怎么学好汉语拼音（如何学好汉语拼音？）

今天是开学第三天，正常来说，应该才上到识字3《口耳目》。不过早开学的，可能已经在学拼音了。

家长的拼音基础比较薄弱，一些字词百思特网习惯性用方言来表述，在辅导孩子的时候遇到了比较大的困难。既然如此，那家长就和孩子一起学习，共同进步！

下面我们来看看一年级拼音有哪些难点？

一、韵母

1、

（1）小见到大y，脱帽敬个礼！

也就是，单韵母和y组成音节的时候要去掉两点。

y-—>yu(整体百思特网认读音节)

小见到jqx要去掉两点。

j-—>ju

q-—>qu

x-—>xu

（2）e n跟y 、j、q、x组成音节，同样要去两点

y-e—>yue(整体认读音节)

j-e—>jue(两拼音节)

q-e—>que(两拼音节)

x-e—>xue(两拼音节)

y-n—>yun(整体认读音节)

j-n—>jun(两拼音节)

q-n—>qun(两拼音节)

x-n—>xun(两拼音节)

（3）an根据汉语拼音方案的韵母表，读作（冤）

y--an—>yuan(整体认读音节)

j--an—>juan(三拼音节)

q--an—>quan(三拼音节)

x--an—>xuan(三拼音节)

2、用单韵母能组成哪几个复韵母？

ai ei ui ao ou iu ie e

3、形近韵母的区分

ei 和 ie ui和iu

二、声母

翘舌音 ：zh ch sh r

平舌音：z c s

z-zh c-ch s-sh

三、声调

1、i的声调要加在它的点上。

2、根据标调歌给韵母加声调。

有a在，给a戴；

a不在，oe戴；

iu并排标在百思特网后；

小一个就它戴。

四、音节

1、区分零声母音节、两拼音节、三拼音节和整体认读音节。

2、拼读音节

常考题目类型：

n-—>（n）

q--an—>（quan）

根据给出的声母、韵母写出音节，主要注意的拼读。

3、拆拼音节

j-（）—>ju

q-（）-（an）—>quan

根据给出的音节，写出对应的声母、韵母。

下面的拼音卡，可以保存下来，用120克的纸张打印，然后剪出来给孩子练习，其中包括声调、声母表、韵母表、整体认读音节表、字典中所有的音节。

练习方式：

1、声母、韵母、整体认读音节排序

2、声母、韵母分类

3、加声调练习

4、音节拆拼练习