平仄也标注清楚，编辑们碰到编发这类稿件时“对号入座”便可。三部曲其中的《古典诗词名篇浅读》精选了古典诗词中的300首，可引导读者读懂名篇原句时受到启发，提高自己的阅读欣赏和写作能力。《格律诗词浅写》则是作者创作的100首诗词作品，可供读者鉴赏。
还有一个值得注意的问题就是意境，一些作者平仄格律是注意到了，个个字都符合平仄格律要求，可就是没有诗意，味同嚼蜡，当然这是更高一层的要求，那是要经过推敲、锤炼才能做到，是根据作者本身的文化底蕴、阅历等多方面因素所决定的，在此就不多赘述了。
参考资料：http://www.gd.xinhuanet.com/newscenter/swnews/2006-05/10/content_6934978.htm
以“读诗词名句随想”为话题写一篇800字左右的文章
新学期感想开学了，我又回到了这个熟悉的地方，熟悉的景物，熟悉的朋友们，使我高兴极了。
高兴之余，想想以前我在学校偷懒，有些作业不做，瞒着老师，可瞒得初一，瞒不过十五。
老师叫我放学和下课都留在座位上补作业，我只能坐在座位上眼巴巴的看着同学们个个下课开心地玩，高高兴兴地回家。
我却只能眼看着他们玩得高兴，自己只能解解眼馋。
再想想我已经是毕业班的大哥哥，应该做好作业再说，眼巴巴看他们玩也挺难受的，我向天发誓，我再不做作业，罚背12个歇后语或12个成语或3首古诗。
“铃铃铃”上课了，刚坐好，老师过来了，发下上学期期末考试的试卷，要讲试卷。
讲到作文了，老师忽然大声说：“这篇作文因为读错题而扣4分、5分的人不少”什么？那么认真审题，就可以得到更好的成绩了。
看来，学习和做题都要先看清楚题目，不然，顺着错误的方向走，那就一错再错了。
我发誓，做题时，罚背3个歇后语或3个成语或1首古诗。
下课了，我坐在椅子上，想者以前被六年级的坏蛋欺负时的情景。
心想：难道做了大哥哥、大姐姐，就有了欺负人的权利了吗？不，正相反，到了毕业班，更该为弟弟、妹妹们做好榜样，让他们学我们的好样，而不是学像打架这样的一些坏行为。
我已是毕业班的了，我要用这一年，留下美好的回忆和光荣的荣誉。
我发誓，我要用这一年时间，好好学习，留下美好的回忆和光荣的荣誉。
不然，罚背15个歇后语或15个成语或5首古诗。
到了晚上，我心想：今天立了这么誓，得写在什么地方证明一下。
对了，今天老师布置了一篇作文，叫什么“新学期感想”，就写在那里吧。
想完，我便把作文本铺在桌子上，拿出笔，坐在椅子上，埋头写了起来……
小诗大全（解释）作文
赠杜甫 你的年代是萧索 泪水啊 填满了眼窝 泪眼相看吧 长城内外大好山河 失守的城池座座 地图上抹了一个 又一个聚落 你的心中多了阴云一抹 又成了绝句的思绪闪烁 你的年代或许会五光十色 有时—— 空山新雨袅雾婀娜 泉水叮咚露珠莹泽 有时—— 崔九堂前鹂鹃诺诺 月涌江流星垂野阔 有时—— 云翳翳兮月微绰 风飘飘兮树婆娑 可你的心扉啊 还是紧锁紧锁 美景在你心中毕竟只是个过客 你的年代多的是离合 我问 当真露是从今夜白起的吗？ 你含泪不说 我问 当真是出师未捷身已先死、壮志未酬鬓已先衰吗？ 你依旧不说 或许你的心已如搁浅船舶 或许你的心已如莲花开落 是啊——你的茅屋，也已为秋风所破 梦李白 你踉跄着走来 嘴里哼着盛唐的天籁 满身的酒气 是杏花村还是茅台 四月的风啊 猛刮起你的文采 入了长江入了沧海 入了儿时的明月台 入了黄河之水天上来 铃声响起 我醒来 却还似在那个时代 呵——李白 致11月的雨 雨 自穹宇 呼啸至地 爱 从我这 到你心里 一把伞下 你偎着我 我依着你 唏嘘的耳语 呼出的热气 满是我俩之间的亲密 淅沥淅沥 雨中 是我俩爱的足迹 低声我耳语 我—— 就像是雨 宁愿用水花 也要溅起对你的爱意 随想 过去不等于未来 努力就在现在 难道不是吗？ 