你说的是什么顺德人区？

城市/区/县 地址 邮政编码 区号

顺德区 大良镇 528300

顺德区 容奇镇 528303

顺德区 桂洲镇 528305

顺德区 伦教镇 528308

顺德区 北窖镇 528311

顺德区 碧中、三桂、桃村、坤洲、 528312

顺德区 义、都宁、西海村 528312

顺德区 陈村镇 528313

顺德区 乐从镇 528315

顺德区 龙江镇 528318

顺德区 陈涌村 528319

顺德区 勒流镇 528322

顺德区 黄连村 528323

顺德区 连杜、龙眼、西华、冲鹤、 528323

顺德区 杏坛镇 528325

顺德区 均安镇 528329

何方开头的词语

方枘圆凿、方足圆颅、方寸之地、方枘圜凿、方外之人方桃譬李、方面大耳、方寸已乱、方员可施、方正不阿方来未艾、方骖并路、方滋未艾、方寸万重、方言矩行方趾圆颅、方底圆盖、方头不律、方兴未艾、方领矩步方领圆冠、方便之门、方寸不乱、方兴未已、方以类聚...

求作诗或词,以 han , xi, chun ,juan , shi, sha , bi, 拼音的字或多音字...

han , xi, chun ,juan , shi, sha , bixi, chun ,juan , shi, sha , bi, han chun ,juan , shi, sha , bi, han , xi,juan , shi, sha , bi,han , xi, chun shi, sha , bi,han , xi, chun ,juan , sha , bi,han , xi, chun ,juan , shi, bi,han , xi, chun ,juan , shi, sha

求唐诗宋词的平仄押韵格式

律诗的平仄规则：（一）五律 仄仄平平仄，平平仄仄平；平平平仄仄，仄仄仄平平。

由这两联的变化可以构成五律的四种平仄格式 。

（1）仄起式，仄仄平平仄，平平仄仄平。

平平平仄仄。

仄仄仄平平。

仄仄平平仄，平平仄仄平。

平平平仄仄，仄仄仄平平。

（一、三、四、五、七、八开头第一个韵可平可仄）（2）平起式 平平平仄仄，仄仄仄平平。

仄仄平平仄，平平仄仄平。

平平平仄仄，仄仄仄平平。

仄仄平平仄，平平仄仄平。

（一、二、三、五、六、七开头可平本仄）（二）七律平仄平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

特定格式：在五言“平平平仄仄”这个句型中，可以使用“平平仄平仄”；七言中可用“仄仄平平仄平仄”（三）古体诗的平仄a）平平平b）平仄平c）仄仄仄d）仄平仄（四）词的平仄 （同律句，不多说了），详细请参阅王力先生的《诗词格律》一书（中华书局出版）

六年级语文复习资料（苏教版）

汉语拼音知识点 ?①准确认读23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。

?②准确读出轻声和儿化音节。

?③会按顺序写出大小写字母，能运用音序查字法查字典。

?④能准确熟练拼读音节，利用汉语拼音识字，学习普通话。

?⑤知道大写字母的用法。

字母表 A a B b C c D d E e F f G g H h I i J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z o s 整体认读： zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan 汉语拼音的第一个字母有时要大写，归纳起来主要有下面几种情况： 1. 汉语人名。

姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。

如Zhang Hui（张辉）Z和H要大写。

姓和职务、称呼等组成词语时，姓的开头第一个字母要大写，其余字母小写。

如Wang lao shi（王老师）W要大写。

但“老”“小”“大”“阿”等称号，开头第一个字母也要大写。

如Xiao Liu（小刘）X、L要大写。

2. 汉语地名、专有名词（如书名、机关、团体等）的第一个字母要大写。

如Bei jing（北京）B要大写，Shang hai（上海）S要大写，Ning bo （宁波）N要大写。

如果专有名词是词组，要按词连写，每个词的第一个字母要大写。

如Zhonghua Renmin Gongheguo（中华人民共和国），中华的第一个字母Z，人民的第一个字母R，共和国的第一个字母G都要大写。

3. 每个整句开头的第一个字母要大写；如果是诗歌，每行开头的第一个字母也要大写。

4. 商标和商店的名字，一般每个字母都大写。

汉字知识点 ?①认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。

做到读准字音，认清字形，了解字义，并能在阅读和习作中正确地理解和运用。

?②能辨析学过的多音字、同音字、形近字、形声字；修改错别字。

?③能比较熟练地运用三种查字典的方法，能据词定义。

?④能用钢笔写字，书写速度不少于每分钟20个字，并做到字迹工整，行款整齐。

用毛笔临帖，结构匀称，纸面干净。

?下列各字都有多种意思，它们在不同的词语中分别是什么意思？请在括号里填上序号表示。

?望a向远处看b盼望，希望c探望d名望 ?喜出望外（）一望无际（）德高望重（） ?满a全部充实，达到容量的极点b使满c达到一定期限d全e满足f骄傲 ?满不在乎（）场面爆满（）心满意足（） 词语知识点 ?①能正确读写学过的常用词语，联系上下文理解其意思，大部分会用。

