汉语拼音怎么学(如何学好汉语拼音?)
今天是开学第三天,正常来说,应该才上到识字3《口耳目》。不过早开学的,可能已经在学拼音了。
家长的拼音基础比较薄弱,一些字词习惯性用方言来表述,在辅导孩子的时候遇到了比较大的困难。既然如此,那家长就和孩子一起学习,共同进步!
下面我们来看百思特网看一年级拼音有哪些难点?
一、韵母
1、
(1)小见到大y,脱帽敬个礼!
也就是,单韵母和y组成音节的时候要去掉两点。
y-—>yu(整体认读音节)
小见到jqx要去掉两点。
j-—百思特网>ju
q-—>qu
x-—>xu
(2)e n跟y 、j、q、x组成音节,同样要去两点
y-e—>yue(整体认读音节)
j-e—>jue(两拼音节)
q-e—>que(两拼音节)
x-e—>xue(两拼音节)
y-n—>yun(整体认读音节)
j-n—>jun(两拼音节)
q-n—>qun(两拼音节)
x-n—>xun(两拼音节)
(3)an根据汉语拼音方案的韵母表,读作(冤)
y--an—>yuan(整体认读音节)
j--an—>juan(三拼音节)
q--an—>quan(三拼音百思特网节)
x--an—>xuan(三拼音节)
2、用单韵母能组成哪几个复韵母?
ai ei ui ao ou iu ie e
3、形近韵母的区分
ei 和 ie ui和iu
二、声母
翘舌音 :zh ch sh r
平舌音:z c s
z-zh c-ch s-sh
三、声调
1、i的声调要加在它的点上。
2、根据标调歌给韵母加声调。
有a在,给a戴;
a不在,oe戴;
iu并排标在后;
小一个就它戴。
四、音节
1、区分零声母音节、两拼音节、三拼音节和整体认读音节。
2、拼读音节
常考题目类型:
n-—>(n)
q--an—>(quan)
根据给出的声母、韵母写出音节,主要注意的拼读。
3、拆拼音节
j-()—>ju
q-()-(an)—>quan
根据给出的音节,写出对应的声母、韵母。
下面的拼音卡,可以保存下来,用120克的纸张打印,然后剪出来给孩子练习,其中包括声调、声母表、韵母表、整体认读音节表、字典中所有的音节。
练习方式:
1、声母、韵母、整体认读音节排序
2、声母、韵母分类
3、加声调练习
4、音节拆拼练习