笔刷刷的写个飞快 总好过一秒又一秒的不动发呆 攻克一个又一个数理化奥赛 总好过一次又一次的神游天外 每周省下钱来买题海 总好过一分又一分的花钱谈恋爱 青春不会让我们重来 我们只有珍惜现在 自己就是要和自己比赛 来吧 向努力敞开胸怀 向懒惰说声拜拜 别忘了老师的目光 别忘了父母的期待 别等到未来某一天再去悔改 梦想正在某处等着我们到来 终有一天 我们会站在人生的舞台 奏响属于我们的！成功的！ 天籁！ 雨霖铃 吾辈少年，青春气盛，壮志怀胸。
畅想立业建功，心动处，盛情汹涌。
满释九天豪情，笑天下英雄。
立天地，傲然顶峰，快然立谈凌云梦。
才华满溢天骄种，冲霄情，耻辱父母宠。
力拉如虎雕弓，出鞘怒剑吼西风。
今宵明月，岂能复与昨宵月同。
满腔豪情倾意纵，展我辈心胸。
谈困难 困难是什么 是懦弱者失败时的理由 是失败者放弃时的借口 困难又算什么 只算茫茫大海中的一叶扁舟 只算崇山峻岭中的一支溪流 困难又怕什么 只要我们气宇轩昂挺胸抬头 只要我们激流勇进力争上游 今日我颔首 明朝我昂头 终一天我们会戏数群雄笑傲橘子洲头 再看那时谁敌我风流 江城子 熊熊烈火涅凰凤，冰三尺，砺蛟龙。
骤雨疾风，幼隼成翔鹰。
坦途大路出杞荆。
万里晴，自狂风。
庸马自难千里行，可怜花，畏寒冰。
黄牛心定，身前赢美名。
平人勤奋功自成，圆今朝，冲霄情。
水调歌头 平生几多愁？忍望江东流。
花落叶瘦清秋，大雁去不留。
黄昏寂寞酒后，愁绪尽染眉头，痛已如层楼。
任天长地久，此恨何时休？ 天涯路，又怎求，归雁河口，何时相见任泪流？花落终在根聚，孤雁空巢还留。
南去暂回首。
山外又青山，群山满离愁。
提供一篇怀古的文章
黄鹤楼随想黄鹤楼 崔灏昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
对于它的评价，历来都是很高的。
李白就曾说过，眼前有景道不得，崔灏题诗在上头。
能让诗仙却步，总得有点儿道理才对。
但如果单看首联与尾联，根本不搭架。
怎么就能从仙人乘鹤，扯上日暮乡关呢？ 想起了两个概念：时间、空间。
黄鹤杳杳，仙人已是渺渺难求了，而时间的跨度直达千载，白云苍狗，正是前不见古人，后不见来者的苍茫无限。
这样的无极令人油然而生天地悠悠的感想：我是谁？我来自何方？哪里是我的家园？暮色烟波中，一切都是那么的迷朦，甚至自我的形象，也混沌不清，茕茕孑然。
在这样的时空交织之中，到哪儿可以找得到“我”安身立命的所在，哪儿又是我的心可以栖息的地方？ 这样的感叹是极易引起共鸣的。
最近找了一些中国古诗词来看，结果发现，关于乡愁的主题几乎满眼都是。
彼黍离离，彼稷之苗是士大夫对家国的悲叹；君子于役，不知其期是闺中人对游子的悬念。
而遍插茱萸的登高者中，独少了远方的兄弟。
君自故乡来，应知故乡事。
问来问去，竟只为了故乡的窗前那一翦寒梅；月亮圆了，那起舞弄清影的人，却说道圆的时候也是离别的时候…… 家是什么？抽象而具体。
于眼，也许是田园中的一抹新绿，河岸边绯红的夕阳；于耳，也许是驿路上断续的夜雨霖铃，荒原上一声苍凉高亢的秦腔；于鼻，也许是暮色中的袅袅炊烟，新雨过后泥土的芬芳；于舌，也许是母亲亲手包的那一顿饺子，茉莉花茶略带苦涩的清香。
六根难净，于是，开始思乡。