?②能在一定语言环境中辨析近义词，能正确搭配使用。

?③能按一定要求对词语进行逻辑归类。

?用“严”字组词，恰当地填在下面一段话的括号里。

?王老师非常关心爱护我们，对犯错误的同学总是耐心地批评教育，从不（）指责。

他经常教育我们要（）要求自己，对待学习要（）认真，关键时刻要经得起（）的考验。

?填字成词，再按要求写序号进行归类。

?a水流（）急b手忙脚（）c五光（）色 ?d眼（）手快e翠色欲（）f汹涌澎（） ?g五彩（）h（)山（）岭i微波（） ?表示水流的：_______________________ ?表示颜色的：_______________________ ?表示动作的：_______________________ 句子知识点 ?①能正确理解句子的意思。

?②掌握常用的几种修辞手法。

?③通过缩写练习，从感性上区别句子的主干和枝叶；通过扩句练习，把句子写得更具体、生动。

?④能运用常用词语、关联词语造句，做到文从字顺，意思完整。

?⑤会修改常见的病句。

?⑥掌握几种常见句式的变换。

句式变化包括： ?①“把”字句、“被”字句、陈述句的互换。

?②陈述句、反问句、感叹句的互换。

?③直接引用和间接叙述互换。

?④肯定句和双重否定句的互换。

?⑤归并意思相关联的句子。

?⑥改变句子中词语的顺序。

?如果……就……即使……也…… ?（）明天下雨，渡江活动（）照样举行。

?（）明天下雨，登山活动（）改期。

?只有……才……只要……就…… ?（）打个电话，维修部（）会派人上门修理。

?这么大毛病，我也没有办法修了，（）请维修部派人上门，（）能修好。

标点符号知识点 ?①综合运用学过的常用标点：句号、问号、逗号、顿号、冒号、引号、叹号。

?②认识分号。

?③能根据具体的语境体会省略号、破折号的不同用法和意义。

相传徐文长到朋友家里去，适逢下雨，主人写了一个条子跟他开玩笑，上面写的是“下雨天留客 天留我不留”，他可没这样读，他读出来的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么读的吗？ “下雨天留客，天留我不？留” “下雨，天留客，天留我不留？” “下雨天，留客天，留我不留？” “下雨天留客，天留我？不留！” “下雨天，留客天，留我？不留！” 词语积累知识点 ?①对义务教材中要求学上掌握的词语，进行系统复习，对学生易错易混淆的词语进行再次回顾、默写。

?②掌握常用的成语、谚语和歇后语。

?③了解构词规律，懂得各类词的特点，对词语进行归类。

叠词的形式有： ?AABB式干干净净整整齐齐 ?ABAB式商量商量讨论讨论 ?ABAC式有权有势大摇大摆 ?AABC式恋恋不舍姗姗而来 ?ABB式静悄悄软绵绵 ?模仿词语结构，写词语的有： ?①什么—怎么样—什么—怎么...

六年级上语文重点 人教版

六年级上册语文句子训练 班级 姓名 一、写出句子的含义：1、啊，老桥，你如一位德高望重的老人。

德高望重的意思： 这里把（ ）比喻为（ ），不但写出了桥的（ ），而且也突出了它（ ）的品质，充分表达了作者（ ）。

2、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。

凄凉是因为： 甜蜜是因为： 3、她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

你体会到： 4、“我也不知道，大概是昨天。

唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。

他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

桑娜沉默了是因为 5、“哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。

” 第一个“我们” 第二个“我们” 你体会： 6、“有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。

我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。

她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……” 为什么说“我的琴声能给她带来快乐和幸福”？为什么说“她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……”？7、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

素： 如许： 单： 这句话的含义： 8、他们不知道一些事，闰土在海边时.他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

这句话的含义： 鲁迅原名（ ）（ ）人。

毛泽东对他的评价：中国近现代最伟大的（ ）、（ ）和（ ），鲁迅的精神被称为中华（ ）。

他的作品： 《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说（ ）9、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。