秋风起，莼香鲈肥；归去来兮，田园荒芜胡不归？中国人，也许是乡土情结最重的。
这可能和长久形成的封建宗法制度有关。
以家族作为社会的基本单位而不是个人，人的个体只作为家族的附庸而存在。
离开了家族，离开了熟悉的生活环境，人就如飘飞的秋叶，无根的浮萍，什么也不是。
就像孔子说的，父母在，不远游。
被这样的古训熏陶着，离家远行，在心灵上便造成了一种负罪感。
这样的负罪感加重了对故乡的思念，从而使乡愁普遍化，也更加扩大了由此而生的联想，包括将家国相连的概念。
说到这儿，想起了两个人，王国维、辜鸿铭。
前者自沉，所殉的不是一个死去的朝代，而是一个远去的乡梦。
这样复杂的巨变之中，他已经无法找到关于家国的心理认同。
后者博学古今，却始终以遗老自居，究其实质，也是对一代人在精神上赖以生存的乡土怀着至死不渝的执著，顽强地在乱世中做一种精神上的苟全。
而终生不剪的辫子和始终痴迷的小脚，只是一种外化的表征。
这样的两个文人，是极有代表性的。
推溯至远古，采薇采薇，薇也柔止，伯夷叔齐的歌声里，茫然的悲怆折射出永不肯放弃心灵赖以托身的住所那一种断然决然。
从头到尾，一脉相承。
世界变了又变，谁在桥边抱柱，以一种对情人般的至死不渝，用生命去守候那一个最初的立足点？这样的人，毕竟不多得。
故乡网的主题：此心安处是吾乡。
而，我心何处？ 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
读诗词名句作文800字
读诗词名句“明月几时有，把酒问青天。
”道尽了他当时遭排挤的抑郁，和在外想家思亲的心境，于是质问“不应有恨，何事长向别时圆？”但他并不颓废，“……此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。
”让天上的明月传达自己对远在千里之外的故人的思念。
好一个豁达的苏轼！“缺月挂疏桶，漏断人初静。
”曾经辉煌的文人因排挤开始落魄，流荡四方，因“有恨无人省”而满怀悲哀。
但他仍不肯像群鸟那样栖于枝头，宁愿寂寞的沙洲之上。
好一个豪放的苏轼！“十年生死两茫茫，…… 明月夜，短松冈。
”虽生死殊途但旧情难忘；孤？相隔千里，欲语凄凉而不可得。
“相顾无言，惟有泪千行。
”这哪是无话可说，而是纵有千言万语却不知从何说起，好一个多情的苏轼！他的多情造就了他的豪放，他的豪放造就了他的豁达，他的豁达造就他“一蓑风雨任平生”的一生。
黄花“……试问卷帘人，却道‘海棠依旧’。
”早年的她过着闲适的闺阁生活，她与侍女时答：“知否？知否？应是绿肥红瘦。
”曲折的流露出少妇情花，惜春光的感情，还隐隐流露出对年华易老的叹息。
“…….云中谁寄锦书来？雁字回时，月洒西楼。
”面对着秋光，秋意，怎能不激起心中对丈夫的相思？“一种相思，两处闲愁……”彼此都在思念对方，可又不能相互倾诉，只好各在一方独自守着寂寞。
“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
”“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚…….”她寻觅着自己的幸福，但世事的变幻，战乱的离苦，总被黑暗的气息压得凄凄惨惨，在乱世中争渡，争渡。
“满地黄花唯积，憔悴损，如今有谁堪摘？”“风住尘香花已尽……物是人非事事休，欲语泪先流…..”黄花憔悴，飘落了，无人爱惜。
满腹伤感的奇女子，国破之凄，丧夫之痛，改适之苦，“这次第，怎一个愁字了得？”...
作文《月考前后我应该怎样做》
语文月考之前时间，像流水东逝，一去不复返。
古人说得好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”我们要珍惜们一点时间。
鲁迅曾说过：“时间像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。
”我们要像这样度过每一天。
每个人的时光都不可倒流。
昨日的懊悔都已成为历史，让我们重新开始，利用好今天，把握好明天，不浪费一寸光阴。
当然，这多半还要看你自己，你自信，他就是高兴的一天；你无聊，他就是无聊的一天。
成败有我们掌握，成功由我们主宰。
自己的事情自己做，不要只劳父母，不能凡事堆积。
古人有句诗曰：“明日复明日，明日何其多。
”不要以为推诿，不要浪费光阴。
生活就是要靠自己，每天的家常便饭，每天的劳动，以及责任，随想随做——过自主的生活。
微笑，是一杯甜美的咖啡，我们还要用微笑面对每一天。
法国作家雨果说过：“笑，就是阳光，它能消除人脸上的冬色。
”因为生活就是一面镜子，你对它笑，他就以同样的微笑回报你。
我们正是要这样度过每一天。
戴望舒哪句写雨的诗表达了喜悦和喜爱？
关于雨的作文 雨 广东省湛江 二十一中初一〈1〉班 洪俊杰 雨，给人一种特别的感觉！ 有人说，它是一个顽皮的小孩。
有人说，它则是一个可爱的孩子`````` 可爱时，它给农作物带来生机，又可以洗刷人的烦恼，能为人注入鲜活的养份！ 雨，为我的生活带来色彩，为我指明我未来的路，让我的生活更加坦然，轰轰烈烈！ 我爱你——雨。
但我更爱你的可爱！ 指导教师：董敏 （第一范文网www.diyifanwen.com整理） 雨 尽管声在江南，接触“江南”这个词却到了读书时候。
第一次看到它的感觉很奇怪，像是我注定要看到它 并喜欢上它一样，觉得它很温馨。
现在想起来，好像很少写到它，觉得也挺惭愧的。
一提到江南这个词，相信大部分人会想到许多江河湖海，的确，这里最普遍的就是水了。
所以，江南的姑娘也有“水”的定义——爱哭，纤弱，圣洁。
江南的雨也是如此。
温柔的雨 江南的秋天感觉和夏天一样——绿树红花。
秋天的雨并不多，就算有，也只是及时雨，没有下太久。
大概是太喜欢雨了吧，我老是想在秋天看看雨。
这天，终于让我给等到了。
天上的云很不耐烦，全都聚集在一起，罩住整个天。
天开始灰暗起来，阴沉沉的，使人的情绪一下子掉到了最底层。
接着，一束又一束的雨从天上撒落，落在池塘，落在古道，落在屋顶。
雨调皮地跳跃于人们的头上，路上的人只好用书或者其他物体挡住着突然来的雨。
他们心里一定在想：这雨真顽皮！雨可不管那么多，它们还是呢们肆意，那么放荡。
雨落在江南的一种特别的屋子上——这种屋子屋顶呈三角形，可以使雨水顺利地往下流。
果然，雨滴顺势下滑，“啪嗒”一声，清脆响亮。
屋檐下更有一景观。
雨柔顺地流下来，形成了雨帘。