”这句话表面 实际上是 透出鲁迅先生 的性格特点。

10、“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” “四周黑洞洞的”本意是： 这里的意思是： “碰壁”本意是： 这里的意思是： 11、这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。

他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。

这里的两个“清清楚楚”强调了（ ）；他“（ ）”，手“（ ）”，“（ ）”等表情、动作的描写，说明鲁迅先生看到了（ ），他无法控制对它的（ ）而（ ）。

伯父鲁迅可能想到（ ），（ ）。

伯父由这位车夫又想到了（ ），（ ），而这都是社会制度不合理造成的。

伯父知道根源所在，然而又（ ），因而脸色变得严肃。

这句话表现了鲁迅先生（ ）。

12、伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

这句话的意思： 文中能体现知音的句子： 二、缩句：1、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。

2、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。

3、童年的往事多得像天上的繁星。

4、细密的草茎组成了茂盛的森林。

5、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。

三、扩句：1、大家接待客人。

2、桑娜补破帆。

3、太阳照射着树林。

4、蜜蜂采蜜。

5、目光追随着小虫。

四、改写句子：改为第三人称转述句：1、老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。

”2、楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。

”3、晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。

” 4、爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。

”5、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

” 改为第一人称叙述句：6、小青石对小黑石说，它讨厌过这样安静的生活。

7、小红对妈妈说她要买本故事书。

8、一位台湾同胞说他是中国人，他爱中国。

9、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

10、老师对明明爸爸说，明明学习进步比较快，他很高兴。

改为双重否定：1楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。

2我们得保证那东西完好无损。

3红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。

4星期天，我们必须去看排球赛5学校里只给每人发一张票，这真叫人为难 改为反问句：1、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边的浪花。

2、看，海边上还泛着白色的浪花。

3、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。

4、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

5、这个胆瓶容不下你这样庞大的整个身体。

改为陈述句：1、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？2、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？3、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。

这不是十分清楚的道理吗？修改病句：1、六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。

2、全班同学都到了，只有王钢没来。

3、昨天傍晚下了一夜大雨。

4、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。

5、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

五、加标点：1、告诉大家一个好消息 我们班长写的作文得奖了2、没关系 他解释说 我反正要走一趟的 3、他低声地说 阿姨 我们赶快走吧 4、我 我 我什么时候骗过你 他疑惑地问5、小明说 我在读 小学生优秀作文选6、她带走了落叶 纸屑 尘土和果皮 留下了清新的空气与洁净的大地7、自己的五个孩子已经够他受的了 是...

莫 开头的诗词

中秋广江驿示韦益 李群玉 莫惜三更坐，难消万里情。

同看一片月，俱在广州城。

泪逐金波满，魂随夜鹊惊。

支颐乡思断，无语到鸡鸣。

古意 温庭筠莫莫复莫莫，丝萝缘涧壑。

散木无斧斤，纤茎得依托。

枝低浴鸟歇，根静悬泉落。

不虑见春迟，空伤致身错。

殷和夏开头的诗词

《梅花》李煜殷勤移植地，曲槛小栏边。

共约重芳日，还忧不盛妍。

阻风开步障，乘月溉寒泉。

谁料花前后，蛾眉却不全。

失却烟花主，东君自不知。

清香更何用，犹发去年枝。

======================《送友生游峡中》李白风静杨柳垂，看花又别离。

几年同在此，今日各驱驰。

峡里闻猿叫，山头见月时。

殷勤一杯酒，珍重岁寒姿。

===================《新秋》元稹旦暮已凄凉，离人远思忙。

夏衣临晓薄，秋影入檐长。

前事风随扇，归心燕在梁。

殷勤寄牛女，河汉正相望。

《寄子西》韦应物夏景已难度，怀贤思方续。

乔树落疏阴，微风散烦燠。

伤离枉芳札，忻遂见心曲。

蓝上舍已成，田家雨新足。

托邻素多欲，残帙犹见束。

日夕上高斋，但望东原绿。

求以“颠”字开头的诗词

是这个么《七古·送纵宇一郎东行》云开衡岳积阴止，天马凤凰春树里。

年少峥嵘屈贾才，山川奇气曾钟此。

君行吾为发浩歌，鲲鹏击浪从兹始。

洞庭湘水涨连天，艟艨巨舰直东指。

无端散出一天愁，幸被东风吹万里。

丈夫何事足萦怀，要将宇宙看稊米。

沧海横流安足虑，世事纷纭从君理。

管却自家身与心，胸中日月常新美。

名世于今五百年，诸公碌碌皆余子。

平浪宫前友谊多，崇明对马衣带水。

东瀛濯剑有书还，我返自崖君去矣。