如同花果山水帘洞，却不像它那样汹涌，雨帘是温柔的；雨把树叶冲了下来，如同一幅满天星的画，却不像它那样只限于一格，雨帘是变化多端的；落下来的声音使雨来年像音乐喷泉，但它没有洪亮的声音，它只有悠闲自在的声音……雨继续下着，我上了楼，吓了一跳，全城竟然都弥漫在烟雾，如在桃花源！弄里有烟雾，是朦胧罩眼的；屋顶上有烟雾，是飘渺而挥之不去的；教堂里有烟雾，是伴着洪亮的古钟传遍所有地方的……突然懂了刚才我为什么想不到有这样的景观，原来我也在里面啊，可谓“当局者迷”！ 过了一会儿，雨停了，烟雾也三了，金黄色的霞光把周围一染，刚才的温柔的感觉挥之不去而更加浓！ 凶暴的雨 如果说到江南的雨，你只想到上面写的缠缠绵绵，弄人心弦，那你就错了，江南的雨凶暴起来也是十分可怕的！ 一般来说，夏天的台风就经常攻击江南沿海。
我们这里很少有台风直接袭击，却也受影响，下暴雨。
下雨之前，黑云会聚集在一起，一起压下来，天气变得十分闷热，让人坐立不安。
然后，一齐爆发，全部都倾泻出来，然后风也跟着来，接着听到的就是关窗子的声音。
而窗外，却也不静下来，“啪啪啦啦”地落下来。
大树在风的狂吹和暴雨的鞭打下摇曳着，树叶纷飞，雨果然发威了！雨的力量十分大，把地上的沙子打得跳起来。
水沟里的水一下子就涨了上来，人们也迅速地躲进家里，一般这中雨不是找个棚就可以躲的，汹涌的雨可以在几秒内把你给打得全身都湿透。
在家里就看不见外面了，不仅有玻璃挡着，更大的障碍还是大雨的阻隔，眼前根本一片模糊。
只知道，在自己不知道的情况下，树已经有的倒有的光秃秃，遍地都是叶子和杂物，甚至还有人在修理屋顶…… 喜欢淋雨 江南就是这样，经常下雨，所以江南人和雨也有不可分开的。
小时侯看《一休哥》，里面有一个故事，讲的是一个人要让一休把一幅名画上的污迹擦去，一休最后用的竟然是雨水。
那时我就想，世界上没有比雨更圣洁的东西了。
所以，我很喜欢淋雨。
父母经常不许我去淋雨，原因就是淋雨会感冒，而我也老是找机会去淋雨。
让它的清凉沁透我的身心，冲洗我的灵魂。
一次去邮局回家，看到雨还下着，就干脆不披雨衣，让风伴着雨，尽情地浇灌我的灵魂，那时真的很愉快。
在过马路的时候，看到周围的人用诧异的目光看我，我开始感到很不解，怎么快乐的事难道他们没有体会？哦，也许是他们实在很少接触自然吧！于是我很自豪地继续骑车向前走，在别人异样的眼光里享受自己的清凉。
无论是温柔的雨，还是凶暴的雨，对于一个喜欢雨的人，这些都不重要。
重要的是，有一颗去发现生活的心！ 雨 入 诗 词 * 安 然 古诗词若是那树，雨水便是树的甘源。
我们赏析诗词，雨水是值得玩味的。
那些雨水酝酿的甘霖，听得见、看得到。
悲中有雨、喜中有雨，得亦降雨、失亦落雨，暖有雨、寒有雨，爱也雨、恨也雨，情又雨、愁又雨…… 一年四季，白与昼，亘古不变的淅淅沥沥、滴滴答答，修成了唤醒大自然生机的神奇音符，恩赐于万物，热闹于人间。
早春初萌，自有那乖巧的小雨款款临降：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，如此这般浥轻尘而不湿衣的细雨催生了草色，细润、柔滑，若有若无间便设色了绝美的诗情画意。
“好雨知时节，当春乃发生”，好雨就是好雨！万物萌生需要她的时候，她就会飘然而至，且“随风潜入夜，润物细无声”，意在润物的春雨选择着不碍人们劳作的...